Experimentos sobre el ciclo del agua para niños de primaria

Experimentos sobre el ciclo del agua en la escuela secundaria

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El ciclo del agua ocupa un lugar destacado en muchas áreas de enseñanza, desde la ciencia hasta la geografía y la agricultura. Los niños aprenden sobre él desde los primeros años de la escuela y continúan viéndolo desde muchos ángulos diferentes hasta los últimos años.

El agua es un recurso tan importante en la Tierra, ¿por qué no dar valor a este ciclo en tus clases en casa o en el aula? Pero, para ser sinceros, dibujar el ciclo del agua se ha hecho hasta la saciedad y la mayoría de los niños preferirían construir un modelo y verlo en acción que dibujarlo y etiquetarlo una vez más.

El ciclo del agua muestra el movimiento continuo del agua de un lugar de almacenamiento a otro en la Tierra y en la atmósfera. Describe cómo el agua líquida se evapora en vapor de agua de la Tierra y sube a la atmósfera. Al enfriarse, se condensa para formar nubes y se precipita de nuevo a la Tierra en forma de lluvia, granizo, nieve y aguanieve.

Mini experimento sobre el ciclo del agua

Los conceptos científicos, como las etapas del ciclo del agua, se aprenden mejor con actividades prácticas. Sigue leyendo para encontrar ideas de experimentos y juegos relacionados con el ciclo del agua, junto con recursos que puedes utilizar para complementar la enseñanza.

Hay varias actividades diferentes que los alumnos pueden llevar a cabo para examinar el ciclo del agua, desde crear su propia versión del ciclo del agua hasta investigar las distintas etapas de este proceso. A continuación se presentan algunas posibles actividades sobre el ciclo del agua.

Llena un cuenco grande con una cuarta parte de agua y colócalo en el exterior al sol. Coloca una taza o un vaso vacío en el cuenco y cúbrelo con papel de plástico. Ata un cordón o coloca una banda elástica alrededor del envoltorio de plástico para mantenerlo en su sitio y haz que tus alumnos observen cómo se desarrolla el ciclo del agua.

Cuando haya terminado, vea la divertida lección en vídeo de Study.com sobre el ciclo del agua para ayudar a sus alumnos a establecer paralelismos entre este proyecto y los procesos de evaporación, condensación y precipitación que se producen en la naturaleza.

Hoja de trabajo del experimento del ciclo del agua

A continuación, llena un vaso con agua corriente.    A continuación, añade un par de gotas de colorante alimentario azul para que destaque.    Haz girar el vaso de agua unas cuantas veces para mezclar el colorante hasta que se convierta en un azul sólido.

Cuando hayas añadido el agua a la bolsa y la hayas cerrado, ¡es hora de colgarla en una ventana!    Elige una ventana que reciba mucho sol para obtener los mejores resultados.    Corta dos trozos largos de cinta adhesiva y pégalos en las esquinas de la bolsa.    A continuación, presiona la cinta con fuerza contra la ventana: ¡no querrás que tu bolsa se caiga!

¿Por qué ocurre esto?    Porque el agua de la bolsa se calienta contra la ventana soleada.    Ese agua se convierte en gas mediante el proceso llamado evaporación.    En la naturaleza, el vapor de agua evaporado va a la atmósfera, pero en nuestra bolsa no tiene adónde ir, así que acaba pegándose a los lados de la bolsa, convirtiéndose de nuevo en líquido en forma de condensación.    Ese agua condensada vuelve a caer en el estanque de agua de abajo en forma de “lluvia”.

Si tienes pequeños curiosos correteando por la casa, o estás buscando una actividad divertida para tus hijos de primaria, esta es una gran manera de pasar una tarde que pedirán hacer una y otra vez.    Es un simple experimento de “bicarbonato y vinagre”, ¡pero con un toque artístico!

Experimentos sobre el ciclo del agua para niños

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A continuación, encontrará información útil y enlaces a experimentos y recursos sobre el ciclo del agua para utilizar en el aula o en casa. Esperamos que estos recursos te ayuden a introducir la importancia del agua limpia y segura a tus alumnos.

El caso del agua que desaparece (PDF) Esta lección incluye una historia sobre una persona desaparecida en la que una de las pocas pistas es un vaso de agua que se ha evaporado parcialmente. Los alumnos deben realizar un experimento para ver cuánto tiempo tarda en evaporarse la cantidad de agua dada para averiguar dónde se encuentra la persona desaparecida. Aunque está pensada para los grados 4-6, la historia podría reescribirse fácilmente para grados superiores como un caso de “ciencia forense”.

Hacer una nube en una botella Este experimento, que destaca los conceptos de presión y temperatura del aire en la formación de nubes, utiliza una cerilla quemada y un poco de agua para crear una nube dentro de una botella de plástico. Debido al uso de fósforos es necesario un adulto.