Ejercicios de ingles para niños de primero de primaria

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Si su hijo utiliza Wixie en la escuela, puede conectarse en casa para crear y compartir su aprendizaje a través de una combinación de texto, imágenes y narración de voz. El profesor de su hijo puede incluso sugerirle actividades mediante la asignación de plantillas que se mostrarán en la parte superior de la página de inicio de Wixie de su hijo. (Si su hijo no tiene Wixie, regístrese para obtener una cuenta de prueba gratuita que puede utilizar durante 90 días).

Aunque sólo hayan pasado unos días, si está practicando el distanciamiento social, es probable que su hijo eche de menos a sus amigos y familiares. Intente forjar una conexión con un mensaje digital. Simplemente capture una foto de su hijo o algo que haya creado y utilice la herramienta del micrófono para grabar un mensaje. Copia la URL que aparece en la parte superior de la página de Wixie y envíala por correo electrónico/texto para compartirla.

Utiliza la herramienta de borrado en Wixie para crear un dibujo de primavera con la técnica del “scratch”: entra en Wixie y busca “scratch” para ver una serie de plantillas, como los colores de la primavera y las flores. Utiliza una plantilla como la de la primavera o las flores y borra para crear un diseño primaveral.

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¿Alguna vez has intentado jugar con los niños en inglés? pero ¿qué pasa cuando el niño no sabe ni siquiera decir “hola”? En este caso, intentar jugar o cantar canciones puede ser sencillamente frustrante.No se puede negar que enseñar inglés a los niños no es nada parecido a enseñar a los adultos! Los periodos de atención son más cortos y el vocabulario del niño es mucho más limitado -incluso en su lengua materna-, lo que significa que los temas que se pueden tratar también son limitados.Por suerte, ¡donde hay voluntad, hay un camino! Estas actividades funcionan especialmente bien con los principiantes, ya que no es necesario que el niño tenga un vocabulario extenso en inglés para participar, pero una vez que hayas integrado estos métodos en tu estilo de enseñanza, puede que te encuentres utilizándolos una y otra vez, incluso con estudiantes más avanzados. Descargar: Esta entrada del blog está disponible en un cómodo y portátil PDF que

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Las artes del lenguaje son el nombre que recibe el estudio y la mejora del lenguaje y la comunicación. Es lo que muchos denominamos inglés y gramática, y abarca no sólo cómo leemos y escribimos, sino lo que leemos y escribimos.

La enseñanza de las artes del lenguaje en el primer grado se basa en las habilidades que se espera que los niños hayan aprendido al final del jardín de infancia, pasando de la preparación para la lectura a las habilidades de lectura reales. También pretende ampliar sus habilidades escritas desde las letras y las palabras hasta las frases completas y los pensamientos complejos.

Las habilidades de escritura son fundamentales para entender cómo las palabras y las frases pueden comunicar claramente acciones, conceptos e instrucciones de forma organizada. Al final del año escolar, un niño de primer grado debería ser capaz de:

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Las habilidades de alfabetización incluyen tanto la lectura como la escritura. Ambas se enseñan juntas porque están estrechamente relacionadas. En el jardín de infancia, los niños practican la división de las palabras en pequeños trozos y la identificación de los sonidos que produce cada letra. (Esto se conoce como

En cuanto a la escritura, se espera que los alumnos de primer grado sean capaces de escribir y compartir información de diversas maneras. Esto incluye dibujar, escribir letras y palabras, escuchar a otros y hablar en voz alta. Para ayudar a desarrollar estas habilidades para el primer grado, los niños realizan actividades como las siguientes

– Aprender los números y lo que representan, como relacionar el número “5” con un dibujo de cinco manzanas. La otra gran actividad es la suma y la resta. Los niños de preescolar también aprenden a identificar y trabajar con las formas.

Ten en cuenta también que los niños desarrollan sus habilidades a ritmos diferentes. Pero si su hijo no domina la mayoría de estas destrezas al final del jardín de infancia, es una buena idea hablar con el profesor de su hijo sobre sus preocupaciones. Juntos pueden elaborar una