Actividades de comprensión lectora para niños de primero de primaria

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El primer grado es un momento emocionante de descubrimiento para los jóvenes lectores. Empiezan a ir más allá de las relaciones letra/sonido y palabra impresa/palabra hablada para profundizar en la comprensión de lo que están leyendo. La enseñanza explícita de estrategias de comprensión lectora (como volver a contar, hacer preguntas, hacer predicciones, etc.) ayuda a los niños pequeños a desarrollar las habilidades que necesitan. Estas actividades de comprensión lectora de primer grado son un buen punto de partida.

Aprender a volver a contar una historia ayuda a los jóvenes estudiantes como lectores y pensadores. Les ayuda a organizar sus pensamientos mientras leen y a reconocer cuando su pensamiento cambia. Utilizando estos símbolos que representan diferentes elementos de una historia, los alumnos pueden ensartar una bonita cuerda de recuento mientras adquieren valiosas habilidades de comprensión.

Visualizar es una habilidad importante para entender lo que se lee. Este blog incluye dos divertidas actividades de visualización. En la primera, se da a los alumnos un título y se les pide que dibujen una ilustración que coincida con ese título. En la segunda, se les dan pistas sobre un objeto y se les pide que dibujen el objeto que las pistas están sugiriendo.

Actividades de lectura de 1º grado para lectores con dificultades

La comprensión es la obtención del significado de lo que se lee. Se trata de una destreza de pensamiento compleja y de alto nivel, pero los niños, desde una edad muy temprana, pueden empezar a pensar en lo que acaban de leer y decir de qué trata una historia. Cuando los niños leen, deben “encender su mente” y pensar activamente en el significado de lo que están leyendo.

El objetivo de los niños de primer grado es comprender el libro que leen y los libros que se les leen. Pueden responder a preguntas sobre la historia y encontrar pruebas hojeando las páginas del libro para señalar y demostrar su respuesta.

Los niños demuestran su comprensión volviendo a contar los personajes, el escenario y los acontecimientos importantes de la historia. Si el libro es de no ficción, pueden describir hechos importantes del libro. Incluso pueden representar la historia.

Leer en casa para disfrutar es la mejor y más fácil rutina diaria que puede tener para ayudar a reforzar la comprensión de los cuentos por parte de su hijo. Hacer preguntas sencillas sobre los personajes y hablar de las mejores partes de un libro hace que tu hijo piense en la historia y establezca conexiones con su propia vida.

Actividades de lectura para 1º de primaria en casa

A todos nos ha pasado: terminamos de leer una página de un libro y no tenemos ni idea de lo que hemos leído. Para la mayoría de los lectores avanzados esto se debe a que estamos cansados o distraídos. Sin embargo, muchos lectores jóvenes tienen problemas de comprensión lectora cada vez que leen. Puede que “lean” el pasaje perfectamente, pero que no comprendan realmente la historia. La comprensión lectora es una parte importante para lograr la plena alfabetización. Si tu hijo tiene problemas de comprensión lectora, prueba algunas de las siguientes actividades.

Independientemente de la edad del niño, siempre es bueno leer juntos en voz alta. Una de las ventajas de leer juntos es que el adulto puede hacer preguntas durante la lectura. Preguntas como “¿Qué crees que va a pasar ahora?” o “Me pregunto por qué ha hecho eso el personaje” ayudan al niño a comprometerse con el texto y a pensar de forma crítica sobre él, y permiten al adulto juzgar el grado de comprensión del pasaje. Echa un vistazo a estas preguntas para aumentar la comprensión lectora de My Story Time Corner.

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¿Qué ayuda a los niños a comprender lo que leen? La clave es ser un lector activo. Eso significa centrarse en el texto, cuestionarlo y tomar notas mentales. Puede trabajar estas habilidades con su hijo en casa. Utilice estos siete consejos para ayudar a su hijo a mejorar su capacidad de lectura.

Cuando los niños conectan lo que ya saben con lo que leen, les ayuda a concentrarse. Enséñele a su hijo a establecer conexiones cuando lea en voz alta. Si un libro menciona lugares en los que usted ha estado con su hijo, hable de esos recuerdos. Luego, haga que su hijo lo pruebe.

Hacer preguntas anima a los niños a buscar pistas en el texto. Cuando lean juntos, haga preguntas para despertar la curiosidad de su hijo. Pregúntale cosas como “¿Qué crees que pasará?” o “¿Cómo se siente ese personaje?”.

Visualizar ayuda a dar vida a una historia. Ahí es donde entran las películas mentales. Cuando leas con tu hijo, describe cómo es la escena en tu cabeza. Habla de cómo te hace sentir. También puedes utilizar otros sentidos. Por ejemplo, si la escena tiene lugar en el exterior, ¿a qué huele?