Requisitos para ser profesor de matematicas en secundaria

Certificación de profesor de matemáticas

El Diploma de Postgrado en Educación (Matemáticas) conduce a la obtención del Estatus de Profesor Cualificado (QTS) y ofrece 120 créditos para nuestro MA en Estudios de Enseñanza. Nuestro programa especializado, que ofrece formación y apoyo de alta calidad, te preparará para enseñar en el rango de edad de 11 a 18 años y se lleva a cabo en estrecha colaboración con las escuelas.

Puedes optar a becas de hasta 24.000 libras (dependiendo de las calificaciones) en línea con la prioridad del gobierno de atraer a más profesores de Matemáticas bien cualificados o a una beca de 26.000 libras en lugar de una beca del Instituto de Matemáticas y sus Aplicaciones (IMA) en colaboración con la Sociedad Matemática de Londres (LMS), la Real Sociedad Estadística (RSS), la Asociación Matemática (MA), Matemáticas en la Educación y la Industria (MEI) y el Centro Nacional de Aprendizaje STEM.

Para aquellos que hayan estudiado una titulación con menos del 50% de contenido matemático de una licenciatura en Matemáticas, así como para quienes cambien de carrera, tenemos el curso de Mejora de los Conocimientos de la Materia (SKE), que es un curso de conversión a tiempo completo, basado en el campus, para aquellos que deseen enseñar Matemáticas en las escuelas secundarias.

Habilidades necesarias para ser profesor de matemáticas

Los puestos de trabajo de profesor de matemáticas nunca escasean. Además de que las matemáticas forman parte del plan de estudios hasta los 16 años, los estudiantes que acceden a la educación posterior a los 16 años deben tener un GCSE de matemáticas de grado C o superior, y más estudiantes que nunca optan por estudiar matemáticas o más matemáticas en el nivel A. En 2014-15 hubo más plazas de formación de profesores de matemáticas que de cualquier otra asignatura.

La enseñanza de las matemáticas no consiste solo en tener pasión por los números. Muchas personas que se dedican a la enseñanza de esta asignatura hablan de la satisfacción que les produce trabajar con los jóvenes en un entorno que les plantea retos a diario. Y los profesores de matemáticas tienen oportunidades particularmente gratificantes de esos momentos de luz cuando un estudiante finalmente entiende un problema.

Además de las habilidades organizativas necesarias para garantizar la preparación en el aula, las buenas habilidades interpersonales y la apertura a diferentes enfoques, ideas y actitudes son importantes para atraer, relacionarse y apoyar a los estudiantes, así como en el entorno escolar más amplio. Es importante que adquieras toda la experiencia posible en el aula antes de empezar a formarte como profesor, por lo que es conveniente que te pongas en contacto con los centros educativos de tu localidad para organizarla.

Convertirse en profesor de matemáticas sin un título de matemáticas

La exploración de la dinámica de las áreas, los ángulos y los volúmenes, así como de la teoría matemática simple, ayudará a su clase a lograr esos importantes momentos de avance. Con confianza y conocimientos, comprenderán la relevancia e importancia de las matemáticas en la vida cotidiana.

“Mi objetivo es convertirme en un excelente profesor de matemáticas. Un aspecto crucial de esto va a ser motivar a mis alumnos para que estén más entusiasmados con las materias STEM. Personalmente, creo que esto vuelve a los fundamentos importantes de la enseñanza; tenemos que deshacernos de la etiqueta de “aburrido” y, para los profesores, esto empieza por reforzar tu propia pasión, de lo contrario te va a resultar difícil demostrar que están equivocados”.

Es una opción profesional con un buen salario inicial y grandes oportunidades de progresión. Para comenzar su andadura, es necesario tener una licenciatura combinada de cuatro años en Educación y Matemáticas o un diploma de un año tras la licenciatura en Matemáticas. Y si estas opciones no se adaptan a tus circunstancias, hay algunas rutas alternativas que puedes considerar.

Requisitos para ser profesor de matemáticas de secundaria

Buscar un trabajo o una asignaturaCómo ser profesor de matemáticas: La historia de DinaConoce a Dina, de 24 años, de Northampton. Descubre su vida como profesora de matemáticas. Parte de nuestra serie Bitesize sobre el mundo del trabajo.Transcripción del vídeoarribaDina:

Hola, soy Dina. Tengo 24 años y soy profesora de matemáticas. Preparo clases todos los días para alumnos de 11 a 18 años y les ayudo a alcanzar todo su potencial en Matemáticas y a prepararse para los exámenes. Se necesita mucha confianza para ser profesor y mucha paciencia. Siempre hay que estar preparado para cualquier situación que se presente. A veces es estresante y cada día puede ser diferente. Sin embargo, cuando estás en un aula enseñando y un estudiante tiene dificultades con un concepto, es ese momento de luz que hace que todo valga la pena cuando finalmente entienden exactamente lo que están haciendo y están tan orgullosos de sí mismos como tú de ellos. Antes de poder ser profesora en un colegio, tuve que hacer un año de formación para mi PGCE. La mitad del año se pasa en prácticas en una escuela y la segunda mitad en la universidad. Aprendí todas las habilidades necesarias para ser profesor y aprendí a superar cualquier situación a la que te puedas enfrentar en una escuela. Cuando estaba en el colegio, me gustaban mucho las clases de matemáticas y la razón principal era los profesores que tenía. Espero tener el mismo impacto en mis alumnos que los profesores tuvieron en mí cuando era estudiante. La colega de Dina: