Actividades para mejorar la conducta en niños de primaria

cómo ayudar a un niño con problemas de conducta en la escuela como profesor

Conozca los pasos respaldados por la investigación para mejorar las habilidades de regulación emocional de su hijo. La verdad es que, como padres, lo hemos hecho todo mal. Estas técnicas de crianza están garantizadas para disminuir las crisis y las rabietas, y empoderar a los niños con las herramientas de afrontamiento para lidiar con la ansiedad y la ira. #paternidad #paternidadpositiva #enfado #habilidadesdeafrontamiento #ansiedad #emociones #rabietas #regulaciónemocional

Las investigaciones demuestran que el mindfulness tiene la capacidad de potenciar el autocontrol de tu hijo, aumentar la atención/concentración y fomentar una mejor toma de decisiones. Suena bien, ¿verdad? Estos sencillos pero divertidos ejercicios de mindfulness para niños ayudarán a tu hijo enfadado a calmarse más rápido, a parar ANTES de que se ponga agresivo o desafiante Y le ayudará a ser mejor oyente. #mindfulness #parenting #positiveparenting #calmingtools #kidsandanger #anxiety #stress

Conseguir que los niños escuchen y completen las tareas de forma independiente puede ser difícil. Si los niños sienten que se les obliga a hacer algo que no quieren, a veces se rebelarán y actuarán. Haz clic para descubrir cómo puedes evitar las luchas de poder utilizando técnicas de disciplina positiva. #positiveparenting #parenting #positivediscipline #parentingsolutions vía @Kiddiematters

el comportamiento de los alumnos en la escuela

Si su hijo se pelea en el recreo o dice algo desagradable a otro alumno o al profesor, no se asuste. El primer paso es trabajar con los administradores y profesores del colegio para determinar la causa subyacente del comportamiento de tu hijo. Entonces, podrás involucrarlos en el proceso de elaboración de un plan de comportamiento que responda a sus necesidades.

Si el mal comportamiento de tu hijo es un incidente aislado, vigila su evolución durante unos días para asegurarte de que mejora. Sin embargo, si su hijo se mete en problemas en la escuela con frecuencia, podría ser útil establecer una comunicación diaria con su profesor o con un administrador de la escuela.

Establezca consecuencias positivas para reforzar el comportamiento que quiere ver.  Por ejemplo, elogie a su hijo cuando reciba informes favorables de los profesores. Celebrar estos éxitos motivará a su hijo a seguir trabajando en su comportamiento.

Para incentivar más el comportamiento, establezca objetivos diarios o semanales y recompense a su hijo cuando los alcance. Por ejemplo, si su hijo pasa tres días seguidos sin ninguna medida disciplinaria en la escuela, celébrelo cocinando su cena favorita.

cómo mejorar el comportamiento

A la hora de elaborar los planes de clase para el próximo curso escolar, puede resultar tentador sumergirse en el plan de estudios de lectura y matemáticas desde el primer día. Siempre hay mucho que hacer y el tiempo parece escaso. Pero merece la pena dedicar tiempo a las actividades socio-emocionales desde el principio. Éstas pueden marcar una gran diferencia para sus alumnos cuando se realizan durante las primeras semanas de clase.

Uno de los mayores factores de predicción de una experiencia escolar positiva es el hecho de que los alumnos hayan hecho amigos en clase[3] Los alumnos con amigos en clase suelen considerar sus experiencias escolares como positivas, mientras que los alumnos sin amigos suelen sentirse infelices en la escuela. Como profesor, puedes utilizar las actividades para que los alumnos se conozcan lo mejor posible.

La creación de vínculos durante la primera semana de clase puede mejorar significativamente la trayectoria académica de sus alumnos mucho más allá del tiempo que pasen en su clase. Los alumnos cuyos colegios incluyen un plan de estudios socio-emocional suelen ver mejoradas sus habilidades sociales, su comportamiento e incluso su rendimiento académico[1] Y a largo plazo, el aprendizaje socio-emocional está relacionado con una mayor calidad de vida, una mejor salud mental y una reducción de los comportamientos de riesgo en los alumnos mayores[4,5].

actividades para niños con problemas de conducta

El refuerzo positivo fue introducido por B.F. Skinner en relación con la teoría del condicionamiento operante. Es una forma de aprendizaje por la que la contingencia entre un comportamiento específico y una consecuencia deseable ayuda a aumentar la probabilidad de que el comportamiento se repita.

Antes de seguir leyendo, hemos pensado que te gustaría descargarte gratis nuestros 3 Ejercicios de Psicología Positiva. Estos ejercicios, basados en la ciencia, explorarán aspectos fundamentales de la psicología positiva, como las fortalezas, los valores y la autocompasión, y le darán las herramientas necesarias para mejorar el bienestar de sus hijos, estudiantes, clientes o empleados.

El refuerzo se refiere a “un estímulo que sigue y es contingente a un comportamiento y aumenta la probabilidad de que un comportamiento se repita” (Smith, 2017). La forma más sencilla de conceptualizar el refuerzo positivo es que se “añade” algo agradable cuando se realiza una acción específica (Cherry, 2018).

El refuerzo positivo es un aspecto del constructo del Condicionamiento Operante que fue desarrollado por B. F. Skinner (Cherry, 2018). Skinner estudió a las ratas, y descubrió que si las ratas presionaban constantemente una barra que luego le administraba comida, la rata presionaba la barra cada vez más para obtener la recompensa de comida. Al igual que esas ratas, si las personas encuentran un comportamiento particular gratificante, es más probable que repitan este comportamiento.