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Unidad didactica circo primaria educacion fisica

Unidades pe de la escuela secundaria

Introducción: Después de más de una década monitoreando la enseñanza de la educación física en las escuelas primarias brasileñas, notamos un aumento exponencial de las actividades circenses tanto en la educación física (EF) curricular como en los programas extraescolares. El propósito de este estudio fue analizar la participación y las preferencias de género de los niños en las actividades de circo, en relación con los estudios recientes que informan de las desigualdades sustanciales de género en la educación física brasileña.

Método: Se realizó un estudio cualitativo, basado en un diseño de casos múltiples, en dos escuelas primarias brasileñas públicas y seis privadas. La recopilación de datos consistió en 17 entrevistas semiestructuradas con profesores de educación física y administradores de la escuela y en observaciones in situ que sumaron más de 130 horas. Los datos se analizaron mediante análisis de contenido (categorías temáticas).

Resultados: Los niños y las niñas mostraron altos niveles de participación en las actividades circenses de educación física, tanto curriculares como extracurriculares. En los grados 1-5, la preferencia de actividad de los participantes no estaba vinculada al género ni en situaciones curriculares ni extracurriculares y el compromiso físico general era alto. Las preferencias de género entre las actividades se identificaron en los grados 6-12: las chicas para las actividades aéreas (trapecio, sedas) y los chicos para las actividades de malabares. Las preferencias del profesorado desempeñaron un papel importante en el proceso de vinculación de las actividades a géneros específicos, tanto por el comportamiento modelado como por el fomento del género de los participantes.

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Módulos de educación física

“¿Por qué a los caníbales no les gusta comer payasos?”, pregunta Bucky, un payaso del circo Ringling Bros. y Barnum & Bailey, a una multitud de niños reunidos en el auditorio. “Porque tienen un sabor divertido”, grita un chico joven, orgulloso de conocer el remate del viejo chiste.

“De acuerdo, entonces, ¿cómo es que les gusta comer andadores en la cuerda floja?” dice Bucky mientras se ajusta los tirantes y juguetea con su enorme pajarita. La sala se queda en silencio; incluso el joven sabelotodo está perplejo. “¡Porque quieren una comida equilibrada!”

Bucky es el protagonista de un pequeño grupo de artistas de circo que recorre las escuelas de Nueva York. Los espectáculos incluyen payasadas, malabares e incluso una acróbata china que hace girar los platos… mientras está de pie sobre su cabeza. Pero no se trata de un espectáculo de circo al uso.

A mitad del espectáculo de una hora de duración en el PS 24, dos bailarines de Ringling Bros. vestidos con chaquetas rojas de lentejuelas invitan a los alumnos a levantarse y practicar la rutina diaria de calentamiento que ayuda a los artistas de circo a mantenerse no sólo en forma, sino también en lo que se describe como “forma circense”. “Tenemos que estar en la mejor condición física para hacer todas las acrobacias locas y divertidas que hacemos”, dice Bucky al público.

Recursos para la escuela secundaria

Una revisión de libros que incluyen actividades y juegos que pueden ser utilizados en el aula de Educación Física.    La mayoría de los libros se pueden comprar en Amazon.com o en ebay a un precio reducido.    Haga clic en el botón para ir a la página web de Amazon.com.

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Cuando me pidieron que contribuyera con el contenido de este libro, fue una decisión fácil. Llevo utilizando la tecnología en mis clases desde los tocadiscos, los reproductores de casetes, los televisores y las videograbadoras. Lo que me gusta de este libro es que es una “ventanilla única” que explica toda la tecnología actual que se utiliza en la Educación Física, la Educación para la Salud y el Entrenamiento. Este texto ayudará a los profesores y entrenadores de educación física y de salud a mejorar sus habilidades aprendiendo a utilizar eficazmente la tecnología en las áreas de instrucción, evaluación, gestión, comunicación, desarrollo profesional y promoción. El uso eficaz de la tecnología, tal y como se describe en este libro, puede mejorar el rendimiento y la evaluación de los estudiantes y los deportistas y motivar estilos de vida activos y saludables entre los estudiantes.Una distinción importante de este libro es que va más allá de la simple discusión de las herramientas tecnológicas: ayuda a los lectores a entender cómo utilizar la tecnología para mejorar la instrucción. Se incluyen ejemplos prácticos de cómo utilizar diversas herramientas tecnológicas para diferentes entornos y una variedad de grupos de edad (desde niños hasta adultos). Los lectores aprenderán sobre el uso eficaz de la tecnología en la educación física, la educación para la salud y el entrenamiento.

Plan de la unidad de fitness para la escuela media

Este sitio web para el programa de educación física de Earhart en Riverside, California, incorpora una variedad de recursos multimedia como audio, vídeo y presentaciones de PowerPoint para atraer el interés de los alumnos, así como enlaces web, páginas web individuales de los profesores y un calendario mensual que se corresponde con los planes de las lecciones o unidades del día.

La escuela primaria Armstrong es un centro de educación infantil de 3 años en Westborough, Massachusetts. Este sitio, diseñado por Nathan Jyringi, cuenta con originales calendarios imprimibles de gimnasia, sopas de letras y también con cuestionarios que los alumnos pueden realizar en línea. Hay una página de juegos educativos, así como imágenes y proyectos de nuestro programa de educación física. ¡Profesores, por favor, visiten y siéntanse libres de usar cualquiera de los clipart e imágenes para su propio sitio o clases!

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El Sr. Wood, el profesor de educación física, diseñó esta página web para ayudar a los padres y a los miembros de la comunidad a mantenerse actualizados sobre los acontecimientos de la clase de educación física de sus hijos. Aunque no hay sustituto para estar presente en la clase, la información a continuación le permitirá a usted y a su hijo ver que la educación física no es sólo tirar la pelota o jugar al balón prisionero o kickball.