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Este estudio exploró la relación entre diferentes indicadores de aculturación y la experiencia de caries de los niños. Se analizaron los datos de 313 niños que acudieron a la Clínica Dental de la Universidad Europea de Madrid. La aculturación se midió a través del estatus generacional, la edad de llegada, la duración de la residencia y el idioma hablado en casa. La asociación entre cada indicador de aculturación y la experiencia de caries se evaluó en modelos de regresión de Poisson ajustados por factores de confusión. Los niños inmigrantes de primera y segunda generación tenían mayor experiencia de caries que los niños nacidos en España. Estas diferencias sólo se mantuvieron para los niños inmigrantes de primera generación después de ajustar por factores de confusión. Los niños que llegaron a España antes de los 6 años de edad, que vivieron en España durante 10 o más años y que hablaban un idioma distinto del español en casa tuvieron mayor experiencia de caries que los niños nacidos en España. Las desigualdades en la experiencia de caries entre los niños inmigrantes y los nativos fueron evidentes (favoreciendo a los niños locales) e independientes de las circunstancias socioeconómicas de la familia.

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