Actividades de educacion artistica para segundo de primaria

actividades de arte para el grado 2/3

En esta sección hay lecciones de arte visual y escénico desde el jardín de infancia hasta el instituto. Muchas de las lecciones pueden integrarse en asignaturas básicas como Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencias o Estudios Sociales. Las oportunidades para la creatividad son algunos de los pilares del desarrollo infantil y la adquisición de conceptos. Las lecciones están clasificadas por grado para facilitar su recuperación. Estas lecciones han sido creadas por profesores reales que trabajan en escuelas de todo Estados Unidos. Si quieres compartir un plan de lección para incluirlo en Teacher.org, ponte en contacto con nosotros.

Esta lección sobre la amistad y la resolución de conflictos integra contenidos de estudios sociales junto con contenidos de artes visuales y escénicas (teatro).    Se trata de una lección muy interactiva que es ideal para niños de preescolar y de primer grado.

En esta lección de artes visuales y escénicas, los estudiantes explorarán sus habilidades artísticas mientras se conectan más con la naturaleza. Los alumnos buscarán plantas caídas en el exterior o en el jardín y las utilizarán en el aula para hacer arte.

lecciones de arte de 2º grado

Entre el segundo y el tercer cumpleaños, los niños empiezan a prestar atención a la letra impresa, como las letras de sus nombres. También empiezan a distinguir entre el dibujo y la escritura y comienzan a hacer garabatos en el papel, haciendo algunas marcas que son como letras. Los niños de dos y tres años necesitan actividades que les ayuden a desarrollar la coordinación de las manos (por ejemplo, sujetando ceras y lápices, armando rompecabezas o ensartando cuentas grandes).

Al cumplir tres y cuatro años, los niños tienen un mayor control de los músculos pequeños que los niños pequeños, lo que se refleja en sus dibujos y garabatos. Son capaces de emparejar y clasificar cosas iguales y diferentes, de reconocer e imprimir y de “escribir” o garabatear mensajes.

Entre el 4º y el 5º cumpleaños, los niños son activos, disfrutan más de las actividades de grupo y tienen un mayor control muscular. Pueden reconocer y escribir los números del 1 al 10, reconocer formas como círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos y pueden escribir algunas letras.

Los niños de primaria (K-2; 5-8 años) empiezan a comprender que el arte es una forma de comunicación. Crean conscientemente símbolos y sus dibujos presentan imágenes llamativas, directas y planas. Los conceptos espaciales y realistas son poco detallados. Están deseosos de compartir su arte con los demás.

lección de arte de paisaje de 2º grado

Los alumnos de arte de segundo grado están aprendiendo a expresarse a través de su creatividad. A esta edad, les encanta probar nuevos materiales e ideas y disfrutan de la oportunidad de verse reflejados en el arte que crean. Estos proyectos de arte de segundo grado utilizan una amplia variedad de medios para producir resultados que a los niños les encantará llevar a casa y mostrar. Elige alguno para probarlo pronto con tu propia clase.

Las suaves y coloridas flores del fondo contrastan fuertemente con las líneas estampadas de estas simpáticas criaturas. Quita la presión a los niños dejándoles trazar las formas de los animales, para que puedan centrarse en añadir textura.

Una de las mejores cosas de este proyecto artístico de segundo grado es que puedes adaptarlo a las estaciones del año. Además de las flores de primavera, considera las hojas de otoño y las bellotas de papel, o las hojas de acebo y las flores de Pascua.

Observa cómo soplan los árboles con la brisa en un día de viento. A continuación, echa un vistazo a la obra de Gustav Klimt y emula su estilo para los árboles curvados de este proyecto. Después, deja volar tu imaginación y añade también edificios inclinados.

hojas de trabajo de manualidades de 2º grado

La Guía por grados también ofrece sugerencias para alumnos de distintos niveles de habilidad, basadas en la teoría del desarrollo infantil. En esas páginas encontrará ideas para la producción artística, la incorporación de las artes del lenguaje en las lecciones y la evaluación.

En primer lugar, elabore los objetivos de aprendizaje, o metas, para su lección. Cuanto más específico sea cada objetivo, mejor. Cada objetivo debe describir una destreza específica, estar relacionado con una actividad concreta de la lección, ser medible y apoyar uno o más estándares estatales o nacionales. Establezca sólo dos o tres objetivos para cada lección para mantener a los alumnos centrados y reforzar las habilidades.

Actividad: Los alumnos trabajan en parejas para trazar diferentes tipos de líneas (finas, gruesas, suaves, rotas, etc.), colores (cálidos, fríos, primarios, secundarios, brillantes, tenues, etc.) y otros elementos artísticos que ven en una obra de arte concreta. Puedes enseñar esto de la misma manera que las partes de la oración, por ejemplo, haciendo que los alumnos tracen nombres o adjetivos en una frase.

Actividad: Los alumnos leen información sobre la historia del artista y observan otras obras de arte del mismo artista. Utilizan la información que obtienen de esta investigación para especular sobre por qué el artista utilizó determinados elementos e imágenes. Por ejemplo, la investigación de los alumnos sobre el cuadro de Monet “Montones de trigo, efecto de la nieve, mañana” revelará que la obra forma parte de una serie que representa el mismo tema en diferentes momentos del año y del día. Esta información ayuda a los alumnos a especular sobre la elección de colores y líneas del artista y el uso de la luz en este cuadro.