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Oposiciones secundaria dibujo madrid

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El curso me ha parecido muy interesante. No se centra en un estudio neurobiológico o determinista de la educación y, por el contrario, aporta claves de interpretación muy acertadas para entender y mejorar el estudio y el aprendizaje.

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The theoretical and scientific preparation of the candidate, which can be contrasted by taking into account the courses he/she has taken, the books or articles he/she has published, especially those related to the specialty or subject for which he/she is applying, the conferences he/she has given, etc.

The pedagogical and didactic abilities as a future education professional, which are particularly judged in the oral presentation before the examining board, where not only your intellectual capacity is valued, but also your expository technique, your clarity and rigor when presenting, the completeness of your proposal of “programming” and “didactic unit”, etc.

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First part: this is a practical test consisting of a series of exercises to verify that the candidates have the scientific training and a mastery of the working techniques required to teach the areas, subjects or modules of the specialty for which they are applying. The duration of this part of the test will be determined by the respective calls.