Educacion en valores secundaria actividades

lecciones de educación en valores para el 7º grado

Los estudios académicos coinciden naturalmente con los estilos de enseñanza memorísticos y el trabajo en los libros de texto. Sin embargo, es importante hacer que el aprendizaje sea emocionante para los alumnos con actividades interactivas. La incorporación de divertidos juegos en el aula a su plan de clases es una forma sencilla de motivar a sus alumnos y de animarles a recurrir a su creatividad e imaginación.

Juego: Seleccione a un alumno para que se sitúe en la parte delantera de la clase y represente una palabra de su lista (no se permite hablar). El resto de la clase debe adivinar lo que el alumno intenta representar. Los demás alumnos pueden gritar sus conjeturas o levantar las manos, según sus preferencias pedagógicas. El que adivine correctamente puede representar la siguiente palabra.

Alternativa: Una versión más desafiante consiste en que el alumno describa una palabra específica del tema pero restringida por una lista de palabras prohibidas, por ejemplo, describir “hábitat” sin utilizar las palabras “casa” o “animales”.

Juego:  Divida la clase en dos equipos y elija a un alumno para que se sitúe al frente de la clase y piense en una palabra relacionada con la lección (o puede darle una palabra adecuada). El alumno debe dibujar espacios en la pizarra para representar cada letra de su palabra. A continuación, el resto de la clase adivina la palabra, una letra cada vez (permita que un alumno de cada equipo adivine alternativamente). Si las adivinanzas son incorrectas, se dibuja un verdugo (una línea cada vez). El primer equipo que adivine la palabra gana, a menos que se complete el ahorcado. El juego se repite entonces con otro alumno que piense en una palabra relevante.

fichas de actividades de educación en valores

Este artículo ha sido redactado por Michael Stern. Michael Stern es coach de vida y propietario de Integral Alignment, un negocio de coaching y formación centrado en un enfoque holístico para optimizar la salud, el trabajo, el amor, el juego y la espiritualidad. Michael comenzó su formación profesional en 2011 como Mentor Espiritual Integral a través de One Spirit Learning Alliance, y se ha certificado como instructor de hatha yoga y como Coach de Inteligencia Emocional a través de GolemanEI. Michael es licenciado en Lengua Española por la Universidad de Vanderbilt y vive en Portland, Maine.

Enseñar valores puede parecer una tarea desalentadora. Sin embargo, el proceso no tiene por qué ser intimidante. De hecho, una de las mejores maneras de enseñar a los niños buenos valores es simplemente demostrarlos en su vida diaria. Combina tus ejemplos con actividades como el voluntariado para ayudar a tu hijo a practicar los valores en su propia vida. La enseñanza de valores es un esfuerzo continuo, pero siempre que vivas los valores que fomentas, se puede hacer de forma fácil e impactante.

plan de lecciones sobre valores pdf

Los valores fundamentales son los que apoyan la visión, dan forma a la cultura y reflejan lo que la escuela valora.    Constituyen la esencia de la identidad del centro escolar al reflejar las creencias de la comunidad sobre lo que considera las cualidades deseables más importantes para guiar el comportamiento de todos.    Al igual que en cualquier organización, las escuelas con una cultura de valores fundamentales fuertes tienen más probabilidades de obtener buenos resultados que las que no tienen un sistema de valores fundamentales fuertes.    Por “fuertes” quiero decir que los valores deben estar vivos dentro de la cultura escolar, ejemplificados a través de las actividades, actitudes y comportamientos de todos los miembros clave de la comunidad escolar, incluyendo la dirección de la escuela, los profesores y los alumnos.

La escuela debe crear una cultura “basada en valores” si quiere tener éxito a la hora de alimentar una comunidad feliz de estudiantes (y personal) que aprovechen al máximo sus oportunidades de enseñanza y aprendizaje.    Un punto interesante expuesto por Ron Berger, autor de An Ethic of Excellence (2003, pág. 41), es que el poder de la cultura reside en la comunidad:

actividades de educación en valores para estudiantes

En este mundo acelerado de la globalización, la comida basura, el terrorismo y la corrupción, los estudiantes están sometidos a un estrés continuo para competir y demostrar su valía. Se espera que el sistema educativo de cualquier país prepare a la siguiente generación para que se adapte mejor en la dinámica sociedad. El proceso de escolarización y de educación superior debería preparar a los estudiantes para diferenciar entre lo que se debe y lo que no se debe hacer en todas las etapas de la vida. Nuestro país ha dado sentido a la educación incorporando el “karma” y el “dharma”. La antigua educación india ha producido ciudadanos con un fuerte código moral y normas de vida y conducta. Pero, ¿nuestro sistema educativo actual forma a los estudiantes para que acepten los papeles que se esperan de ellos? Los valores se han sentido sustraídos de los rígidos límites de lo que llamamos educación. La enseñanza-aprendizaje continúa aún hoy y la producción de ciudadanos también tiene lugar. Pero, ¿prepara nuestro actual sistema educativo a los alumnos para estos retos? ¿Preparamos a individuos o a seres humanos?

Los educadores tenemos que actuar y aceptar el reto de añadir valores a nuestra educación. Tenemos que desarrollar medios y maneras de producir seres humanos y no sólo individuos. El presente artículo es un intento de explorar el alcance de la educación en valores a nivel escolar.