Informacion sobre la prehistoria para niños de primaria

La edad de piedra para niños

La prehistoria es la época anterior a la escritura. La palabra proviene del griego antiguo προ (pre = “antes”) y ιστορία (historia = “historia”). Paul Tournal utilizó por primera vez la palabra francesa Préhistorique. Encontró en unas cuevas de Francia objetos hechos por el hombre hace más de diez mil años. La palabra se utilizó por primera vez en Francia hacia 1830 para hablar de la época anterior a la escritura. Daniel Wilson la utilizó en inglés en 1851.

El término se utiliza sobre todo para el periodo comprendido entre el 12.000 y el 3.000 a.C., es decir, el Neolítico. A veces se utiliza el término “prehistórico” para periodos mucho más antiguos, pero los científicos tienen términos más precisos para esos tiempos más antiguos.

Se sabe menos sobre los pueblos prehistóricos porque no hay registros escritos (historia) que podamos estudiar. Para conocer la prehistoria se recurre a la arqueología. Esto significa estudiar cosas como herramientas, huesos, edificios y dibujos rupestres. La prehistoria termina en diferentes momentos y en diferentes lugares cuando la gente empezó a escribir.

En la prehistoria más antigua de la Edad de Piedra, la gente vivía en tribus y habitaba en cuevas o tiendas (casas hechas con pieles de animales). Tenían herramientas sencillas hechas de madera y huesos y herramientas de corte de piedra como el sílex, que utilizaban para cazar y para hacer cosas sencillas. Hacían fuego y lo utilizaban para cocinar y calentarse. Fabricaban ropa con pieles de animales y, más tarde, tejiendo. La sociedad comenzó cuando las personas empezaron a realizar trabajos especializados. Esto se llama la división del trabajo. La división del trabajo hizo que las personas dependieran unas de otras y dio lugar a civilizaciones más complejas.

Paul pettitt

Dinosaurios. Cavernícolas. Fósiles. Arqueólogos. La prehistoria es un periodo realmente divertido para explorar con los niños. Dado que esta época de la historia fue anterior a la invención de la escritura, descubrir exactamente lo que ocurrió durante este tiempo puede ser un reto.

Sin embargo, si quieres que tus hijos se entusiasmen con la historia, las actividades de prehistoria son un buen punto de partida. Si puedes, visita un museo de historia natural e intenta ver de cerca algunos huesos de dinosaurio. Ve películas como La tierra antes del tiempo y Los Croods para que los niños se familiaricen con este periodo de tiempo. Lee libros como Los fósiles de Aliki hablan de hace mucho tiempo.

Qué es la prehistoria

Los primeros humanos eran cazadores-recolectores. Sobrevivían cazando animales y encontrando alimentos para comer. Luego, muy gradualmente, la gente aprendió nuevas habilidades. Primero aprendieron a pastorear animales y a cultivar. Más tarde descubrieron los secretos de la fabricación del bronce y el hierro.

Algunos de los colonos que llegaron pertenecían a la cultura Beaker. Los beakers vivían en clanes dirigidos por poderosos jefes. Celebraban ceremonias religiosas en círculos de piedra y enterraban a sus muertos en tumbas circulares. Estas costumbres se convirtieron en parte de la vida en la antigua Gran Bretaña.

Leonardo garcía sanjuán

Ashurbanipal (685 – c. 627 a.C.), rey del Imperio neoasirio, estaba orgulloso de su formación como escriba. En su juventud se dedicó a la adivinación con aceite, a las matemáticas, a la lectura y a la escritura, así como a la equitación, a la caza, a los carros, a la soldadesca, a la artesanía y al decoro real. Durante su reinado recopiló textos cuneiformes de toda Mesopotamia, y especialmente de Babilonia, en la biblioteca de Nínive, la primera biblioteca organizada sistemáticamente en el antiguo Oriente Medio,[8] que sobrevive en parte en la actualidad.

En el antiguo Egipto, la alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Sólo las personas de determinados orígenes podían formarse como escribas, al servicio de las autoridades del templo, faraónicas y militares. El sistema de jeroglíficos siempre fue difícil de aprender, pero en siglos posteriores se hizo aún más a propósito, ya que así se preservaba el estatus de los escribas. La tasa de alfabetización en el Egipto faraónico durante la mayoría de los periodos del tercer al primer milenio a.C. se ha estimado en no más del uno por ciento,[9] o entre la mitad del uno por ciento y el uno por ciento[10].