Aplicacion para matematicas secundaria

matemáticas – aplicaciones para estudiantes

Este es nuestro primer post de una serie de publicaciones que se dedicarán íntegramente a las aplicaciones educativas para iPad que se utilizarán con los estudiantes de secundaria. La lista de hoy, que hemos extraído de la tienda de aplicaciones de iTunes, trata de aplicaciones de matemáticas. Hemos incluido aplicaciones que cubren cinco áreas principales: álgebra, geometría, cálculo, grafismo y cálculo. Te invitamos a comprobarlas y a compartir con nosotros tus comentarios. Los enlaces a las aplicaciones se encuentran bajo la imagen.

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Los cimientos de las grandes cosas se encuentran a menudo en los pequeños comienzos, al igual que los cimientos de una torre se hunden en el suelo, ocultos a la vista, pero siempre sosteniendo el edificio. Esta verdad se aplica a muchos de los esfuerzos de la vida, incluidos los estudios realizados en matemáticas en la escuela secundaria. En el curso de este trabajo académico, los jóvenes estudiantes construyen los cimientos de los que dependerá su futura interacción con los problemas matemáticos. Tanto si el estudiante en cuestión se prepara para entrar en el mundo laboral directamente después del instituto como si va a cursar estudios que culminen en muchos años de medicina, estas importantes clases marcarán la pauta de gran parte de sus futuras interacciones con las matemáticas.

Un ejemplo puede ayudar a ilustrar este hecho. En la universidad, los estudiantes pueden pasar años sin tomar un solo curso de matemáticas. Este es a menudo el caso de aquellos que no se especializan en un campo como los negocios, las matemáticas o una de las ciencias. Estos estudiantes pueden tomar un primer curso de álgebra universitaria al principio de sus estudios universitarios, pero eso puede poner fin a su trabajo en el campo de las matemáticas. Sin embargo, al final de sus estudios de grado, tal vez deseen solicitar el ingreso en una escuela de posgrado, lo que requerirá la realización del GRE. ETS, la empresa que administra este examen, sabe que muchos estudiantes potencialmente no han tomado un curso de matemáticas en años. Por lo tanto, ajustan debidamente la dificultad del examen para reconocer este hecho. Aun así, puede ser bastante difícil resolver estos problemas matemáticos después de años sin utilizar estas habilidades. Si bien esto sigue siendo difícil sin importar las circunstancias, los estudiantes que tomaron en serio sus estudios de matemáticas en la escuela secundaria suelen tener las bases sólidas necesarias para reconstruir rápida y hábilmente las habilidades necesarias para el éxito en el GRE.

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La intención del programa de matemáticas de la escuela secundaria es preparar a todos los estudiantes para utilizar las matemáticas y las habilidades de resolución de problemas en la educación superior o en el trabajo. El programa se centra en el dominio de los objetivos del SOL, la resolución de problemas, la comunicación matemática, el razonamiento matemático, la aplicación de las matemáticas a situaciones del mundo real y el uso de la tecnología.

El programa de matemáticas de la escuela secundaria incluye cursos desde el álgebra hasta el cálculo. Cada curso se basa en un Programa de Estudios alineado con los Estándares de Aprendizaje de Virginia y los Principios y Estándares para las Matemáticas Escolares del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, 2000. Las escuelas secundarias ofrecen el Programa de Colocación Avanzada del College Board o el Programa de Bachillerato Internacional en matemáticas e informática.

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La tecnología móvil abre una nueva vía para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las escuelas del siglo XXI. Este estudio determinó los efectos del uso de una aplicación móvil en la enseñanza de las matemáticas entre los alumnos de 8º curso de un instituto público nacional de la ciudad de Cebú (Filipinas). Los investigadores utilizaron el método de investigación cuasi-experimental con un diseño pretest-postest. Se utilizaron dos grupos de sujetos con 40 estudiantes por grupo. Los alumnos estaban matriculados en el octavo curso de matemáticas. Se utilizaron frecuencias, porcentaje simple, media, desviación estándar, rango y prueba t para tratar los datos recogidos. El estudio reveló que hay un aumento en las puntuaciones posteriores a la prueba de los grupos de control y experimental. Se concluyó que el uso de la aplicación móvil en la enseñanza de las matemáticas a los estudiantes de 8º grado había contribuido a mejorar el rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes. Los investigadores recomiendan que el plan de acción propuesto se utilice y se supervise para ayudar a los estudiantes en matemáticas.

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