Materias de matematicas en secundaria
Materias de matematicas en secundaria
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matemáticas para mayores
Las matemáticas son una parte fundamental del pensamiento y la lógica humanos, y forman parte integral de los intentos de comprender el mundo y a nosotros mismos. Las matemáticas proporcionan una forma eficaz de construir la disciplina mental y fomentan el razonamiento lógico y el rigor mental. Además, los conocimientos matemáticos desempeñan un papel crucial en la comprensión de los contenidos de otras materias escolares, como las ciencias, los estudios sociales e incluso la música y el arte.
El objetivo de este GET es investigar el papel de las matemáticas en el plan de estudios general. Debido al amplio abanico de posibles cuestiones que podrían abordarse en este GET, tenemos previsto organizar las ponencias y los debates que las acompañan en tres vertientes fundamentales.
En primer lugar, nos preguntamos: ¿por qué las matemáticas ocupan un lugar tan importante y único entre las demás asignaturas? Es decir, ¿cuál es la importancia de las matemáticas en el currículo escolar general? Como punto de partida, ofrecemos algunas reflexiones sobre las razones por las que las matemáticas deben ser tratadas como una asignatura importante en el currículo general.
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Los temas incluyen: Decimales, Fracciones, Gráficos, Enteros y Racionales, Medidas, Series Numéricas, Porcentajes, Potencias Exponentes y Raíces, Potencias de Diez y Notación Científica, Números Enteros, Problemas de Palabras, y más. De CliffsNotes.com.
Los temas incluyen: Factores, Factores Primeros, Factores Comunes, Múltiplos Comunes más Bajos, Números Mixtos y Fracciones Impropias, Multiplicación de Fracciones y Números Mixtos, Fracciones Recíprocas, División de Fracciones, Reducción de Fracciones a los Términos más Bajos.
Los temas incluyen: Números enteros, Números pares e impares, Números racionales e irracionales, Lugares decimales, Números primos, El número primo más grande del mundo conocido, Números cardinales, ordinales y nominales, Prefijos numéricos, Media y mediana, Redondeo de números, Más de un millón, Las primeras mil cifras de Pi, Números romanos.
“¿Necesitas ayuda con las matemáticas como la resta, la multiplicación, la división, las fracciones, los decimales y los porcentajes? Con un énfasis en las imágenes y los interactivos, nuestros tutoriales de matemáticas facilitan el aprendizaje de las mismas. Los tutoriales están diseñados para ser como un libro de trabajo de matemáticas, para que puedas practicar lo que aprendes directamente dentro de las lecciones y aprender a tu propio ritmo”. De GCFLearnFree.org.
plan de estudios de matemáticas de secundaria
CSC 110 o ISTA 130 CSC 110 — Introducción a la programación informática (4 unidades) Descripción: Programación en un lenguaje de alto nivel como Java. con énfasis en temas de diseño de programas. Temas de programación: estructuras de control básicas, tipos de datos primitivos, arrays, clases, recursión simple. Calificación: Este curso se califica con notas regulares: A B C D E Prerrequisito(s): Se recomienda el álgebra. Estructura típica: 3 horas de clase, 1 hora de laboratorio. Normalmente se ofrece: Otoño, Primavera.
MATH 315 — Introducción a la Teoría de Números y Álgebra Moderna (3 unidades) Descripción: Teoría elemental de números, números complejos, axiomas de campo, anillos polinómicos; técnicas para resolver ecuaciones polinómicas con coeficientes enteros y reales. Calificación: Este curso se califica de forma regular: A B C D E. Disponible para los estudiantes calificados para la opción Pase/Suspenso. Requisito(s) previo(s): MATH 313 Se ofrece habitualmente: Primavera.
ISTA 130 — Pensamiento y Acción Computacional (4 unidades) Descripción: Una introducción a las técnicas computacionales y a la utilización de un lenguaje de programación moderno para resolver problemas actuales extraídos de la ciencia, la tecnología y las artes. Los temas incluyen estructuras de control, estructuras de datos elementales, y diseño de programas efectivos y técnicas de implementación. Laboratorio semanal. Calificación: A B C D E Prerrequisito(s): Se recomienda el álgebra. Estructura típica: 3 horas de clase, 1 hora de laboratorio. Normalmente se ofrece: Otoño, Primavera.
cómo enseñar matemáticas en secundaria
Arriba El programa de Educación Matemática de Secundaria de la UMBC se compromete a ayudar a los estudiantes a convertirse en profesores de matemáticas altamente eficaces. El programa está acreditado por el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) Estándares CAEP/NCATE para Programas de Preparación de Profesores de Matemáticas.
Los estudiantes pueden obtener su certificación inicial de maestro como un certificado profesional junto con un BA o BS en matemáticas. Por favor, visite el departamento de matemáticas para una lista completa de los requisitos de grado.
La siguiente lista identifica los Estándares de Contenido del NCTM para Profesores de Matemáticas de Secundaria que se abordan en los cursos de matemáticas de la UMBC requeridos para las carreras de educación matemática de secundaria. La alineación proporcionada aquí sirve como base para determinar cómo los cursos en una transcripción cumplen con los estándares NCTM requeridos para el conocimiento del contenido del profesor. Las descripciones de los cursos se pueden encontrar en http://www.umbc.edu/catalog/
A.3.6 Identificación, clasificación en categorías, visualización y representación de objetos bidimensionales y tridimensionales (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, prismas, pirámides, conos, cilindros y esferas)
