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Premios de la escuela independiente tes

Los profesores tienen el trabajo más fascinante, difícil e importante del planeta, y sus días de trabajo están llenos de historias. Sin embargo, los profesores rara vez aparecen en la ficción. Este concurso anual fue creado para inspirar grandes historias sobre los profesores y el rico y loco mundo de las escuelas. Nuestro colaborador de este año es Un espacio público.

Julia Álvarez es autora de muchas novelas, entre ellas Cómo perdieron el acento las chicas García y En el tiempo de las mariposas, así como de colecciones de poesía. Entre sus numerosos premios se encuentran el Pura Belpré y el Américas por sus libros para jóvenes, el Hispanic Heritage Award y el F. Scott Fitzgerald Award. En 2013, recibió la Medalla Nacional de las Artes de manos del Presidente Obama.

Jonathan Lethem, autor de doce novelas, entre ellas Motherless Brooklyn, ganadora del National Book Critics Circle Award y de una importante película, seleccionó los relatos ganadores. El relato del primer premio se publicó en la edición impresa de A Public Space.

Lethem escribe: “De entre un magnífico lote de cuentos para profesores, finalmente tuve que decantarme por “El juego de las metáforas”. Tiene brío, compresión, sorpresa y coraje, todo lo que uno quiere, en apenas tres páginas. La ironía es hábil, y hace un comentario feroz sobre su tema de justicia social y también sobre el actual estado de deterioro del mundo de la metáfora”.

Escuela secundaria del año 2021

Esta ruptura forzada de nuestros eventos tradicionales también nos dio la oportunidad de pensar en cómo podríamos dirigirlos en el futuro. Su éxito ha sido extraordinario, pero a lo largo de los años este crecimiento también añadió más complejidad y creó un grado de segregación en el sector, ya que los premios se convirtieron en tres eventos separados (Tes Awards, Tes Independent Awards y Tes Further Education Awards). También han exigido mucho a nuestras escuelas, en cuanto a las inscripciones, a nuestros seguidores y a nuestros jueces.

Este evento único e inclusivo seguirá diferenciando ciertas categorías para apoyar la variación realista entre nuestras escuelas estatales e independientes, pero en general, nos permitirá centrarnos en las categorías de las que nuestras escuelas y profesores están más orgullosos y más interesados en participar. Y, lo que es más importante, nos permite celebrar los muchos colegios y profesores juntos. Esto significa que podemos pedir menos a nuestros numerosos y leales seguidores, y que podemos centrar mucha más atención en un evento para darle más apoyo, enfoque y un mayor impulso a nuestros finalistas y ganadores.

Concurso en línea para profesores 2021

La Academia de Profesores tiene como objetivo atraer y desarrollar a los futuros profesores. Nuestro programa se centrará en dos vías, Educación Infantil y Educación K-12. El programa adopta un enfoque multifacético para examinar la profesión docente que incluye experiencias de campo únicas (en asociación con escuelas coloniales) y la pertenencia a Educators Rising. Los cursos exploran diversos temas, como el crecimiento y el desarrollo humanos; los métodos, las técnicas y las mejores prácticas de enseñanza; la historia de la educación y su impacto social; y las tendencias actuales de la profesión. Los estudiantes también tienen la oportunidad de realizar unas prácticas similares a las de un estudiante de magisterio en su último año. Las mejores prácticas se modelan en todos los aspectos del programa, especialmente en aquellos dirigidos a estudiantes con altas necesidades y a estudiantes de diversos orígenes. Los estudiantes matriculados en esta especialidad descubren que la enseñanza es una profesión desafiante y gratificante y construyen una base para continuar con los estudios de educación post-secundaria. Como miembro de Educators Rising, los estudiantes tienen la oportunidad de participar en varios eventos para mejorar su experiencia en el campo de la educación, incluyendo la participación en eventos planificados por la escuela, así como la competencia y conferencia estatal anual.

Concurso para profesores 2021

En el caso de los profesionales que supervisan a los niños menores de 3 años, la situación es diferente en las estructuras colectivas o en el propio domicilio del profesional. En el caso de las estructuras colectivas, el artículo R2324-42 del Código de Salud Pública establece las cualificaciones exigidas al personal encargado de la vigilancia de los niños:

En el caso de la acogida en el domicilio del profesional, los cuidadores de niños deben solicitar una autorización al departamento en el que están domiciliados. Esta autorización tiene una validez de 5 años. Es obligatorio realizar un curso de formación para obtener la licencia de cuidador de niños. Esta formación es gratuita y está organizada y financiada por el departamento.

Cada oposición corresponde a un nivel diferente de condiciones de enseñanza y/o de servicio. La superación de la oposición garantiza el acceso al puesto docente correspondiente. En 2019-2020, había 688 254 profesores permanentes trabajando en el sistema escolar público (CINE 0 a 3).

Una minoría de profesores (el 0,9 % en preescolar y primaria; el 8,7 % en secundaria) no realiza oposiciones; se les conoce como profesores “contractuales”. Son contratados para tareas específicas, como sustituciones a corto plazo de profesores permanentes. En 2019-2020, el número de profesores contratados en la administración pública era de 36 927.