Actividades de solidaridad para niños de primaria

Actividades solidarias para estudiantes de secundaria

Los voluntarios de la ESC ayudarán en la enseñanza del inglés, la naturaleza, los deportes y/o la cultura para las manos extra como la lectura y las actividades para grupos pequeños. Dependiendo de los intereses y talentos del voluntario, éste puede ayudar al profesional con actividades culturales, por ejemplo, música, danza, actuación, artesanía o educación física. Escuela primaria Linus (parte de la fundación Scala)

Jóvenes independientes, profesionales, de mente abierta, sociales, enérgicos y creativos que tengan afinidad con los niños y estén interesados en la música, la actuación, la danza, la naturaleza, la artesanía y la sostenibilidad. Además, le gusta organizar y planificar eventos y enseñar a los niños.

Solidaridad global y desarrollo

MERCADO BENÉFICOCada año, los alumnos de 5º y 6º de Primaria preparan, con gran ilusión, un mercado benéfico el día de Santo Domingo de Guzmán.En las semanas previas al mercado, los alumnos elaboran diferentes tipos de manualidades que luego venden a un precio simbólico a toda la comunidad escolar.Este mercado se hace más popular cada año. Cada año aumenta la afluencia de público, lo que se evidencia en la gran afluencia de público en los numerosos puestos. ¡Nuestros alumnos disfrutan mucho de esta actividad ya que saben que los beneficios irán destinados al Banco de Alimentos y a las familias necesitadas.A lo largo de los años, la cantidad recaudada ha ido aumentando gracias al entusiasmo y la ilusión de nuestros alumnos y profesores.Estamos seguros de que con la colaboración de todos seguiremos ayudando a muchas familias!

FUNDACIÓN GLORREl colegio colabora desde hace años con la Fundación GLORR. El objetivo es inculcar y promover valores humanos para reducir la desigualdad y la pobreza que sufren los niños en nuestro país, favoreciendo así su educación e integración en el entorno escolar.Durante estas campañas benéficas en las que recogemos ropa, zapatos, mantas, etc., tenemos la suerte de poder compartir información sobre los problemas actuales relacionados con la educación. Estos ámbitos de consideración son el transporte, los comedores, el material escolar, etc., lo que nos permite saber cómo mejorar nuestro trabajo.

Solidaridad y bien común

Paralelamente, la profesora de inglés y el profesor de Artes y Oficios que llevaron a cabo el proyecto de aula adoptaron un enfoque plurilingüe para el aprendizaje de idiomas sostenido en las instalaciones de TEPBLL. Así, los niños trabajaron juntos para coproducir varios productos deseados en la lengua (catalán o inglés) que mejor se ajustaba a sus intereses y a sus verdaderos objetivos comunicativos. La clase de Artes y Oficios constituía una parte central del programa lingüístico de semi-inmersión de la escuela. En este contexto plurilingüe, el inglés tenía la doble vertiente de ser tanto uno de los focos de instrucción como el “medio de interacción en el aula” (Gafaranga, 2007) o “el código lingüístico al que los participantes en el aula se orientan realmente mientras hablan” (Bonacina & Gafaranga, 2010: página 12). El inglés era también la lengua franca empleada por los alumnos y sus amigos sirios. Por consiguiente, los contenidos de este curso se impartían principalmente en inglés. Sin embargo, los alumnos también tuvieron que dirigirse a su comunidad local y en esos casos lo hicieron en catalán, como veremos en la sección 2.2. más adelante, cuando presentemos los resultados de aprendizaje del subproyecto II.

Juegos de abnegación

¿Qué es lo que más echamos de menos durante el encierro? ¡Son nuestros seres queridos! ¡No nos preocupemos! Es posible estar al lado de tus seres queridos, incluso en la distancia. Te damos algunas ideas para mantener el vínculo y vivir momentos juntos. Hay muchas más, te toca imaginar, inventar… ¡y contarnos tus experiencias!

1/ Buenos díasUn simple mensajito, al despertar, para decirle a la otra persona que estás pensando en ella, ya es una bonita manera de empezar el día. Un mensaje corto y cariñoso es suficiente. Los más pequeños pueden elegir simplemente un emoticono, mientras que los mayores pueden escribir ellos mismos el mensaje.

2/ Inmortalizar su mundoA los niños les encanta fotografiar su entorno. Hacer una foto es una forma de observar detenidamente el mundo que nos rodea, de destacar las pequeñas alegrías de la vida cotidiana… y de compartir estos momentos con los demás. Así que dejemos que sean los niños quienes tomen las fotos y las envíen a los abuelos o a las personas más aisladas. Para ellos, es un placer asociarse a las pequeñas cosas de la vida cotidiana.