Ministerio de educacion direccion general de formacion profesional

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La Dirección de Enseñanza Técnica y Profesional es una dirección del Ministerio de Educación. Su función es supervisar y hacer el seguimiento de todos los institutos de enseñanza técnica y profesional de las escuelas e instituciones ministeriales. Además, supervisa todas las secciones de Educación Técnica y Profesional de otros ministerios gubernamentales en lo que respecta a los planes de estudio.

27 de noviembre de 2013La Reunión Regional de Expertos en Beirut pone de manifiesto las oportunidades de creación de redes en línea para mejorar la EFTP en la regiónLa reunión de tres días sobre prácticas prometedoras en la EFTP y la educación empresarial en los Estados árabes, celebrada en Beirut, demostró la voluntad de diferentes instituciones de colaborar estrechamente para abordar cuestiones comunes en la EFTP.Leer más

educación terciaria

El Ministro Federal del Ministerio de Educación Federal y Formación Profesional, Sr. Shafqat Mahmood, mantuvo una reunión individual con el Ministro de Educación de Siria, el Dr. Darem Tabba, a la que siguió una reunión a nivel de delegación hoy en el Ministerio de Educación Federal y Formación Profesional.

El Ministerio de Formación Profesional y Técnica se creó en julio de 2011 a raíz de la 18ª Enmienda. Algunos de los Departamentos/Organizaciones que anteriormente dependían del MOLM y del MOE fueron colocados bajo este Ministerio. El Tribunal Supremo de Pakistán, en su sentencia del 25 de noviembre de 2011, estableció que, en vista de la inserción del artículo 25-A en la Constitución, el Gobierno Federal no puede eximirse de la responsabilidad de proporcionar educación a sus ciudadanos.

educación terciaria

En el marco de la Planificación Estratégica y tras la Decisión del Consejo de Ministros del 15 de abril de 2015, la Dirección de Educación Secundaria Técnica y Profesional puso en marcha el Sistema de Educación y Formación Técnica y Profesional (STEEK) con el objetivo principal de hacer frente al impacto de la crisis económica, adaptarse a los continuos cambios económicos, así como desarrollar recursos humanos especializados, adecuadamente cualificados y flexibles.

La visión de la Dirección es garantizar un Sistema de Educación y Formación Técnica y Profesional integrado, atractivo, flexible y de alta calidad, que responda a las necesidades actuales y futuras de la economía y la sociedad chipriotas, tal y como surgen del entorno económico y tecnológico local e internacional en constante cambio.

La misión de la Dirección de Educación y Formación Técnica y Profesional Secundaria es educar y capacitar a los individuos (alumnos y estudiantes) en las habilidades básicas, así como en los conocimientos profesionales específicos, las habilidades y las competencias para aprovechar mejor las oportunidades y hacer frente a los desafíos de la sociedad, la economía y el lugar de trabajo, y crear una base adecuada para los estudios técnicos y tecnológicos posteriores. La capacitación también se extiende a la adquisición de experiencia mediante programas de formación práctica en el lugar de trabajo.

tổng cục giáo dục nghề nghiệp

– Administración y gobierno a nivel central- Estructura administrativa del ministerio de educación y asuntos religiosos- Educación primaria y secundaria- Educación superior- Aprendizaje permanente- Administración y gobierno a nivel regional- Educación primaria y secundaria- Educación superior- Aprendizaje permanente

La política educativa es definida a nivel central por el gobierno, que también establece la política general a seguir en los diferentes ámbitos políticos. El Ministro de Educación es el responsable de definir la política educativa y de controlar su aplicación, así como de administrar todos los sectores, servicios y niveles del sistema educativo. El Ministro, a través de los servicios administrativos y los asesores del Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos, prepara los proyectos de ley y los decretos presidenciales que regulan el sistema educativo y emite las decisiones ministeriales pertinentes.

El Parlamento asume la labor legislativa y aplica el control parlamentario. La Comisión Permanente de Asuntos Culturales y Educativos, competente en los asuntos del Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos y del Ministerio de Cultura y Deportes, elabora y examina los proyectos o propuestas de ley. También puede ejercer la labor legislativa y el control parlamentario.