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Importancia de la literatura en educacion infantil

ensayo sobre la importancia de la literatura infantil

La literatura infantil es cualquier tipo de literatura que disfrutan los niños. Más concretamente, la literatura infantil comprende aquellos libros escritos y publicados para jóvenes que aún no están interesados en la literatura para adultos o que no poseen las habilidades de lectura o la comprensión del desarrollo necesarias para su lectura. Además de los libros, la literatura infantil también incluye las revistas destinadas al público preadulto.

El rango de edad para la literatura infantil va desde la infancia hasta la etapa de la primera adolescencia, que coincide aproximadamente con las edades cronológicas de doce a catorce años. Entre la literatura más apropiada para niños y la más apropiada para adultos se encuentra la literatura juvenil. Por lo general, la literatura para jóvenes adultos es más madura en su contenido y más compleja en su estructura literaria que la literatura infantil.

La mayoría de los géneros literarios de la literatura adulta aparecen también en la literatura infantil. La ficción en sus diversas formas -realismo contemporáneo, fantasía y ficción histórica, poesía, cuentos populares, leyendas, mitos y epopeyas- tiene sus homólogos en la literatura infantil. La no ficción para niños incluye libros sobre las artes y las humanidades; las ciencias sociales, físicas, biológicas y de la tierra; y la biografía y la autobiografía. Además, los libros infantiles pueden adoptar la forma de libros ilustrados en los que los textos visuales y verbales forman un conjunto interconectado. Los libros ilustrados para niños incluyen libros de cuentos, libros del alfabeto, libros para contar, libros sin palabras y libros conceptuales.

la literatura infantil en la educación

Conseguir que los niños lean es un aspecto importante de la preparación para el éxito en la escuela. Aunque hay muchas filosofías diferentes sobre el modo en que los niños aprenden el lenguaje, la mayoría coincide en que la exposición a diversos usos del lenguaje es una parte importante del proceso de desarrollo.    La literatura infantil es importante porque favorece el desarrollo de las habilidades lingüísticas y otras habilidades de pensamiento crítico que constituyen la base del aprendizaje.    Sin embargo, si nos centramos únicamente en el valor de la literatura para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, pasamos por alto otras contribuciones que la lectura aporta al desarrollo del niño. Los niños leen para divertirse y, en el proceso, desarrollan mejores habilidades de lectura y capacidades para disfrutar más de la lectura. Como la lectura de literatura infantil estimula la imaginación del niño, la lectura proporciona una importante experiencia visual.    Los libros proporcionan “ventanas” a mundos que muchos nunca podrían visitar y ver físicamente y animan a los alumnos a considerar situaciones que nunca se les habrían ocurrido.

por qué son importantes los libros para el desarrollo del niño

Conseguir que los niños lean es un aspecto importante de la preparación para el éxito escolar. Aunque hay muchas filosofías diferentes sobre el modo en que los niños aprenden el lenguaje, la mayoría coincide en que la exposición a diversos usos del lenguaje es una parte importante del proceso de desarrollo.

Sin embargo, centrarse únicamente en el valor de la literatura para el desarrollo de las habilidades lingüísticas pasa por alto otras contribuciones que la lectura aporta al desarrollo del niño. Los niños leen para divertirse y, en el proceso, desarrollan mejores habilidades de lectura y capacidades para disfrutar más de la lectura. Como la lectura de literatura infantil estimula la imaginación del niño, la lectura proporciona una importante experiencia visual.

Leer libros ilustrados a los niños les introduce en estrategias de lectura que les servirán para desarrollar y ampliar sus habilidades lectoras. En general, estos libros están cuidadosamente escritos para que la mayoría de las palabras puedan ser pronunciadas. Los dibujos proporcionan pistas sobre el significado de las palabras.

Conseguir que los niños disfruten de los cuentos es una parte importante de la enseñanza de la lectura, porque una vez que los niños llegan a disfrutar de los cuentos, están más motivados para coger los libros y trabajar con las palabras para disfrutar de la historia.

la importancia de la literatura

La lista de libros que se siguen en esta colección y las edades sugeridas para su lectura, está tomada de la lista de Buenos Libros seleccionada por el Dr. John Senior. El Dr. Senior fue el brillante profesor de clásicas y humanidades de la Universidad de Kansas que, junto con dos colegas -los doctores Dennis Quinn y Frank Nelick-, impartió el influyente Programa Integrado de Humanidades (“PHI”) para estudiantes de primer y segundo año. El PHI produjo muchos profesores, algunos agricultores, numerosos matrimonios y amistades, una ola de despertares religiosos y conversiones, principalmente al catolicismo, algunos de los cuales se convirtieron en sacerdotes, monjes, religiosas y un obispo.

El Sr. Senior era reacio a responder a las numerosas peticiones de preparar una lista de libros para niños porque había tantas buenas opciones (un millar, calculaba) que nombrar un centenar o más podría dar la impresión de que esos títulos eran definitivos y superiores a todos los demás. De hecho, en la parte superior de su lista original mecanografiada figuraba la advertencia en mayúsculas de no reimprimir, sólo para circulación privada. La petición no fue atendida y la lista de Senior de lo que él llamaba los Buenos Libros (necesarios para ser leídos antes de leer los libros más grandes y elevados, denominados colectivamente -en listas similares de grandes clásicos- como los Grandes Libros) se incluyó más tarde en uno de sus propios libros y ha llegado a estar ampliamente disponible y se considera útil porque agrupa los niveles de lectura de estos clásicos según las etapas de crecimiento y desarrollo por edad aproximada, en lugar de los niveles de grado más restrictivos y mecánicos.

  Espacios exteriores en educacion infantil