Actividades para trabajar el reportaje en secundaria

informe sobre la escuela

En el sistema escolar sueco, los niños van a la escuela durante un mínimo de diez años a partir del año en que cumplen los seis años, tal y como establece la Ley de Educación sueca (enlace en sueco). La larga dedicación de Suecia a la educación se cita como una de las explicaciones de la capacidad de innovación del país.

La educación preescolar sueca hace hincapié en la importancia del juego en el desarrollo del niño, con un plan de estudios destinado a garantizar las necesidades e intereses individuales de los niños. Cada vez es más frecuente la educación con perspectiva de género, que se esfuerza por ofrecer a los niños las mismas oportunidades en la vida, independientemente de su sexo.

La educación secundaria (secundaria superior, sexto curso o bachillerato, años 10-12) es opcional. Hay dieciocho programas nacionales regulares de tres años para elegir, seis de los cuales son preparatorios para la educación superior, como la universidad, y doce son de formación profesional.

En 2021, alrededor del 86% de los alumnos suecos de noveno curso se clasificaron para un programa de formación profesional y entre el 82% y el 85% para un programa nacional. Aquellos cuyas calificaciones no son aptas tienen cinco programas llamados introductorios para elegir. De estos programas introductorios, los estudiantes pueden pasar a un programa nacional.

ejemplos de redacción de informes de profesores

Llega la hora de los boletines de notas y te enfrentas a la perspectiva de escribir comentarios constructivos, perspicaces y originales en un par de docenas de boletines de notas o más.    Aquí tienes 125 comentarios positivos de boletines de notas para que los utilices y los adaptes.

Ha llegado al final de otro período de calificaciones, y ¿qué podría ser más desalentador que la tarea de componer comentarios perspicaces, originales y únicos sobre cada niño de su clase? Las siguientes afirmaciones positivas le ayudarán a adaptar sus comentarios a niños concretos y a destacar sus puntos fuertes.

También puede utilizar nuestras afirmaciones para indicar una necesidad de mejora. Dé un poco de vuelta a las palabras y transformará cada una de ellas en un objetivo para que el niño trabaje. Sam coopera sistemáticamente con los demás se convierte en Sam necesita cooperar más sistemáticamente con los demás, y Sally utiliza un lenguaje vívido en la escritura puede en su lugar leer Con la práctica, Sally aprenderá a utilizar un lenguaje vívido en su escritura. Convierta a Jan busca nuevos retos en una petición de apoyo a los padres cambiándola por Por favor, anime a Jan a buscar nuevos retos.

ejemplos de informes de la escuela primaria a los padres

Este informe tiene como objetivo describir los problemas del Colegio Mayor del Roble y discutir los posibles trabajos de mantenimiento para solucionarlos. Los dos problemas más importantes se debatieron en una reunión celebrada el 12 de mayo, a la que asistieron 165 de los 250 estudiantes que viven en el edificio.

Varios estudiantes se quejaron de que los dormitorios del segundo piso son demasiado calurosos. Se planteó la preocupación por la falta de sueño y la dificultad de estudiar en las habitaciones. Se sugirió como posible solución el aire acondicionado.

Sin embargo, no hay presupuesto para instalar el aire acondicionado este año académico. Además, la instalación sólo puede llevarse a cabo durante las vacaciones, ya que los estudiantes no pueden estar presentes en el edificio mientras se realizan las obras.

Se ha observado que los usuarios de sillas de ruedas sólo pueden acceder a la cafetería Oak por la parte trasera y no por la entrada delantera, más cercana a los ascensores. Esto dificulta el acceso a la cafetería para los usuarios de sillas de ruedas. La universidad está tratando de mejorar el acceso de las sillas de ruedas en general mediante la instalación de rampas en zonas clave y las obras pueden llevarse a cabo durante el periodo lectivo sin problemas para el personal o los estudiantes.

cómo redactar un informe de estudiante

Una retroalimentación eficaz informa al alumno sobre su progreso hacia el cumplimiento de los criterios de éxito. Hattie presenta un modelo útil para la retroalimentación: “Feed Up, Feed Back, Feed Forward”. En este modelo, el alumno se plantea tres preguntas Feed Up 1. Hacia dónde voy (¿cuáles son mis intenciones de aprendizaje?) Cómo voy (¿qué me dicen las pruebas?) Feed Forward3. ¿Dónde ir ahora (qué actividades de aprendizaje debo hacer para progresar mejor?)Lea más sobre el modelo de retroalimentación en