Bases oposiciones profesor secundaria

sistema escolar sueco

En el caso de los profesionales que supervisan a los niños menores de 3 años, la situación es diferente en las estructuras colectivas o en el propio domicilio del profesional. En el caso de las estructuras colectivas, el artículo R2324-42 del Código de Salud Pública establece las cualificaciones exigidas al personal encargado de supervisar a los niños:

En el caso de la acogida en el domicilio del profesional, los cuidadores de niños deben solicitar una autorización al departamento en el que están domiciliados. Esta autorización tiene una validez de 5 años. Es obligatorio realizar un curso de formación para obtener la licencia de cuidador de niños. Esta formación es gratuita y está organizada y financiada por el departamento.

Cada oposición corresponde a un nivel diferente de condiciones de enseñanza y/o de servicio. La superación de la oposición garantiza el acceso al puesto docente correspondiente. En 2019-2020, había 688 254 profesores permanentes trabajando en el sistema escolar público (CINE 0 a 3).

Una minoría de profesores (el 0,9 % en preescolar y primaria; el 8,7 % en secundaria) no realiza oposiciones; se les conoce como profesores “contractuales”. Son contratados para tareas específicas, como sustituciones a corto plazo de profesores permanentes. En 2019-2020, el número de profesores contratados en la administración pública era de 36 927.

la edad de la escuela secundaria

En la escuela se realizan muchos tipos de exámenes. Los centros de enseñanza secundaria de la región de SEAMEO realizan exámenes sumativos en cada grado. En la mayoría de los países, los alumnos que no cumplen los criterios exigidos no son promovidos al grado siguiente. Sin embargo, en unos pocos países, la promoción de un grado a otro es automática, independientemente del rendimiento de los alumnos en el examen sumativo de fin de curso. Los alumnos que no cumplen los criterios de promoción en Singapur, pueden avanzar pero son transferidos lateralmente a un curso de secundaria menos exigente. Las agrupaciones escolares tailandesas son responsables de las evaluaciones sumativas a nivel escolar. Estas agrupaciones escolares en Tailandia aprovechan los recursos físicos y humanos y las instalaciones disponibles entre las escuelas de la zona, en la organización y preparación de los exámenes comunes.

A nivel nacional, estatal o provincial, muchos países utilizan la forma estandarizada de examen con referencia a normas. A nivel escolar se administran exámenes no estandarizados referidos a normas y criterios. Los exámenes sumativos de la escuela que establecen los profesores en cualquiera de ellos no están estandarizados y están referidos a la norma. Hay una expectativa de rendimiento de los estudiantes para cada grado y su rendimiento se mide en consecuencia en la prueba referenciada a la norma. Los exámenes referenciados a la norma son los que utilizan diferentes profesores de un grado similar para evaluar el rendimiento de sus respectivas clases.

el sistema escolar sueco frente al británico

Nuestro sistema educativo refleja nuestra sociedad única y diversa. Acogemos diferentes capacidades, creencias religiosas, grupos étnicos, niveles de renta e ideas sobre la enseñanza y el aprendizaje. Contamos con procesos para ofrecer a nuestros alumnos una educación coherente y de alta calidad en todos los niveles.

El aprendizaje temprano ayuda a los niños a tener confianza y curiosidad por el mundo. Ayuda a los niños a obtener mejores resultados cuando van a la escuela o a la kura, y les ayuda a desarrollar habilidades importantes para ser fuertes, felices y exitosos en su vida posterior.

La escolarización es obligatoria entre los 6 y los 16 años. En la mayoría de las escuelas, su hijo puede empezar a ir a la escuela el día que cumple cinco años (no tiene que esperar hasta el comienzo de un nuevo curso escolar). Sin embargo, algunos colegios tienen la política de escolarizar a los niños en grupo al principio de cada trimestre (cohorte de entrada). La mayoría de los niños permanecen en la escuela hasta los 17 años aproximadamente.

El sistema educativo de los colegios se compone de 13 niveles escolares. La educación primaria de tu hijo comienza en el primer curso y llega hasta el octavo (entre los 5 y los 12 años). La educación secundaria va del 9º al 13º curso (alrededor de los 13-17 años).

sistema escolar sueco en español

En el sistema escolar sueco, los niños van a la escuela durante al menos diez años a partir del año en que cumplen los seis años, tal y como establece la Ley de Educación sueca (enlace en sueco). La larga dedicación de Suecia a la educación se cita como una de las explicaciones de la capacidad de innovación del país.

La educación preescolar sueca hace hincapié en la importancia del juego en el desarrollo del niño, con un plan de estudios destinado a garantizar las necesidades e intereses individuales de los niños. Cada vez es más frecuente la educación con perspectiva de género, que se esfuerza por ofrecer a los niños las mismas oportunidades en la vida, independientemente de su sexo.

La educación secundaria (secundaria superior, sexto curso o bachillerato, años 10-12) es opcional. Hay dieciocho programas nacionales regulares de tres años para elegir, seis de los cuales son preparatorios para la educación superior, como la universidad, y doce son de formación profesional.

En 2021, alrededor del 86% de los alumnos suecos de noveno curso se clasificaron para un programa de formación profesional y entre el 82% y el 85% para un programa nacional. Aquellos cuyas calificaciones no son aptas tienen cinco programas llamados introductorios para elegir. De estos programas introductorios, los estudiantes pueden pasar a un programa nacional.