Sumas y multiplicaciones para niños de primaria

Sumas y multiplicaciones para niños de primaria 2021

qué es la multiplicación para los niños

Definitivamente será una pesadilla cuando los niños que son débiles en matemáticas tengan que dominar los números de la multiplicación muy pronto. Todavía no tienen ninguna idea del concepto, por lo que les costará adaptarse a estas nociones diferentes.

Intenta que los niños repasen la multiplicación anterior en secuencia y al azar, antes de introducirles la nueva multiplicación. He aquí un ejemplo de memorización de la secuencia basado en los materiales:

La suma siempre va emparejada con la resta y la multiplicación debe ir emparejada con la división en los conceptos. En lugar de aprender el par por separado, es más práctico aprenderlos al mismo tiempo. Este es el ejemplo:

Es estupendo si tienes conexión a Internet para practicar con los niños. Si no la tienes, intenta conseguir o crear algunos juegos o juegos de mesa que puedan ayudar a los niños a practicar la multiplicación.

Las hojas de trucos son muy útiles para ayudar a los niños a practicar las operaciones de multiplicación donde quieran. Consigue un papel e imprime las operaciones en él. Yo hice una para mi hijo que quizá quieras descargar en mi blog. Puedes descargar el póster de la multiplicación, la tabla de multiplicar y las tarjetas de multiplicación.

estrategias de enseñanza de la multiplicación y la división

Ante dos conjuntos distintos -como el conjunto de dos letras rojas (vocales) y tres azules (consonantes) que se muestra aquí-, la suma dice cuántas letras hay en total, y la multiplicación dice cuántas combinaciones de dos letras pueden hacerse empezando por una vocal y terminando por una consonante. Las dos operaciones se comportan de forma diferente y responden a preguntas distintas.

La multiplicación no es una suma repetida En la mayoría de los planes de estudio, la multiplicación se presenta como una suma repetida, es decir, como la adición de grupos semejantes. La multiplicación puede utilizarse como un “atajo” para la suma repetida -al igual que puede utilizarse para resolver muchos otros problemas-, pero no es eso. Por un lado, en cuanto los alumnos van más allá de contar números, la idea de la suma repetida deja de funcionar. (¿Qué significa “sumar” algo dos tercios de veces, o incluso “sumar” cero veces?) Además, algunos hechos sobre la multiplicación -como la conmutatividad, el hecho de que 4 × 3 = 3 × 4- son difíciles de entender utilizando la adición repetida.

Tanto con la imagen como con las expresiones, es nada menos que un milagro que 4 × 3 = 3 × 4. Los niños pueden, por supuesto, reordenar los objetos agrupados como 3 + 3 + 3 + 3 para mostrar la equivalencia con 4 + 4 + 4, pero hace falta reordenar, y no es “obvio”.

cómo enseñar a multiplicar a los alumnos con dificultades

Cuando se enseña la multiplicación, los educadores suelen empezar con los conceptos equivocados o trabajar las lecciones con demasiada rapidez. Esto puede desanimar e intimidar a los alumnos, lo que acaba perjudicando los resultados del aprendizaje.

Anime a los alumnos a descubrir ejemplos de la propiedad cero en el aula. Por ejemplo, un aula que tiene 25 sillas con cero monos sentados en cada una significa que no hay monos en el aula.

Ayudar a los alumnos a comprender esta propiedad es una parte fundamental de la enseñanza de la multiplicación. Para que los alumnos lo hagan por sí mismos y aprendan a través de la experiencia directa, haga que su clase cree modelos para ilustrar esta idea y demuestre que a x b da como resultado el mismo producto que b x a.

Tenga en cuenta que no siempre es obvio para los alumnos por qué tienen que aprender las operaciones de multiplicación de memoria. Comunique la importancia de comprender el significado de las operaciones de multiplicación y cómo pueden utilizarse en situaciones cotidianas.

Aunque hay muchos enfoques para memorizar la tabla de multiplicar, recuerde los ejemplos anteriores -los números “fáciles”- como un buen punto de partida. A medida que continúe su lección, considere seguir estas reglas: