Fichas de la familia en ingles para niños de primaria

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Los niños y adolescentes con síndrome de Down tienden a compartir ciertos rasgos físicos, como un perfil facial plano, una inclinación de los ojos hacia arriba, orejas pequeñas y una lengua saliente. Suelen crecer a un ritmo más lento y ser más bajos que sus compañeros.

El síndrome de Down puede afectar a las capacidades de aprendizaje de diferentes maneras, pero suele causar un deterioro intelectual de leve a moderado. Los niños con síndrome de Down presentan retrasos en el habla y en las habilidades motoras, y pueden necesitar ayuda para el autocuidado, como vestirse y asearse.

Los problemas médicos asociados al síndrome de Down pueden variar mucho de un niño a otro. Mientras que algunos niños y adolescentes necesitan mucha atención médica, otros llevan una vida sana. Las personas que nacen con síndrome de Down corren el riesgo de:

Los alumnos con síndrome de Down pueden tener una gran variedad de habilidades. Pueden aprender y desarrollar nuevas habilidades a lo largo de su vida, pero alcanzan los objetivos a un ritmo diferente. Recuerda centrarte en la persona y conocer de primera mano sus capacidades y necesidades especiales.

Los alumnos con síndrome de Down suelen estar inscritos en sistemas educativos convencionales y disfrutan participando con sus compañeros en todo tipo de actividades en el aula. Fomente la aptitud física y la participación en todas las actividades escolares, así como en los programas extraescolares.

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En Alemania, la vida de los niños comienza en serio a los seis años. La mayoría ha empezado a ir a la escuela a esta edad. Alrededor de 733.000 niños empezaron la escuela en el año escolar 2019/20. El primer día de colegio es un gran día para todos y se celebra en familia. Cada niño recibe una mochila, un estuche y un “cucurucho escolar” lleno de caramelos y pequeños regalos. La educación es obligatoria en Alemania. Todos los niños deben ir a la escuela durante al menos nueve años.

Alemania es diversa. Y esta diversidad se refleja también en las familias que viven allí. Según el Ministerio Federal de la Familia, la Tercera Edad, la Mujer y la Juventud, hoy en día casi uno de cada tres niños vive en una familia en la que al menos uno de los progenitores ha emigrado a Alemania o tiene nacionalidad extranjera. Algo menos de 4,1 millones de niños crecen con más de una lengua y cultura.

Para las familias que han llegado a Alemania como expatriados, las escuelas internacionales son una opción interesante, como también lo son para los alumnos que planean continuar su educación o su carrera profesional en el extranjero. Sus planes de estudio y calificaciones se basan en el sistema escolar del país de origen, por lo que a menudo difieren considerablemente del sistema escolar alemán. Las clases se imparten principalmente en inglés o en el idioma del país de origen. Hoy en día hay numerosas escuelas internacionales en toda Alemania, y las calificaciones obtenidas en ellas se reconocen también en muchas universidades alemanas.

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El sistema educativo alemán es diferente en muchos aspectos al de otros países, pero produce alumnos de alto rendimiento. La inmensa mayoría de los estudiantes alemanes asisten a escuelas públicas. Todo el sistema educativo alemán, incluidas las universidades, está a disposición de los hijos de expatriados de buena fe. El inconveniente, por supuesto, es que las clases se imparten en alemán, lo que suele estar bien para los principiantes, pero se convierte en un problema cada vez mayor a medida que los niños crecen. Pero también hay muchas escuelas privadas. Aunque la educación depende de los estados federados, y hay diferencias de un estado a otro, es posible hacer algunas generalizaciones.

Los niños de tres a seis años pueden asistir al jardín de infancia. Después, la escuela es obligatoria durante nueve o diez años. Del primer al cuarto curso, los niños asisten a la escuela primaria (Grundschule), donde las materias impartidas son las mismas para todos. (En los estados de Berlín y Bradenburgo la Grundschule se extiende hasta el 6º curso).

Después del 4º curso hay dos años de una fase de orientación o prueba en la que se separa a los alumnos según su capacidad académica y los deseos de sus familias, y luego pasan a asistir a uno de los tres tipos de escuelas secundarias: Hauptschule, Realschule o Gymnasium. Los profesores de la Grundschule recomiendan a sus alumnos a un centro concreto en función de aspectos como el rendimiento académico, la confianza en sí mismos y la capacidad de trabajar de forma independiente. (En todos los estados, salvo Berlín y Brandeburgo, esta fase de orientación forma parte del programa de los centros de secundaria). Sin embargo, en la mayoría de los estados, los padres tienen la última palabra en cuanto a la escuela a la que asiste su hijo tras el cuarto (o sexto) grado..

recursos comunitarios para el desarrollo infantil

El miércoles 15 de diciembre de 2021 publicamos nuestro más reciente informe de políticas:  Disparidades raciales y étnicas en el bienestar económico de los niños en Rhode Island. Este nuevo informe incluye datos desglosados por raza y etnia sobre indicadores clave del bienestar de los niños y las familias, incluyendo las tasas de desempleo, los ingresos familiares, la pobreza, la riqueza, la propiedad de la vivienda y la educación postsecundaria. El informe sugiere soluciones y acciones que Rhode Island puede tomar para eliminar las disparidades raciales y étnicas y promover políticas equitativas, con conciencia racial y orientadas a la comunidad. Consulte la publicación completa, el comunicado de prensa y la grabación del evento de lanzamiento.

Publicamos nuestro más reciente Informe de Políticas: La inestabilidad de la vivienda y la falta de hogar entre los niños de Rhode Island, el martes 30 de noviembre de 2021 de 3:00 a 4:30 p.m. Por favor, vea la publicación completa, la presentación, la grabación del evento y el comunicado de prensa.

Llevamos a cabo nuestra celebración anual de la salud infantil y la presentación de los premios Community Covering Kids a través de Zoom el lunes 22 de noviembre de 2021 de 12:00 a 13:30. Consulte la presentación, la grabación del evento y el comunicado de prensa.