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Temas lengua y literatura oposiciones secundaria

Cursos de literatura inglesa gratuitos

La educación de la escuela de gramática está disponible después de la finalización de la educación primaria para todos en igualdad de condiciones y de acuerdo con sus capacidades. Tiene una duración de cuatro años y finaliza con la realización del examen estatal de graduación. Los programas de la escuela de gramática proporcionan la adquisición de competencias generales (conocimientos y habilidades) y se centran en la educación continua. Desarrollan la capacidad académica general y permiten la adquisición de conocimientos y habilidades básicas en todos los principales campos científicos.

La escuela de gramática de educación general tiene una parte equilibrada de todas las asignaturas de educación general, siendo las asignaturas optativas una parte obligatoria del plan de estudios. Por lo tanto, al matricularse en la escuela de gramática, los alumnos optan alternativamente por un programa de educación ética o religiosa. Es obligatorio aprender dos lenguas extranjeras y los alumnos, al matricularse, definen qué lengua extranjera será la primera y cuál la segunda. La primera lengua extranjera es, por regla general, la que los alumnos aprendieron en la escuela primaria y seguirán aprendiendo en la escuela secundaria. Los estudiantes principiantes también pueden inscribirse en el programa de aprendizaje de la segunda lengua extranjera.

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El Programa Electivo de Lengua China en el Nivel Secundario (CLEP-Sec) ha sido introducido por el Ministerio de Educación en 2020 y es un programa de 2 años que se ofrece en escuelas secundarias seleccionadas. Su objetivo es:

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El Premio a la Mejor Mejora es creado y patrocinado por el Comité para Promover el Aprendizaje del Idioma Chino. Se otorgará a un alumno ciudadano de Singapur de cada uno de los cursos de 3º y 4º de secundaria de todos los centros CLEP-Sec.

Se anima a todos los alumnos de CLEP-Sec a continuar con el programa. Los alumnos de IP pueden volver a solicitar el programa después del 4º curso, mientras que los alumnos de O-Level pueden solicitar las escuelas que ofrecen CLEP-JC a través del Ejercicio Conjunto de Admisión (JAE).

Los estudiantes que solicitan a través del JAE y son seleccionados para CLEP-JC tienen derecho a 2 puntos de bonificación para la admisión en las respectivas escuelas. Los estudiantes admitidos en CLEP-JC deben permanecer en el programa independientemente de que hayan utilizado los 2 puntos de bonificación de CLEP-JC. En caso contrario, se les puede pedir que abandonen el JC.

Los becarios de CLEP-Sec que estén matriculados con éxito en el CLEP-JC podrán renovar su beca por otros 2 años de Pre-U 1 a Pre-U 2. Esto está sujeto a que el becario cumpla con los criterios de renovación de la beca y a la recomendación de su escuela.

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Sólo se enumeran las pruebas no incluidas en un determinado plan de estudios de secundaria. Por lo tanto, los exámenes inicialmente centrados en el bachillerato, por ejemplo, los GCE A-Levels en el Reino Unido o el bachillerato francés, no figuran en esta lista, aunque funcionan como pruebas de admisión de facto en esos países (véase la lista de certificados de bachillerato).

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Los procesos de admisión difieren en los institutos. Para los estudiantes de secundaria que solicitan programas de nivel de grado impartidos por los institutos financiados por el Comité de Subvenciones Universitarias (UGC), sólo pueden solicitarlo a través del Sistema de Admisión de Programas Universitarios Conjuntos (JUPAS), que utiliza el Examen de Nivel Avanzado de Hong Kong (HKALE) y el Examen de Certificado de Educación de Hong Kong (HKCEE) como organismo de referencia hasta el año académico 2011/12, y el Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong (HKDSE) desde 2011/12.

El Érettségi (Matura) es el examen nacional de fin de estudios, en el que los alumnos se examinan de 5 o más asignaturas, entre las que son obligatorias la Gramática y Literatura Húngara, las Matemáticas, la Historia y una lengua extranjera, y se debe elegir al menos otra asignatura.

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Hay cursos especiales de primer año para el francés y el alemán y, a partir de 2018, para el español y el ruso. Estos permiten concentrarse exclusivamente en la literatura y la cultura de ese idioma, con opciones adicionales que incluyen estudios de cine (los cuatro idiomas); teoría literaria (francés); estudios medievales (alemán/español); textos clave del pensamiento francés o alemán; ficción corta (español); polaco y eslavo eclesiástico (ruso).

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La selección es competitiva y es posible que un candidato pueda demostrar estas cualidades y que, sin embargo, se vea superado por un candidato con mayores pretensiones. Al aplicar estos criterios, la principal preocupación es identificar la competencia demostrada en la(s) lengua(s) junto con la promesa futura y la aptitud en los estudios literarios y culturales. Los resultados de los exámenes, los resultados previstos de los exámenes, los informes escolares, los trabajos escritos de la escuela, el rendimiento en la entrevista y en la(s) prueba(s) de idiomas se tienen en cuenta en la evaluación del rendimiento actual y del potencial futuro. En el caso de los candidatos cuya lengua materna no es el inglés, la competencia en la lengua inglesa es también un criterio.