Fracciones explicaciones para niños de primaria

Aprender fracciones para principiantes

En Recepción, los niños empiezan a trabajar con los números de diferentes maneras. Se les anima a ser curiosos y a explorar los números jugando a juegos numéricos, cantando canciones para contar y haciendo modelos, y se les presentan las ideas de la suma y la resta.

Después de Reception, su hijo de Year 1 estará listo para un crecimiento sorprendente. Para muchos niños, el Año 1 es el año en que florecen como lectores y matemáticos. Prepárese para apoyar el crecimiento matemático de su hijo aprendiendo sobre las habilidades matemáticas de Year 1.

Fracciones para niños hojas de trabajo

Las personas tienen respuestas muy diferentes a las fracciones. Algunos sólo quieren saber los pasos a seguir. Otros entienden las fracciones de forma intuitiva, pero se confunden cuando se les pide que las escriban o resuelvan problemas de palabras. Y hay quienes simplemente huyen despavoridos en cuanto se menciona la palabra “fracción”.

Se ha escrito mucho sobre la falacia de que existe una especie de código genético selectivo para las matemáticas. Es cierto que algunas personas tienen aptitudes para las matemáticas. Sin embargo, cuando se trata de los contenidos matemáticos que se enseñan en el colegio (incluidas las fracciones), casi todo el mundo puede aprender a hacerlo.

En muchos colegios, e incluso en algunos países enteros, casi todos los niños obtienen una buena puntuación en matemáticas. Así que repasa tus conocimientos, haz todo lo posible por tener una actitud positiva y sé un buen ejemplo para tu hijo.

Con todo el contenido que los profesores deben cubrir, a menudo no hay tiempo suficiente para discutir a fondo el significado de estos términos. Nos lanzamos directamente a aprender los procedimientos de las fracciones equivalentes, la suma de fracciones, los denominadores comunes, etc., antes de que los niños hayan desarrollado un concepto sólido de numerador y denominador.

Fracciones para niños de 8 años

Cada año por estas fechas, escucho el mismo coro en los pasillos: “¡Mis hijos no lo entienden! Enseñar fracciones es muy difícil”. Aunque las fracciones se enseñan tradicionalmente en la escuela primaria y secundaria, incluso he oído a algunos profesores de instituto decir que sus alumnos tienen dificultades para entenderlas.

De hecho, destacados matemáticos como el Dr. Tom Dick, uno de los autores del programa Building Concepts de Texas Instruments, han dicho que una sólida comprensión de las fracciones es uno de los cimientos sobre los que se construye el éxito en matemáticas en la escuela secundaria.

El concepto de “fracción” es abstracto y la visualización de una parte frente a un todo es una habilidad de desarrollo que algunos niños no adquieren del todo hasta la secundaria o el bachillerato. Los manipuladores pueden ayudar a que los conceptos se vuelvan más concretos. Me encanta construir kits de fracciones con mis hijos al principio de cada unidad de fracciones que enseño.

Construir el kit juntos da a los niños un concepto visual sobre el que pueden construir el resto de sus conocimientos y utilizamos los kits a lo largo de toda nuestra unidad de fracciones. Mantengo mi kit de fracciones pegado a la pizarra durante toda la unidad y lo consulto cuando necesitamos resolver un problema juntos.

Secuencia para la enseñanza de las fracciones

En algún momento, todos los estudiantes de matemáticas tienen que aprender fracciones. Y para muchos niños, esto puede ser un verdadero reto. Los conceptos matemáticos como las fracciones son difíciles, más que las habilidades matemáticas básicas como sumar y restar.

Al final de la escuela primaria, muchos niños entienden y pueden resolver problemas básicos con fracciones. Otros pueden necesitar más tiempo y práctica para entender completamente el concepto. Es habitual que los alumnos tengan dificultades con las fracciones, incluso los que tienen un buen rendimiento en matemáticas.

Cuando los niños tienen problemas con las fracciones, los educadores y las familias deben trabajar juntos para entender lo que está sucediendo. Los profesores pueden prestar más atención a los niños o practicar con las fracciones, o enseñarles las fracciones de una manera diferente.