Trabajar los numeros en educacion infantil

Habilidades matemáticas tempranas

Los conceptos y las habilidades numéricas básicas (numeracy) suelen surgir antes de la entrada en la escuela. Es importante promover el desarrollo de estas competencias en los niños pequeños y conocer los mejores métodos de aprendizaje, ya que estas habilidades suelen predecir el futuro rendimiento escolar de los niños.

Muchos niños en edad escolar tienen dificultades para aprender conceptos y habilidades matemáticas. Comprender el desarrollo temprano de las competencias numéricas puede proporcionar a los educadores de la primera infancia y a los profesores de primaria las herramientas que necesitan para fomentar el pensamiento matemático.

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Conceptos de aritmética en la primera infancia

Contenido de la páginaLa aritmética es el conocimiento, las habilidades, los comportamientos y las disposiciones que los estudiantes necesitan para utilizar las matemáticas en una amplia gama de situaciones. Implica reconocer y comprender el papel de las matemáticas en el mundo y tener las disposiciones y capacidades necesarias para utilizar los conocimientos y las destrezas matemáticas con un propósito.

(El número, la medida y la geometría, la estadística y la probabilidad son aspectos comunes de la experiencia matemática de la mayoría de las personas en situaciones cotidianas personales, de estudio y de trabajo. Igualmente importantes son los papeles esenciales que desempeñan el álgebra, las funciones y las relaciones, la lógica, la estructura matemática y el trabajo matemático en la comprensión del mundo natural y humano, y la interacción entre ambos.

Orientación:  Una orientación crítica para interpretar los resultados matemáticos y hacer juicios basados en la evidenciaLos recursos destacan lo que es la aritmética con respecto a cada área de aprendizaje, y esbozan por qué es importante desarrollar las capacidades numéricas de los estudiantes dentro del área de aprendizaje. Las actividades se describen en términos de intenciones de aprendizaje específicas de la asignatura y descriptores de contenido. Se destacan y explican los contenidos y habilidades numéricas, con especial atención a cómo los vínculos numéricos mejoran los conceptos específicos del área de aprendizaje. Los vínculos directos con el plan de estudios de Victoria: Matemáticas destacan las conexiones entre la actividad y las habilidades y conocimientos matemáticos previamente desarrollados por los alumnos. La VCAA dispone de información detallada sobre las exigencias numéricas del plan de estudios victoriano en la página web

Desarrollo de la aritmética 0-5 años

La aritmética es el conocimiento, las habilidades, los comportamientos y las disposiciones que los estudiantes necesitan para utilizar las matemáticas en una amplia gama de situaciones. Implica reconocer y comprender el papel de las matemáticas en el mundo y tener las disposiciones y capacidades necesarias para utilizar los conocimientos y las destrezas matemáticas con un propósito.    (Estrategia de alfabetización y cálculo versión 2).

El número, la medida y la geometría, la estadística y la probabilidad son aspectos comunes de la experiencia matemática de la mayoría de las personas en situaciones cotidianas personales, de estudio y de trabajo. Igualmente importantes son los papeles esenciales que desempeñan el álgebra, las funciones y las relaciones, la lógica, la estructura matemática y el trabajo matemático en la comprensión de los mundos natural y humano, y la interacción entre ellos.

Los primeros años del niño son una época de rápido aprendizaje y desarrollo. Los bebés y los niños pequeños pueden reconocer números, patrones y formas. Utilizan conceptos matemáticos para dar sentido a su mundo y relacionar estos conceptos con su entorno y sus actividades cotidianas. Por ejemplo, al jugar, los niños pueden clasificar o elegir los juguetes según su tamaño, forma, peso o color.

Etapas del desarrollo numérico en la primera infancia

¿Sabías que el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas comienza desde el nacimiento? Muchas de las actividades cotidianas que realizas con tu bebé o tu hijo pequeño ayudan a establecer conexiones en su cerebro y lo preparan para la lectoescritura y las matemáticas. Hay muchas formas diferentes de ayudar a tu hijo a desarrollar el amor por la lectura, la escritura y las matemáticas en sus primeros años: hablando, leyendo, jugando, cantando, contando juegos. La regla de oro es: que sea divertido para todos.

Los niños aprenden primero el lenguaje, y esto les prepara para la lectura. Hablarle y cantarle a tu hijo construye vías en su cerebro que le ayudarán a aprender a entender lo que dices y a hablar. Todas estas actividades divertidas ayudarán:

Sí, ayudan mucho. A tu hijo le encanta que le leas y es una de las mejores cosas que puedes hacer para ayudarle a conocer el lenguaje, a aprender a leer y a cultivar un amor por la lectura para toda la vida. Aquí tienes algunos consejos para sacar el máximo partido a la lectura con tu hijo:

Aprenderán que los libros y las palabras que contienen pueden ser divertidos, entretenidos, reconfortantes y llenos de emoción e información. Leer – y que te lean – es como abrir una puerta al aprendizaje. Proporciona acceso a casi todos los demás conocimientos.