Cuales son los derechos humanos para niños de primaria
Cuales son los derechos humanos para niños de primaria
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Tengo derecho a ser un niño de actividades
La Declaración Universal de los Derechos Humanos afirma que la educación es un derecho humano fundamental para todos y este derecho se detalló más en la Convención contra la Discriminación en la Educación. ¿Qué significa exactamente?
El derecho a la educación se establece por dos medios: los instrumentos internacionales normativos y los compromisos políticos de los gobiernos. Existe un sólido marco internacional de convenios y tratados para proteger el derecho a la educación y los Estados que los suscriben se comprometen a respetar, proteger y cumplir este derecho.
Mientras que en los países de renta baja sólo el 4% de los jóvenes más pobres terminan el segundo ciclo de secundaria, el 36% de los más ricos lo hacen. En los países de renta media-baja, la diferencia es aún mayor: mientras que sólo el 14% de los jóvenes más pobres completan la secundaria superior, el 72% de los más ricos lo hacen.
Cómo explicar los derechos humanos a un niño
Ninguna definición única de la educación en derechos humanos servirá para las muchas formas en que los jóvenes y los mayores llegan a comprender, practicar y valorar sus derechos y a respetar los derechos de los demás. El Programa de Educación en Derechos Humanos para Jóvenes del Consejo de Europa define la educación en derechos humanos como
…programas y actividades educativas que se centran en la promoción de la igualdad en dignidad humana, junto con programas como los que promueven el aprendizaje intercultural, la participación y la capacitación de las minorías.
La frase reveladora de esta definición es “conjuntamente”, ya que la educación en derechos humanos rara vez se lleva a cabo fuera de un contexto específico, idealmente basado en las necesidades, preferencias, capacidades y deseos de los alumnos.
La clave para definir la educación en derechos humanos es su propósito, ya que, independientemente de la metodología o el contexto, su objetivo es siempre el desarrollo de una cultura de derechos humanos. Los elementos esenciales de dicha cultura pueden proporcionar objetivos generales para la educación en derechos humanos:
La infancia es el momento ideal para iniciar el aprendizaje permanente sobre y para los derechos humanos. Y los objetivos de largo alcance de la educación general en derechos humanos pueden interpretarse para ajustarse al mundo del niño pequeño en términos más concretos de experiencia personal en la comunidad, en la familia y en las relaciones personales que el niño encuentra a diario con los adultos y con otros niños. El aprendizaje de los derechos humanos pretende fomentar los sentimientos de confianza y tolerancia social, bases fundamentales de toda la cultura de los derechos humanos:
Actividades de derechos humanos para estudiantes
Carol Robinson recibió financiación de Unicef Reino Unido para llevar a cabo una investigación sobre el impacto de su Premio a las Escuelas Respetuosas con los Derechos. Los resultados se publicaron en Sebba y Robinson (2010) Evaluation of Unicef UK’s Rights Respecting Schools Award.Londres: Unicef Reino Unido.
Muchos niños tienen un sentido innato de la igualdad, la equidad y la justicia y saben cómo se relacionan estos conceptos con su vida cotidiana. Muchos niños también tienen la confianza necesaria para expresar sus opiniones cuando sienten una falta de justicia. Pero, por desgracia, no siempre es así, sobre todo en el caso de los niños cuyos derechos personales son violados y que se enfrentan a malos tratos, a menudo a puerta cerrada.
Un informe reciente de la Oficina del Comisionado para la Infancia calcula que 2,3 millones de niños en Inglaterra viven en situación de riesgo debido a un entorno familiar vulnerable. Esto incluye a los niños en el sistema de atención y a los niños que se sabe que han sufrido daños personales, así como a los que viven en familias donde hay una alta probabilidad de daño.
Los niños deben saber cómo obtener ayuda cuando se sienten en peligro. También necesitan entender cómo se aplican los derechos a ellos y a sus vidas, y aunque se hace una cantidad limitada de esto en las escuelas, actualmente no va lo suficientemente lejos.
La enseñanza de los derechos humanos en la escuela primaria
Nuestros derechos humanos son las cosas básicas que necesitamos para vivir con dignidad, desarrollarnos y alcanzar nuestro potencial, como la alimentación, la vivienda y la atención sanitaria, y el derecho a expresarnos, a tener creencias religiosas y a no sufrir violencia ni abusos.
Algunos derechos tienen límites incorporados. Por ejemplo, el derecho a la libertad puede perderse si se comete un delito. Algunos derechos son cualificados, lo que significa que no podemos ejercerlos si infringimos los derechos de otras personas al hacerlo. El Estado puede limitar estos derechos cualificados si tiene una buena razón para hacerlo, como proteger la seguridad de los demás. Otros, como el derecho a no ser torturado, son absolutos: el Estado nunca debe violar estos derechos.
La idea de los derechos humanos existe desde hace mucho tiempo, pero se establecieron en tratados internacionales -acuerdos entre gobiernos- después de la Segunda Guerra Mundial, cuando todo el mundo estuvo de acuerdo en que las cosas terribles que ocurrieron durante el holocausto no debían volver a ocurrir.
