Tutoriales de matematicas 3 de secundaria

Libro de texto de matemáticas integradas 3 pdf

La enseñanza de las matemáticas está en constante evolución, con nuevos enfoques pedagógicos, de compromiso y tecnológicos. GO Math® acompaña a los estudiantes y a los profesores en su viaje por las matemáticas, aumentando los resultados de los estudiantes y apoyando a los profesores en el camino.

Diseñado por el mismo equipo de autores en los niveles K-8, GO Math! incorpora las últimas novedades en su enfoque integral y atrae a los nativos digitales con tecnología multiplataforma. Ayuda a los profesores a diferenciar la enseñanza, construyendo y reforzando las habilidades matemáticas fundamentales que se trasladan del aula a la vida real.

GO Math! proporciona un camino sin fisuras para garantizar que los estudiantes puedan acceder a los contenidos en los niveles adecuados de profundidad y rigor. Una gran cantidad de recursos para el aula y fuera de ella proporcionan las herramientas que los estudiantes necesitan para abrazar las matemáticas y tener éxito en las evaluaciones de alto nivel.

Es matemáticas 3 trigonometría

Secondary 3 Mathematics Tutorial 3A y 3B están diseñados para preparar a los estudiantes de Secondary 3 (aproximadamente el equivalente a los años 9 y 10 de Australia) en su comprensión y aplicación de los conceptos, habilidades y procesos matemáticos.

Cada capítulo incluye Objetivos, Conceptos Clave y Fórmulas y Ejemplos Trabajados para complementar las lecciones impartidas en la escuela. Las preguntas de práctica están estructuradas en forma de núcleo, consolidación y desafío para asegurar una mejora constante y un rápido dominio de los conceptos. Los libros 3A y 3B cubren todos los temas de todo el año escolar.

Para los libros 3A y 3B, los cuatro exámenes de evaluación (exámenes de mitad de curso 1 y 2 para el libro 3A, y exámenes de final de curso 1 y 2 para el libro 3B) están disponibles para su descarga en la página web oficial de Singapore Asia Publisher www. sapgrp.com

Qué es la matemática 3 en la escuela secundaria

Todos los prerrequisitos enumerados a continuación pueden ser sustituidos por un curso equivalente o de mayor nivel. Los listados de los trimestres en los que se ofrecerán los cursos son sólo tentativos. Por favor, consulte el Departamento de Matemáticas para determinar la oferta real de cursos cada año.

Un curso altamente adaptable diseñado para aprovechar los puntos fuertes de los estudiantes mientras se incrementa la comprensión y la habilidad matemática en general. Este curso multimodal se centrará en varios temas de estudio diseñados para desarrollar la comprensión conceptual y la relevancia matemática: relaciones lineales; exponentes y polinomios; expresiones y ecuaciones racionales; modelos de funciones cuadráticas y polinómicas y ecuaciones radicales; funciones exponenciales y logarítmicas; y geometría y trigonometría. Crédito de carga de trabajo solamente-no para crédito de bachillerato. Prerrequisitos: Puntaje de calificación en el examen de colocación de matemáticas.

Funciones y sus gráficas. Funciones lineales y polinómicas, ceros, funciones inversas, exponenciales y logarítmicas, funciones trigonométricas y sus inversas. Énfasis en la comprensión de enfoques algebraicos, numéricos y gráficos haciendo uso de calculadoras gráficas. (No se otorgan créditos si se toma después de MATH 4C, 1A/10A, o 2A/20A.) Se recomiendan tres o más años de matemáticas en la escuela secundaria o su equivalente. Prerrequisitos: Puntaje de calificación del examen de colocación de matemáticas, o puntaje de matemáticas del ACT de 22 o más, o puntaje de matemáticas del SAT de 600 o más.

Es álgebra matemática 3

Curso semestral; 3 horas de clase o 3 horas de laboratorio/tutorial. Sin créditos. Prerrequisito: permiso del director del departamento. El propósito de este curso es proporcionar la instrucción de laboratorio y tutorial para aquellos que buscan la remediación o revisión de álgebra de la escuela secundaria. Los temas incluyen las propiedades básicas de los números reales, operaciones con expresiones algebraicas, solución de ecuaciones y desigualdades, exponentes y radicales, introducción a las funciones y gráficos.

Curso semestral; 3 horas lectivas. 3 créditos. Los estudiantes aprenderán sobre las hermosas y a menudo sorprendentes interacciones entre las matemáticas y tres amplias áreas: las artes visuales, los juegos y la política pública. Los temas representativos incluyen la perspectiva en las artes visuales; las teselaciones; el origami; los juegos y las estrategias en entornos recreativos y en las ciencias sociales y naturales; las matemáticas, a menudo ocultas, que hay detrás de las políticas públicas; y la evaluación de las afirmaciones cuantitativas en el ámbito público.

Curso corto (5 semanas); 3 horas lectivas. 1 crédito. Los estudiantes examinarán las formas en que los artistas del Renacimiento que desarrollaron la perspectiva lineal en la geometría con el fin de pintar escenas de forma realista influyeron en el desarrollo de las matemáticas y la geometría. Los temas cubiertos incluirán los fundamentos de la geometría proyectiva. El hexagrama místico de Pascal, el teorema de Brianchon y la dualidad. También se introducirá y explicará la necesidad de las matemáticas superiores. MATH 121-122-123 cumple el requisito de matemáticas para los estudiantes de arte. La secuencia puede tomarse en cualquier orden.