Actividades para trabajar la solidaridad en secundaria

anuncios 17 de septiembre de 2021

El martes 9 de septiembre, todos los empleados y todos los alumnos, desde el jardín de infancia hasta la escuela secundaria, se reunieron en la zona al aire libre junto a la villa para celebrar juntos el Día Internacional de la Paz (Naciones Unidas).

El Día Internacional de la Paz fue lanzado hace 40 años en 1981 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Este día se celebra en todo el mundo para reforzar los ideales de paz mediante la observancia de 24 horas de no violencia y alto el fuego. Este día promueve la solidaridad global para construir un mundo pacífico y sostenible.

La educación sostenible es una parte importante de nuestra misión educativa y por ello quisimos celebrar deliberadamente este día con todos los miembros de la comunidad escolar. Guardamos silencio para recordar lo que significa la paz para nosotros.

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En 2019, 158 mujeres y niñas contactaron con SOLWOGIDI en Eldoret. Los motivos de contacto fueron: víctimas de la trata de personas (3), víctimas de la violencia de género (14), prostitución de la pobreza (27), abuso (98), violación (2), matrimonio forzado (1), matrimonio infantil (12) y otros motivos (1). Un tercio de las que pidieron ayuda eran menores de 18 años. Todas recibieron asesoramiento psicosocial, tutoría y apoyo.

En 2019 el personal de SOLWOGIDI en Eldoret atendió a 53 grupos de autoayuda y a un total de 1.025 mujeres y niñas. Este alto nivel de atención y seguimiento solo puede lograrse gracias al compromiso de los voluntarios. En 2019, 60 educadores de pares se ofrecieron como voluntarios para SOLWOGIDI. Se trata, en su mayoría, de mujeres jóvenes que han sufrido ellas mismas abusos y que han podido recibir ayuda gracias a SOLWOGIDI. Supervisan a los miembros del grupo de autoayuda, llevan a cabo con ellos formación en habilidades para la vida, informan de los problemas y preocupaciones a los trabajadores sociales de SOLWOGIDI, que luego proporcionan un apoyo más detallado e individual.

Además del apoyo psicosocial, la ayuda médica de urgencia es también una tarea importante de la organización. Antes de que las mujeres y las niñas puedan recibir educación y escolarización, o de que se les ofrezca formación en competencias, primero tienen que estar sanas.

alimentar la solidaridad | giovanni roberto | tedxupr

Promovemos el compromiso con los demás y fomentamos la participación activa de los alumnos en la mejora de la sociedad. Por ello, son muchas las actividades solidarias en las que participan los alumnos, especialmente los de Secundaria. Algunas se realizan en colaboración con entidades como Cáritas o el Banco de Alimentos y otras muchas son promovidas por el propio centro, tanto en el exterior como en el entorno.

Los alumnos de Secundaria -en pequeños grupos- acuden una vez a la semana a una residencia de ancianos de la zona o a un centro de personas con discapacidades físicas o psíquicas. Allí colaboran en labores de acompañamiento.

El Banco de Alimentos de Bizkaia colabora en estas actividades de forma habitual. Todos los alumnos traen alimentos y los estudiantes de secundaria los clasifican y distribuyen.  También se colabora con el reparto de ropa y alimentos de Cáritas a familias necesitadas.

Las familias del colegio preparan actividades divertidas para los niños con discapacidad. También participan en colectas de alimentos y otras actividades que pueden ser realizadas por toda la familia. También se promueve el voluntariado a través de la Asociación de Antiguos Alumnos.

che champeche show oecs for me (versión en inglés)

Buscamos voluntarios con ganas de vivir una experiencia intercultural innovadora en una zona rural. Y que quiera desarrollarse más en el campo de la comunicación. Algunas características que se ajustan al perfil son: sociable, responsable, carismático, flexible, organizado, comunicativo, creativo. La selección de los candidatos será realizada por 2 personas (jefe de establecimiento, centro de cuidado de niños, referente de movilidad de la escuela secundaria y referente del IDC). Se respetará un criterio de diversidad de género y siempre se intentará alojar a una chica en pareja con un chico.