Actividades sobre identidad para secundaria

Actividades sobre la identidad propia para estudiantes de secundaria

En esta lección, los estudiantes describirán aspectos de sus identidades como la raza, el género, la capacidad, la religión y otros. A continuación, después de explorar la campaña de Libros para Niñas Negras de Marley Dias, los alumnos analizarán las ilustraciones del libro y escribirán su propia reseña del libro señalando en qué se parecen y en qué se diferencian los personajes.

(Nota: Hay muchas maneras diferentes de definir el término “raza”. Nosotros proporcionamos una definición de trabajo, pero uno de los objetivos de esta lección es que los alumnos lleguen a una comprensión individual y colectiva del término que tenga sentido para ellos y satisfaga sus necesidades personales y de desarrollo).

Actividades de exploración de la identidad en el jardín de infancia

Anime a sus alumnos a desarrollar identidades positivas basadas en su pertenencia a diversos grupos de la sociedad. Ayude a sus alumnos a sentirse seguros para expresar el orgullo y la sana autoestima de su propia identidad, sin desvalorizar la dignidad de aquellos que pueden ser diferentes a ellos. Los recursos compartidos en esta sección ayudan a los profesores a permitir a los alumnos reconocer que las personas tienen múltiples identidades y son miembros de múltiples grupos dentro de nuestra sociedad, creando individuos complejos y únicos.

Aprovecha los muchos usos sugeridos para este recurso en el aula que se encuentran en la Guía didáctica (PDF). Después de leer este libro y completar las actividades que se encuentran en la Ruta de Lectura, pida a los estudiantes que documenten su identidad utilizando una herramienta como los Mapas de Historias, revisados aquí. Utiliza los Story Maps para crear una historia basada en un mapa que incluya imágenes, texto, vídeos y fotos. Encuentra más ideas para la enseñanza de la identidad en este Plan de lección para descubrir mi identidad, reseñado aquí.

Nappy ofrece impresionantes fotografías de alta resolución de personas negras y morenas para su descarga y uso gratuito con fines personales y comerciales. Aunque la licencia Creative Commons permite el uso sin atribución, siempre se recomienda proporcionar los créditos de las fotos cuando sea posible. No es necesario registrarse; navegue por el sitio para encontrar las imágenes y luego descárguelas eligiendo una de las tres opciones de tamaño de imagen. Cree una cuenta gratuita para guardar sus favoritos y crear colecciones personalizadas de fotografías.

Actividades de identidad para jóvenes

“¿Quién soy yo?” es una pregunta que todos nos hacemos en algún momento de nuestra vida. Es una pregunta especialmente crítica para los adolescentes. A medida que buscamos respuestas empezamos a definirnos a nosotros mismos. ¿Cómo se forma nuestra identidad? ¿Hasta qué punto nos definen nuestros talentos e intereses, nuestra pertenencia a un determinado grupo étnico, nuestra clase social y económica, nuestra religión o la nación en la que vivimos? ¿Cómo nos etiquetamos a nosotros mismos y cómo nos etiquetan los demás? ¿Cómo influye en nuestras identidades el modo en que creemos que nos ven los demás? ¿Cómo influyen nuestras identidades en nuestros valores, ideas y acciones? ¿De qué manera podemos asumir diferentes identidades en diferentes contextos? ¿Cómo gestionamos las múltiples identidades? Las respuestas a estas preguntas nos ayudan a entender la historia, a nosotros mismos y a los demás.

Al estudiar la historia del mundo, los alumnos explorarán cómo los individuos y los grupos, a lo largo del tiempo y en todos los continentes, han respondido a las preguntas sobre la identidad. Aprenderán que muchos de los mismos factores que influyen en sus identidades -factores como la religión, el género y la geografía- también dieron forma a las identidades de los antiguos griegos, los mayas y los chinos. Así, esta lección establece un importante tema de estudios sociales que resonará durante todo el año.

Tabla de identidades

Calentamiento de la identidad #1 Escribe algo que sepas sobre ti mismo. Escribe algo que no sepas sobre ti. Escribe algo que casi todos los que te conocen saben de ti. Escribe algo que casi nadie que te conozca sepa de ti.

En la antigua Grecia, había un rey legendario llamado Teseo que supuestamente fundó la ciudad de Atenas. Como era un rey bien considerado que libró muchas batallas navales, el pueblo de Atenas le dedicó un monumento en su honor conservando su barco en el puerto. Este “barco de Teseo” permaneció allí durante cientos de años, pero, con el paso del tiempo, algunos de los tablones de madera del barco de Teseo empezaron a pudrirse. Para mantener el barco en buen estado, los tablones podridos fueron sustituidos por otros nuevos del mismo material. Al principio, sólo había que sustituir un tablón. Sin embargo, a lo largo de las siguientes décadas, cada pieza fue sustituida lentamente hasta que no quedó nada del material original. ¿Sigue siendo el barco de Teseo?

Hay tres rondas. En cada ronda, se le presentará un escenario y se le ofrecerán dos opciones. Las decisiones que tomes determinarán si sigues vivo o pereces. Siempre debes basar tus decisiones en nada más que el deseo de seguir existiendo; de seguir vivo, sea lo que sea que eso signifique para ti. Además, cada escenario debe tomarse al pie de la letra. La situación será tal y como se describe -no hay “trucos”- y no tienes que preocuparte por otros “y si”.