mayo 1, 2022 Martina Carretero

Plan vasco de formación profesional

invertir en el país vasco. grandes puntos

El País Vasco ha alcanzado un alto nivel de rendimiento educativo. Sin embargo, la baja calidad del empleo y la demanda de cualificaciones están contribuyendo a la sobrecualificación en la región. La región se beneficia de un sólido sistema de EFP y de una serie de programas activos del mercado laboral que adaptan la formación y la inserción laboral a la demanda de empleo. Las empresas, por su parte, podrían aprovechar mejor las competencias de la mano de obra, mientras que el aprendizaje de adultos podría contribuir a colmar las lagunas existentes entre las competencias de los trabajadores y la demanda de las empresas más adelante. Una mesa de diálogo social renovada está apoyando estos cambios en el lugar de trabajo. La educación dual, por su parte, está adquiriendo un papel más destacado en la región, lo que constituye una oportunidad para ampliarla a los niveles de cualificación más altos y a los grupos vulnerables.

En el apartado 4.1 se analizarán las competencias de la mano de obra vasca, prestando especial atención a la polarización de los puestos de trabajo y al desajuste de las competencias. El capítulo también abordará el aprendizaje de adultos, el diálogo social y el sistema de educación y formación profesional (EFP) del País Vasco en las secciones 4.2 y 4.3.

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Tknika es el Instituto para la Innovación del Sistema de Formación Profesional y Educativa del País Vasco (España). Fue creado por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco en 2005 para promover la innovación, la creatividad y el espíritu empresarial en los centros de FP del País Vasco (España).

Tknika está certificada con la ISO 9001:2000 (Sistema de Gestión de la Calidad) y la UNE 166002 (Sistema de Gestión de la Innovación). Esto asegura que nuestro trabajo sistemático cumple con los más altos estándares de calidad y facilita la innovación en todos nuestros proyectos.

Todos los proyectos que se desarrollan en Tknika tienen que ser innovadores y estar enfocados a la adquisición y transferencia de conocimientos. Normalmente, los responsables de los proyectos son formadores, pero a veces, dependiendo del proyecto, son especialistas del mundo industrial. La transferencia de los resultados de los proyectos de innovación debe producirse en el menor tiempo posible y debe afectar a todo el sistema: centros públicos y privados, PYMES, comunidades de aprendizaje, agencias locales, etc.

Plan vasco de formación profesional 2021

El Campus Internacional de Formación Profesional del País Vasco ofrece formación avanzada a estudiantes, profesores y equipos directivos de diferentes países que quieran ampliar los conocimientos adquiridos en su propio país.

Becas técnicas para Chile. Formación de seis y nueve meses para 100 alumnos. Anuales. Becas Técnicas para Chile. Formación de tres meses para 30 profesores. Anual. Universidad de Santiago de Chile. Diseño de un máster internacional junto con la Universidad de Haaga Helia de Helsinki. Universidad de Santiago de Chile. Asesoramiento en la creación de un nuevo Instituto tecnológico y un plan de formación para profesores. Universidad DUOC. Plan de formación de profesores. Universidad Federico Santa María. Plan de Formación de Profesores. Universidad de la Frontera. Plan de Formación del Profesorado.