Como mejorar la autoestima en niños de primaria

asesorar a un niño con baja autoestima

Cuando usted refuerza la autoestima y la capacidad de recuperación de sus alumnos, les dota de las habilidades fundamentales que necesitan para tener éxito social y académico. En el artículo de hoy, extraído y adaptado de Learning Disabilities and Challenging Behaviors, Third Edition, de Nancy Mather, Sam Goldstein y Katie Eklund, encontrará siete estrategias clave que puede utilizar para desarrollar estos puntos fuertes en alumnos con y sin discapacidades y crear un clima más positivo en el aula.

Cada niño es único, pero a veces, incluso los profesores que aceptan esa idea pueden seguir tratando a sus alumnos como si fueran un grupo homogéneo. Cuando los alumnos se encuentran en un entorno de aprendizaje en el que todos son tratados de la misma manera en nombre de la “equidad”, esto puede tener un impacto muy negativo en la autoestima. Los alumnos cuyas necesidades no se satisfacen pueden empezar a sentir que no son bienvenidos, o que están decepcionando al profesor por no estar a la altura de las expectativas.

¿Cuál es la solución? Establecer expectativas, objetivos y adaptaciones realistas que respondan a los puntos fuertes y las necesidades únicas de cada niño y les ayuden a tener éxito. Y aborde el tema de la “equidad” desde el principio con sus alumnos para que no haya resentimiento hacia los niños que reciben modificaciones y adaptaciones. Cuando comience un nuevo curso escolar, hable de las diferencias entre todos sus alumnos y establezca que habrá diferentes expectativas en cuanto a la cantidad y el tipo de trabajo que realice cada uno de ellos. Podría decir:

qué es la autoestima en el desarrollo infantil

El ejemplo que das a tus hijos o alumnos es lo que más influye en su autoestima. Sin embargo, hay actividades, ejercicios y prácticas que los padres y profesores pueden realizar para ayudar a aumentar la confianza y la autoestima de los niños. Los niños que tienen confianza en sí mismos creen en su competencia y en sus capacidades, y los niños que tienen confianza en sí mismos se convierten en adultos seguros de sí mismos que pueden superar sus miedos y eliminar los obstáculos que se interponen en su camino. La confianza aleja la baja autoestima y puede mejorar el rendimiento académico.

por qué es importante la confianza en sí mismo en el desarrollo infantil

Piensa en los momentos de tu vida en los que tu confianza fue puesta a prueba. Tal vez en una entrevista de trabajo, al invitar a alguien a cenar o al atravesar un país extranjero. Todos estos son casos que exigen una fuerte creencia en sus propias habilidades y fortalezas.

En Whitby, nos centramos en capacitar a nuestros estudiantes y darles la confianza que necesitan para tener éxito en una comunidad global. Sin embargo, no podemos hacerlo solos. La investigación ha demostrado que la participación de los padres es clave para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito.

Como padre, tienes la oportunidad de desarrollar la autoestima de tu hijo animándole a asumir retos y a aprender de sus errores. Su papel es ofrecer orientación, no interferir. Eso significa que, si su hijo tiene dificultades con un problema, no debe darle una solución. En lugar de eso, hazle preguntas que le hagan reflexionar o anímale a adoptar diferentes enfoques.

Infunda confianza a su hijo animándole a practicar la independencia. Antes de salir de viaje en familia, pídale a su hijo que haga su propia maleta. Una vez que haya hecho la maleta, revísela y pídale que piense en los objetos que ha olvidado. En lugar de decir: “Te has olvidado las zapatillas de montaña”, diga: “¿Tienes todo lo que necesitas para ir de excursión por el camino?”.

señales de baja autoestima en niños de 5 años

Los profesores saben desde hace tiempo que cuando los alumnos se sienten bien consigo mismos, son capaces de obtener más logros en el aula. Piensa en ti mismo: cuanto más seguro estás de ti mismo, más capaz te sientes, sea cual sea la tarea. Cuando un niño se siente capaz y seguro de sí mismo, es más fácil motivarlo y es más probable que alcance su potencial.

Fomentar la actitud de poder hacer las cosas y crear confianza en sí mismo, preparando a los alumnos para el éxito y proporcionándoles con frecuencia comentarios positivos, son funciones esenciales tanto de los profesores como de los padres. Aprenda a construir y mantener una autoestima positiva en sus alumnos aquí.

Los niños deben tener una buena autoestima por varias razones, ya que afecta a casi todos los aspectos de su vida. Una buena autoestima no sólo mejora el rendimiento académico, sino que también refuerza las habilidades sociales y la capacidad de cultivar relaciones de apoyo y duraderas.

Las relaciones con los compañeros y los profesores son más beneficiosas cuando los niños tienen una autoestima adecuada. Los niños con una alta autoestima también están mejor equipados para afrontar los errores, las decepciones y los fracasos, así como son más propensos a completar tareas desafiantes y a establecer sus propios objetivos. La autoestima es una necesidad que dura toda la vida y que puede ser fácilmente reforzada -pero también dañada- por los profesores y los padres.