Funcion del aparato circulatorio para niños de primaria

órganos del sistema circulatorio

El sistema circulatorio humano (simplificado). El rojo indica la sangre oxigenada transportada por las arterias, el azul indica la sangre desoxigenada transportada por las venas. No se muestran los capilares, que unen las arterias y las venas, ni los vasos linfáticos.

Así pues, la sangre se mueve: corazón→arteria→arteriole→capilar→venosa→vena→corazón. A esto se le llama circulación. Hay dos circulaciones diferentes en el sistema circulatorio. La circulación sistémica es la forma en que la sangre va a la mayor parte del cuerpo. La circulación pulmonar es la forma en que la sangre pasa por los pulmones. (Pulmonar significa “sobre los pulmones”). Así es como funciona en los mamíferos, incluido el ser humano. Los sistemas circulatorios de otros vertebrados difieren un poco. Los invertebrados son muy diferentes.

La sangre que sale del lado izquierdo del corazón está llena de oxígeno y nutrientes. Los nutrientes son sustancias que el cuerpo necesita para vivir, como proteínas, grasas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales. La sangre lleva el oxígeno y los nutrientes a tu cuerpo.

La mayor arteria sistémica del cuerpo es la aorta. Es el gran vaso sanguíneo que sale del corazón. De la aorta parten arterias más pequeñas. Estas arterias tienen otras más pequeñas que se ramifican a partir de ellas. Las arterias más pequeñas se convierten en arteriolas.

partes del sistema circulatorio ks2

Experiencia cotidiana de los alumnosLos alumnos tendrán diversas ideas sobre el sistema circulatorio y su relación con el cuerpo como sistema completo. Tienden a centrarse en diferentes partes del sistema, como que el corazón es una bomba en lugar de ser un órgano con sus propios requisitos (es decir, su estructura como músculo y su necesidad de nutrientes para actuar como músculo). Los alumnos suelen saber que el corazón bombea sangre, pero desconocen los componentes de la sangre, aparte de los glóbulos rojos.

Los alumnos pueden estar confundidos sobre cómo se mueve la sangre por el cuerpo. En lugar de estar contenida en los vasos sanguíneos, pueden pensar que, de alguna manera, sólo se desplaza por el interior del cuerpo, lo que también genera confusión sobre cómo la sangre y el sistema circulatorio se relacionan con el conjunto del cuerpo como sistema. Esta confusión es razonable dada su experiencia de que la sangre sale de cualquier parte del cuerpo cuando se cortan. Los alumnos que no tienen la sensación de que la sangre viaja por los vasos sanguíneos pueden no reconocer que la sangre fluye en una sola dirección a lo largo de estos vasos.

hoja de trabajo del sistema circulatorio ks2

Así la sangre se mueve: corazón→arteria→arteriola→capilar→venosa→vena→corazón. A esto se le llama circulación. Hay dos circulaciones diferentes en el sistema circulatorio. La circulación sistémica es la forma en que la sangre va a la mayor parte del cuerpo. La circulación pulmonar es la forma en que la sangre pasa por los pulmones. (Pulmonar significa “sobre los pulmones”). Así es como funciona en los mamíferos, incluido el ser humano. Los sistemas circulatorios de otros vertebrados difieren un poco. Los invertebrados son muy diferentes.

Los vasos sanguíneos más pequeños son los capilares. Las arteriolas sistémicas se convierten en capilares. La sangre de las arteriolas pasa a los capilares. Allí el oxígeno y los nutrientes salen de la sangre hacia el tejido que rodea los capilares. La sangre también recoge el dióxido de carbono y los residuos del tejido. La red de capilares que lleva la sangre a una zona se llama lecho capilar.

sistema circulatorio ks2 video

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