Temarios oposiciones secundaria 1993

Por qué la educación sueca es tan buena

Según la notificación, el CBSE se dio cuenta de que en algunos lugares de los libros de texto del NCERT se indica que “ciertas partes del libro de texto no están destinadas a la evaluación y el examen”. Del mismo modo, se da el mismo tipo de instrucciones para la información y las preguntas que se incluyen en los recuadros.

La CBSE ha aconsejado a todas las escuelas afiliadas a la CBSE y a sus estudiantes que revisen el programa de estudios de los exámenes de la junta de la clase x y la clase xii. El Consejo Central de Educación Secundaria lo ha colgado en su página web oficial -http://cbseacademic.nic.in/curriculum.html (enlace oficial).

Educación secundaria suecia

De conformidad con la Ley de Educación Superior (1992:1434), esta ordenanza contiene normas relativas a las instituciones de educación superior de las que el Gobierno es la autoridad responsable. Estas instituciones de enseñanza superior se enumeran en el anexo 1 de esta ordenanza.

En esta ordenanza, el término “estudiante” se refiere a quienes han sido admitidos y cursan estudios de enseñanza superior, y el término “estudiante de tercer ciclo” a quienes han sido admitidos y cursan estudios de tercer ciclo, en ambos casos siempre que no se indique lo contrario. Ordenanza (2006:1053).

La Ordenanza sobre las Uniones de Estudiantes (2009:769) regula el modo de nombrar a los miembros de la junta de gobierno que los estudiantes, en virtud del artículo 4 del capítulo 2 de la Ley de Educación Superior (1992: 1434), tienen derecho a designar. La Ordenanza sobre las Uniones de Estudiantes también regula cómo se nombran los representantes de los estudiantes, de conformidad con la Sección 7 del Capítulo 2 de la Ley de Educación Superior.La Ordenanza sobre la Remuneración de los Cargos en las Juntas de Gobierno, Comités, Consejos, etc. (1992:1299) debe aplicarse a los miembros del consejo de administración de una institución de enseñanza superior designados por los estudiantes.

Marco curricular sueco

La educación en Suecia es obligatoria para los niños de entre 6 y 17 años. El año escolar en Suecia va de mediados/finales de agosto a principios/mediados de junio. Las vacaciones de Navidad, de mediados de diciembre a principios de enero, dividen el año escolar sueco en dos trimestres.

Casi todos los alumnos continúan estudiando en centros de secundaria superior de tres años de duración, donde la mayoría de los estudiantes eligen uno de los 18 programas nacionales, algunos de los cuales son de formación profesional y otros preparatorios. Para los estudiantes que no cumplen los requisitos de los programas nacionales, existen programas introductorios en los que los estudiantes trabajan para satisfacer los requisitos de los programas nacionales. En 2018, el 16% de los estudiantes que terminaban el noveno año de la escuela integral no podían acceder a los programas nacionales[6].

El sistema de educación superior es compatible con el resto de Europa a través del Proceso de Bolonia donde las titulaciones se dividen en 3 ciclos, nivel básico, nivel avanzado y nivel de doctorado. Hay dos titulaciones disponibles en cada ciclo de diferente duración. Las universidades no cobran tasas de matrícula a los ciudadanos suecos (tampoco a los ciudadanos de los países del Espacio Económico Europeo), y el gobierno ofrece ayudas a los estudiantes.

El sistema escolar sueco comparado con el del reino unido

La Escuela Adarsh, con su misión sin precedentes, se estableció en el año 1987, para otorgar una educación de calidad a los niños de Karnal y zonas adyacentes. Trabaja bajo las estrictas directrices del CISCE (Consejo para el Examen de Certificados Escolares de la India, Nueva Delhi). Es la primera escuela del CISCE en el distrito de Karnal. Inicialmente situada en el edificio de Model Town, se trasladó a su actual campus en el año 1993. Su campus actual está situado en un ambiente sereno y tranquilo, lejos del bullicio de la ciudad, en la carretera de Karnal, Kunjpura.  La escuela sigue el modelo del CISCE que desarrolla las habilidades de comunicación en los estudiantes, que es la demanda de la era moderna, ya que el programa de estudios no sólo es intensivo, sino también extenso, por lo que prepara a los estudiantes para varios exámenes competitivos e imparte un conocimiento profundo de la materia; es por eso que la mayoría de las escuelas famosas en la India y en el extranjero están afiliadas al CISCE. La directora ejecutiva de APS, la señora Harjit Kaur, es una administradora cualificada y erudita. Tiene un montón de conocimientos sobre el entorno, ya que ha aprendido de sus experiencias de viaje por Estados Unidos, Canadá, Holanda, Inglaterra, Maldivas y México. Se ha adentrado en los sistemas educativos de estas naciones para conocer el secreto de su éxito educativo y ha intentado adoptarlo en su propia creación soñada, Adarsh.