Funciones de las plantas para niños de primaria

tallo de la planta

¿Buscas formas creativas de enseñar el ciclo vital de las plantas? Estas actividades divertidas y gratuitas incluyen vídeos, experimentos prácticos, imprimibles y mucho más. Los niños de todas las edades aprenderán sobre el ciclo y cómo pueden ayudar a las plantas a crecer y prosperar.

Mira este vídeo en time-lapse, que muestra los fabulosos detalles de cómo el sistema radicular de una planta crece rápidamente en el transcurso de unos días. Después de esto, los niños querrán verlo por sí mismos.

Esta es una de esas actividades clásicas del ciclo vital de las plantas que todos los niños deberían probar. Haz crecer una semilla de judía en toallas de papel húmedas contra el lateral de un tarro de cristal. Los alumnos podrán ver cómo se forman las raíces, cómo brota la semilla y cómo ésta alcanza el cielo.

Cuando las semillas empiecen a crecer, clasifica y dibuja las distintas etapas. Los más pequeños pueden aprender vocabulario sencillo como raíz, brote y plántula. Los mayores pueden abordar términos avanzados como cotiledón, monocotiledónea y dicotiledónea.

Las plantas que dependen de las semillas como parte de su ciclo vital necesitan asegurarse de que se extienden a lo largo y ancho. Algunas plantas incluso tienen vainas de semillas explosivas que ayudan en el proceso. Aprende a conocerlas en esta actividad.

hoja

Este programa pretende ofrecer a los niños la oportunidad de cultivar su propia planta. Esto les da la oportunidad de pasar y apreciar los retos del proceso de plantación, y experimentar la alegría de ver crecer sus plantas.

Luke Raphael Peh, de la escuela primaria St. Anthony, se sintió inicialmente decepcionado cuando pensó que sus semillas de Roselle no brotaban. A pesar de ello, perseveró y, finalmente, una de sus semillas germinó y se convirtió en una planta sana.

El programa “Cada niño una semilla” también está en consonancia con el objetivo de la Agencia Alimentaria de Singapur “30 para 30”, que consiste en desarrollar la capacidad de la industria agroalimentaria local para producir el 30% de nuestras necesidades nutricionales para 2030. Para saber más sobre la Agencia Alimentaria de Singapur, haga clic aquí.

Diseñado para complementar el programa de estudios de Ciencias de 3º de Primaria, este programa enseñará a los alumnos el ciclo vital de una planta, sus partes y sus funciones. También se reforzarán los valores de cuidado y responsabilidad.

A través de este programa, todos los alumnos de 3º de Primaria de Singapur recibirán un kit de iniciación a las plantas, consistente en una maceta, una mezcla para macetas y algunas semillas. Los tres tipos de semillas que se repartirán son la albahaca dulce, el girasol y el rosellón.

plantas que se encuentran en el recinto escolar

En estos cuadernos, algunas actividades se realizan en el aula, mientras que otras consisten en cultivar plantas en el exterior (por ejemplo, en tinas en el patio o en un jardín escolar) o en hacer observaciones de las plantas que crecen en el entorno más amplio. Se anima a los profesores a que dejen que los alumnos exploren los vínculos entre las actividades en el aula y el trabajo de campo al aire libre. Muchas actividades hacen hincapié en el cultivo de plantas para que los alumnos puedan hacer observaciones de primera mano, a menudo sobre su propia planta, y se familiaricen con las plantas y su crecimiento. Hay juegos que refuerzan su aprendizaje e investigaciones sencillas que les ayudan a saber más sobre el funcionamiento de las plantas.

Cada tema incluye una descripción de la actividad e información adecuada para los profesores. Con algunas actividades, hay “hojas de trabajo para el alumno” y muchas oportunidades para el desarrollo de las habilidades numéricas y de lectoescritura y para establecer vínculos transversales. También se incluye información de fondo para los profesores.

Este tema presenta a los alumnos las partes básicas de una planta con flor: la raíz, el tallo, la hoja y la flor. Ofrece una serie de actividades que incluyen el cultivo de plantas a partir de semillas (dentro o fuera del aula), formas de hacer modelos sencillos de una planta y juegos de cartas que son divertidos pero que al mismo tiempo refuerzan el aprendizaje de los alumnos y les ayudan a estar preparados para pasar a la siguiente etapa.

la importancia de las plantas para los niños

Las plantas son un tema habitual en las aulas de primaria por una buena razón: son una forma eficaz y económica de que los alumnos observen de primera mano los organismos vivos y los ciclos vitales. Los alumnos de primaria suelen centrarse en las plantas conocidas, las estructuras básicas de las plantas y sus funciones, y el uso que hacemos de las plantas como fuente de alimento. En los cursos superiores de primaria, los alumnos investigan con más detalle la germinación, los ciclos vitales de las plantas y la floración y producción de semillas. Estos alumnos también están preparados para considerar la diversidad de las plantas en el mundo y las adaptaciones que permiten a las plantas sobrevivir en entornos muy diferentes.

Tanto si se trata de plantar flores para un regalo del Día de la Madre como de cumplir los estándares de su plan de estudios de ciencias, las plantas pueden ayudar a los alumnos a desarrollar su capacidad de observación, descripción y clasificación. El estudio de las plantas es también una magnífica oportunidad para la enseñanza y el aprendizaje basados en la investigación.

En esta actividad, los alumnos hacen una serie de dibujos que cuentan una historia sencilla y secuencial. Leen su historia a los demás, transcriben su historia oral por escrito y crean un libro en forma de acordeón con dibujos en el anverso y escritura en el reverso. Los alumnos podrían utilizar este formato para demostrar que comprenden la germinación, el crecimiento, la floración y la producción de semillas de las plantas. Esta lección cumple con los siguientes estándares NCTE/IRA: 4, 5, 6, 12.