Ejercicios de puntos cardinales para niños de primaria

8:16¿qué son los puntos cardinales? | direcciones cardinales para niños | norte aprender brightyoutube – 4 feb 2021

En un post anterior compartí que recientemente nos hemos sumergido en el estudio de la geografía. Compartí algunos libros sobre mapas y globos terráqueos que hemos leído. También compartí la secuencia de actividades de mapas Montessori que hicimos (¡y que a mis hijos les encantó!).

Mientras aprendemos sobre mapas, también hemos dedicado tiempo a discutir la direccionalidad. En este post comparto varias actividades de direccionalidad Montessori que hemos realizado para aprender sobre los puntos cardinales (Norte, Sur, Este y Oeste) y el uso de la brújula. Todas estas actividades han sido muy bien recibidas por mis hijos en nuestro estudio de la geografía.

Durante nuestra lectura de libros sobre mapas y globos terráqueos, así como nuestras lecciones sobre cartografía, mis hijos empezaron a aprender un poco sobre la rosa de los vientos. La rosa de los vientos es una figura que suele aparecer en los mapas y que sirve para indicar la orientación de los puntos cardinales. Mis hijos mostraron tanto interés por la rosa de los vientos que pensé que les gustaría colorear la suya propia.

Imprimí una rosa de los vientos gratuita de Montessori Print Shop (el enlace es a su página de imprimibles gratuitos, baja para ver la descarga de la rosa de los vientos). Coloqué una rosa de los vientos de control en una bandeja junto con una rosa de los vientos en blanco y algunos lápices de colores. Mis hijos colorearon las rosas de la brújula siguiendo el control.

cómo enseñar los puntos cardinales al 2º grado

Necesitarás los carteles de direcciones para el patio de recreo y un trozo de papel amarillo cortado en forma de círculo. Esta lección se vuelve increíblemente divertida cuando se permite que los niños te acompañen a colocar las tarjetas antes de volver a la “base”.Ahora que todo ha sido colocado puedes comenzar a jugar un juego de direcciones. El adulto se sitúa en la base y dice la dirección hacia la que deben correr todos. Los niños adoran este juego. A veces, los adultos pueden hacer que los niños corran hacia la base en lugar de hacia una dirección concreta. Una vez que los niños hayan tenido varias oportunidades de jugar a este juego, puedes empezar a añadir movimientos divertidos, como girar hacia la pared sur o saltar hacia el lado este. Está previsto que permanezca en su lugar relativo durante unos 26.000 años más. Esto, sin duda, hará que surjan conversaciones en torno a las constelaciones. Esta guía es un gran punto de partida para los que viven en los hemisferios norte y oeste.Direcciones en el aula/casaAhora que los niños tienen mucha experiencia con las direcciones en el exterior utilizando el sol como guía, puedes empezar a llevar eso al interior. En lugar de los carteles grandes, utilizaremos algunos carteles de pared más pequeños que pueden permanecer durante todo el año y ser ampliados más adelante.

rosa de los vientos

1. Pida a los alumnos que utilicen los puntos cardinales para describir la ubicación de los objetos en el aula. Utilizando papel, rotuladores y una brújula, marque con precisión cada una de las paredes del aula en dirección norte, sur, este u oeste. A continuación, pida a los alumnos que describan la ubicación de los objetos en el aula en función de su orientación. Pregunte:

2. Amplíe el concepto fuera del aula recorriendo diferentes lugares del colegio. Explique a los alumnos que las direcciones se extienden más allá de las cuatro paredes del aula. Con los alumnos, camine a diferentes lugares de la escuela, como la cafetería, el patio de recreo o el gimnasio. En cada lugar, haga que los alumnos se giren para mostrar en qué dirección está ese lugar desde el aula: norte, sur, este u oeste.

3. 3. Haga que los alumnos utilicen una brújula para practicar la localización de los puntos cardinales. Si es posible, haz que los alumnos utilicen una brújula para practicar la localización de los puntos cardinales norte, sur, este y oeste. Pueden practicar en el interior o en el exterior.

5. Discute las diferencias de temperatura en el Ecuador y en los polos norte y sur. Explica a los alumnos que la Tierra es fría en ambos extremos -el Polo Norte y el Polo Sur- y caliente en el centro, en el Ecuador. Diga a los alumnos que esto ocurre porque el Ecuador recibe más sol durante todo el año que los polos. Señala el Ecuador y el Polo Norte en el Mega Mapa de América. Indica con un gesto dónde estaría el Polo Sur (no se muestra) en el mapa. Pregunte:

1:57north south east west – cardinal directions & geografía para niñoslearning time funyoutube – 6 oct 2016

En California, un niño debe tener cinco años ANTES del 1 de septiembre para poder inscribirse en el jardín de infantes. La escuela primaria es el jardín de infantes hasta el 5º grado (de 5 a 10 años), la escuela intermedia es el 6º al 8º grado (de 11 a 13 años) y la escuela secundaria es el 9º al 12º grado (de 14 a 18 años).

Right at School es un programa antes y después de la escuela, reconocido a nivel nacional, que se lleva a cabo en las escuelas participantes. Right at School ofrece programas extracurriculares seguros, atractivos y significativos para enriquecer la vida de los estudiantes y dar tranquilidad a los padres.