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Fabulas cortas para niños de primero de primaria

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Una fábula es un tipo de historia que muestra algo en la vida o tiene un significado de una palabra. Una fábula es una historia divertida pero puede enseñar una lección o sugerir una moraleja a partir de ella. Una fábula comienza en la mitad de la historia, es decir, salta al evento principal sin una presentación detallada de los personajes. Los personajes de una fábula pueden ser personas, animales, dioses o cualquier otra cosa. Cuando se utilizan animales y objetos en las fábulas, piensan y hablan como personas, aunque actúan como animales u objetos. Por ejemplo, en una fábula una vasija de barro puede decir que tiene miedo de que se rompa.

Las historias que cuentan las fábulas suelen ser muy sencillas. Para entender una fábula, el lector o el oyente no necesita saberlo todo sobre los personajes, sólo una cosa importante. Por esta razón, los animales se suelen utilizar en las fábulas de una forma que se entiende fácilmente porque siempre es la misma. Mantienen las mismas características de un cuento a otro.

Así que si una persona siempre hace un gran escándalo para llamar la atención, o si una persona dice que algo malo ha sucedido cuando no es así, entonces se le llama “gritar como un lobo” y la gente dejará de molestarse en prestar atención, incluso cuando las cosas vayan realmente mal.

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Comience dando a los alumnos una breve historia de las fábulas y las tradiciones orales. A continuación, lea a los alumnos un ejemplo de fábula en voz alta. Seleccione un libro que no sea demasiado exigente para los alumnos de los niveles iniciales, pero que no sea demasiado aburrido para los alumnos más avanzados.

Ahora que los alumnos tienen un conocimiento sólido de las fábulas, permítales crear sus propias fábulas. Puede ser creativo haciendo que creen un libro con imágenes. También puede crear una fábula como clase.

Las lecciones de fábulas pueden ser divertidas para tu clase. No sólo disfrutarán de la historia que se les lea, sino que les encantará la creatividad de crear su propia fábula. Sigue aprendiendo con estos planes de lecciones de adjetivos para alumnos de primaria.

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Comience dando a los alumnos una breve historia de las fábulas y las tradiciones orales. A continuación, lea a los alumnos un ejemplo de fábula en voz alta. Seleccione un libro que no sea demasiado difícil para los alumnos de los niveles iniciales, pero que no sea demasiado aburrido para los alumnos más avanzados.

Ahora que los alumnos tienen un conocimiento sólido de las fábulas, permítales crear sus propias fábulas. Puede ser creativo haciendo que creen un libro con imágenes. También puede crear una fábula como clase.

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Los 10 mejores cuentos populares para leer en voz alta #nf10for10 | Los LogonautasColección de mis cuentos populares favoritos para leer en voz alta a los niños, incluyendo cuentos de África, Asia, Oriente Medio, Europa y América Latina.

Anansi el Embaucador, parte 1 | Los Logonautas. Eric Kimmel ha escrito una serie de libros ilustrados basados en los cuentos africanos de Anansi, ilustrados por Janet Stevens. Son una forma deliciosa de presentar a tus alumnos a Anansi.

Anansi, el embaucador, aparece en la mitología popular de toda África occidental. Se cree que sus historias tienen su origen en el pueblo Ashanti de Ghana. Las historias de Anansi se convirtieron en una parte tan importante y familiar de la cultura oral Ashanti que la palabra Anansesem – “cuentos de arañas”- llegó a abarcar todo tipo de fábulas. Y, según la leyenda, el propio Anansi es el dueño de todas estas historias, habiéndolas comprado al dios del cielo, Nyame.

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