Unidad de aprendizaje educacion fisica primaria

Plan de unidad de educación física

En el Pasaporte de Educación Física, los centros escolares tienen acceso a un plan de estudios completo de lecciones de Educación Física interactivas y atractivas para cada grupo escolar, con objetivos de aprendizaje claros y progresivos, actividades diferenciadas y vídeos para apoyar la narración.

Ha sido una herramienta extremadamente útil y la recomendaría a cualquier profesor o escuela para ayudar a mejorar su oferta de educación física en su conjunto. Es una ventanilla única para todo lo que un profesor de educación física necesita y utiliza a lo largo del día”.

“El Pasaporte de Educación Física de Primaria ha sido muy útil este año. Recientemente he solicitado la Marca de Juegos Escolares y tener todas las pruebas que necesitaba en un solo lugar hizo que fuera una actividad mucho menos estresante y que consumiera mucho tiempo de lo que podría haber sido, ¡y nos ayudó a obtener el premio de oro!”

“Nos encanta PE Passport. Lo he utilizado como base para mi NPQML y la educación física está, con mucho, en su mejor forma en la escuela. A los profesores les encanta la simplicidad y los recursos que proporciona y por fin hemos conseguido que todos los profesores completen la educación física con un alto nivel.”

Unidades de educación física para alumnos de primaria

Recursos para profesores de la Early Years Foundation Stage, key stage 1 y key stage 2PE Primary proporciona un servicio de alta calidad que:Nuestros recursos han sido desarrollados por personas que tienen una gran experiencia a todos los niveles (profesores, asesores de educación física, profesores de educación física, inspectores de Ofsted), en educación física en el sector de primaria.Nuestros recursos le ofrecen:Para saber más sobre cómo utilizar nuestros recursos, siga este enlaceNuestros recursos se actualizan regularmente.Si aún no es miembro, puede probar nuestros recursos siguiendo el enlace a nuestros materiales de muestra.Encontrará muchos recursos GRATUITOS en esa página.

Utilizando nuestros recursos, los niños de su escuela estarán físicamente activos, motivados para aprender y serán creativos. Somos conscientes de la importancia de vigorizar la mente y el cuerpo: los niños creativos tienen actitudes positivas. Los niños necesitan las condiciones adecuadas para que la creatividad florezca. La creatividad prospera cuando hay tiempo para explorar, experimentar y jugar con las ideas. Los niños creativos necesitan profesores creativos. Nuestras actividades son sencillas de enseñar y divertidas de aprender. Pero sabemos que no todos los niños están ahí para ganar. Ganar no lo es todo. Mientras que a algunos niños les encanta competir, otros lo rehúyen. La competición es un comportamiento aprendido, y los humanos no nacen siendo competitivos. El deseo de ganar y la competitividad se aprenden a través de las interacciones sociales. Nuestros recursos proporcionan el equilibrio adecuado entre el deporte y el juego.

Planes unitarios de educación física para primaria

Bienvenido a la revolución de la educación física. A través de atractivos planes de clase, recursos didácticos fáciles de usar y desarrollo profesional especializado, el PE Hub está transformando la forma en que se imparte la educación física en primaria en todo el Reino Unido.

Hágase suscriptor del PE Hub para tener acceso a una gran cantidad de contenido especializado en constante evolución para la educación física de primaria. Todos nuestros planes de clases están diseñados con enlaces directos al Currículo Nacional de Inglaterra, y se adaptan a las escuelas del Reino Unido o a las escuelas internacionales basadas en un currículo del Reino Unido.

Nuestra misión es hacer avanzar la educación física en colaboración con escuelas primarias como la suya. Proporcionamos una planificación de las clases racionalizada y de alta calidad con el objetivo de simplificar el camino hacia el éxito de la enseñanza, al tiempo que ayudamos a sus alumnos a mejorar el desarrollo de sus habilidades, a aprender a cooperar y a reflexionar sobre sí mismos, y a desarrollar un amor por la actividad física y el deporte para toda la vida. Juntos, podemos ayudar a elevar la educación física a un componente básico del plan de estudios, creando escuelas y comunidades más saludables.

Somos su ventanilla única para obtener contenidos y herramientas que mejoren la planificación de las clases de educación física en primaria, su impartición y el desarrollo de los profesores. Podemos ser el punto de partida, el punto final, un punto de entrada y salida, o un socio para la resolución de problemas en cualquier etapa de la planificación de la educación física y el deporte.

Esquemas de trabajo de pe en primaria

Este proyecto fue diseñado como un estudio de alcance centrado en la oferta de oportunidades de educación física, deporte y recreación dentro y fuera del plan de estudios en el sector de la escuela primaria. La oferta “dentro y fuera del plan de estudios” incluye las oportunidades de educación física, deporte y recreación que se dan dentro del plan de estudios formal, en las actividades cocurriculares y fuera del horario escolar.    El proyecto examinado:

El estudio adoptó un enfoque cualitativo-interpretativo y un diseño de estudio de casos múltiples, utilizando dos escuelas en cada una de las tres ubicaciones regionales para proporcionar variaciones demográficas e institucionales. La recopilación de datos se llevó a cabo en el segundo trimestre de 2011 e incluyó fuentes documentales; entrevistas individuales con personal escolar de alto nivel, profesores principales/coordinadores de educación física y/o deporte escolar y otro personal según el contexto de cada escuela; entrevistas de grupos focales con estudiantes de 6º curso y notas de campo de las visitas escolares. También se entrevistó a 18 representantes de las partes interesadas de una serie de organizaciones y organismos que participan en la educación física y el deporte en las escuelas primarias. El análisis de los datos se realizó en tres fases: (i) a nivel escolar, (ii) a nivel regional y (iii) en los tres estudios de caso regionales. El informe refleja la culminación del análisis por etapas, con datos cotejados y resúmenes de los estudios de caso individuales presentados para captar los puntos comunes y la diversidad de los contextos escolares.