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KENNEDY HIGH la escuela global no es sólo una institución educativa; es una marca que está inculcando un nuevo paradigma de enseñanza y aprendizaje con su innovador portal educativo centrado en el niño y basado en aplicaciones.

Yo, Aneesh Bansal, me complace decir que estoy muy satisfecho con la forma en que mi hija, Kashish Bansal, que estudia en el primer grado (Cambridge), se está desarrollando en KENNEDY HIGH the global school. Puedo ver la diferencia en ella cada día.

Los profesores se ocupan personalmente de los estudiantes de tal manera que los niños se sienten felices y por eso veo que mi hija siempre está dispuesta a ir a la escuela. Se ha convertido en una alumna independiente y realmente aprecio los métodos de enseñanza empleados.

Soy Anupama N. Mi hija estudió en KENNEDY HIGH la escuela global desde PP1 hasta VII estándar. Recientemente nos hemos mudado a la ciudad de Stamford, Connecticut, Estados Unidos. Cualquier mudanza es siempre estresante, más aún cuando te mudas a otro país y tienes un hijo escolarizado que necesita ser admitido en la escuela secundaria.

Para mi grata sorpresa, mi hija superó el examen de inglés con nota. Además, el profesor que la examinó se deshizo en elogios hacia la escuela que la dotó de tan excelentes conocimientos de inglés. En palabras suyas: “Me sorprende que una niña cuya lengua materna es el telugu tenga un nivel de inglés a la altura de los estándares de nuestra escuela, y estoy seguro de que la escuela a la que ha asistido, Kennedy High, está incorporando grandes habilidades lingüísticas”. Al escucharlo, mi corazón se hinchó de felicidad. Me siento privilegiada por haber formado parte de Kennedy y le deseo lo mejor para el futuro.

canarias el logotipo de la escuela

Las autoridades educativas, tanto el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) como la Consejería o el Departamento de Educación de cada Comunidad Autónoma, son responsables de la gestión de las condiciones de servicio del profesorado no universitario.

El órgano de apoyo directo del Comité es la Comisión General de Educación, que está integrada por Viceconsejeros, titulares de órganos similares de las Comunidades Autónomas o Directores Generales por encargo de los Consejeros.

Los órganos de cooperación permanente de la Comisión General de Educación son las Comisiones de Ordenación Académica, Centros Educativos, Programas Internacionales, Estadísticas Educativas y Formación Profesional. En estas comisiones participan los Directores Generales responsables de las respectivas materias en las Comunidades Autónomas. También cuenta con una Comisión de Personal, en la que participan los Directores Generales de cada Comunidad Autónoma. Esta Comisión establece lo siguiente:

En las Mesas de Negociación, tienen derecho a estar presentes los representantes de la Administración Pública correspondiente, las organizaciones sindicales más representativas a nivel estatal, las organizaciones sindicales más representativas en cada Comunidad Autónoma y los sindicatos que hayan obtenido el 10% o más de los representantes en las elecciones a Delegados y Juntas de Personal, en las unidades.