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El Ministerio de Educación, Competencias y Empleo, sus empleados, contratistas y agentes (colectivamente, “el departamento”) están sujetos a la Ley de Privacidad de 1988 (Cth) (la Ley de Privacidad) y a los requisitos de los Principios Australianos de Privacidad (APP) contenidos en el Anexo 1 de la Ley de Privacidad.

Somos responsables de las políticas y programas nacionales, que garantizan que los australianos puedan experimentar el bienestar y los beneficios económicos que proporcionan la educación, las habilidades y el empleo de calidad. Las prioridades estratégicas del departamento incluyen:

Sólo recopilamos, conservamos, utilizamos y divulgamos información personal para un propósito legal que sea razonablemente necesario o esté directamente relacionado con una o más de nuestras funciones o actividades o cuando la ley lo requiera o autorice.

Utilizamos y divulgamos la información personal para los fines principales para los que se recoge. Sólo utilizaremos su información personal para fines secundarios cuando podamos hacerlo de acuerdo con la Ley de Privacidad.

Cierta legislación de la Commonwealth prohíbe la recopilación, el registro, el uso y la divulgación de la información TFN. Encontrará más información sobre las prohibiciones y sanciones en la parte 2.3.2 de la Política de Privacidad completa del departamento.

Formación profesional en berlín

Periodo de acreditación1 de enero de 2019 al 31 de diciembre de 2023Documentación del cursoPropósito del cursoEl curso 22497VIC en Rectificación de Prefabricados de Hormigón proporciona un programa de formación acreditado y resultados profesionales para que una persona sea empleada como rectificador/reparador de prefabricados de hormigón.El curso no se alinea con ningún nivel AQF específico, sino que complementa las competencias existentes adquiridas por los trabajadores en la industria de la construcción. Por lo tanto, se designa apropiadamente como ‘Curso de Rectificación de Prefabricados de Hormigón’.Al finalizar el Curso 22497VIC de Rectificación de Prefabricados de Hormigón, los participantes tendrán las habilidades y conocimientos para:Curso de Asistencia a la Tecnología sin Zanja (Código: 22506VIC)

Periodo de acreditación1 de febrero de 2019 al 31 de enero de 2024Documentación del cursoPropósito del cursoEste curso preparará a los graduados para ser empleados como asistentes en la inspección y limpieza de conductos dentro del sector de la tecnología sin zanjas.Este curso preparará a los graduados para:Curso de localización de lugares de trabajo para activos de servicio (Código: 22325VIC)

La formación profesional de enfermería en alemania

Visión – Misión El Ministerio de Educación, el egipcio para el avance del sistema educativo por la universidad para lograr un mayor acceso y absorción, a través del sistema educativo, de alta calidad, con el fin de construir el ciudadano egipcio, de acuerdo con el sistema de valores de la civilización y la humanidad un sistema de descentralizada depende de la participación de la comunidad actor y productor.

El Directorio General de Exámenes solicita a los estudiantes no egipcios y a los estudiantes que no obtuvieron el Número Nacional Egipcio, por razones ajenas a su voluntad, que descarguen dichos formularios, proporcionen los datos requeridos y presenten dichos formularios en la Embajada competente.

Formación profesional en alemania para extranjeros

Una cualificación profesional proporciona buenas capacidades para la vida laboral. Los estudios de formación profesional en Finlandia pueden conducir a la obtención de un título o ser una forma de formación complementaria o continua necesaria en diferentes etapas de la carrera.

Existen diferentes vías de solicitud para los jóvenes y los adultos. Los jóvenes que terminan la educación básica o la educación secundaria superior general presentan su solicitud principalmente a través de la solicitud conjunta que se realiza en primavera. Los adultos que no tienen una cualificación profesional también pueden solicitarla a través de la solicitud conjunta de formación profesional.

Para los que ya tienen una cualificación, o han adquirido habilidades y conocimientos a través del trabajo, la educación profesional se organiza principalmente como cualificaciones basadas en la competencia. Además de las titulaciones básicas, también existen titulaciones profesionales y especializadas para adultos. A una persona que desee obtener una cualificación basada en competencias se le suele exigir un trabajo en el que pueda demostrar las aptitudes profesionales requeridas para la cualificación.