Trabajar el olfato en educacion infantil

autismo olfativo sensorial

La diversidad del entorno olfativo cotidiano de los niños puede afectar al desarrollo de sus capacidades olfativas y su conciencia de los olores. Para comprobarlo, recogimos datos sobre las capacidades olfativas utilizando el Sniffin’ Sticks y la conciencia de los olores con el Cuestionario de Comportamientos Olfativos de los Niños en la Vida Cotidiana en 153 niños en edad preescolar y volvimos a examinarlos un año y medio después. Los padres completaron un inventario sobre la exposición de los niños a una variedad de olores y sobre su propia conciencia de los olores utilizando la Escala de Conciencia de los Olores. Se controlaron los efectos de la edad y la fluidez verbal en el rendimiento de los niños. Descubrimos que las puntuaciones de identificación y discriminación de olores de los niños diferían en función del conocimiento de los olores de los padres. Aunque estos efectos eran bastante pequeños, eran proporcionales a los del género y la edad. Hasta donde sabemos, este estudio es el primero que presenta pruebas de que la diversidad del entorno olfativo de los niños afecta a la variación de sus capacidades olfativas y su conciencia de los olores. Sugerimos que en futuros estudios se considere el impacto a largo plazo del aprendizaje perceptivo fuera del laboratorio y sus consecuencias para el desarrollo olfativo.

actividades sensoriales para bebés

Continúe aprendiendo sobre los cinco sentidos con nuestro conjunto de planes de lecciones imprimibles. Cada conjunto incluye más de 30 actividades lúdicas de aprendizaje relacionadas con el tema, y hemos proporcionado diferentes versiones para las familias de preescolar en casa y para los profesores de aula, de modo que todas las actividades están orientadas directamente a sus necesidades.

¡Fizz, Pop, Bang! Actividades lúdicas de ciencias y matemáticas está diseñado para aportar diversión práctica al juego de las matemáticas y las ciencias. Está lleno de atractivas y poderosas oportunidades de aprendizaje en matemáticas y ciencias, compartidas a través de ideas que incorporan el arte, el juego, el aprendizaje sensorial y el descubrimiento, para un enfoque integral del cerebro.

olores sensoriales del bebé

ResumenLa diversidad del entorno olfativo cotidiano de los niños puede afectar al desarrollo de sus capacidades olfativas y su conciencia de los olores. Para comprobarlo, se recogieron datos sobre las capacidades olfativas utilizando el Sniffin’ Sticks y la conciencia de los olores con el Children’s Olfactory Behaviors in Everyday Life Questionnaire (Cuestionario de conductas olfativas de los niños en la vida cotidiana) en 153 niños en edad preescolar y se volvieron a examinar un año y medio después. Los padres completaron un inventario sobre la exposición de los niños a una variedad de olores y sobre su propia conciencia de los olores utilizando la Escala de Conciencia de los Olores. Se controlaron los efectos de la edad y la fluidez verbal en el rendimiento de los niños. Comprobamos que las puntuaciones de los niños en la identificación y discriminación de olores diferían en función del conocimiento de los olores de los padres. Aunque estos efectos eran bastante pequeños, eran proporcionales a los del género y la edad. Hasta donde sabemos, este estudio es el primero que presenta pruebas de que la diversidad del entorno olfativo de los niños afecta a la variación de sus capacidades olfativas y su conciencia de los olores. Sugerimos que en futuros estudios se considere el impacto a largo plazo del aprendizaje perceptivo fuera del laboratorio y sus consecuencias para el desarrollo olfativo.

experimentos sobre el sentido del olfato

El estudio principal se llevará a cabo en Noruega, país que cuenta con una de las mayores coberturas de Internet, disponibilidad de tecnología y alfabetización digital en el sector educativo. La recogida de datos sigue una metodología de investigación participativa. Esto significa que los investigadores involucran a los niños como co-investigadores, que junto con sus padres y profesores, examinan el papel de los aromas y los olores en los libros digitales de los niños. El estudio se centra en niños noruegos de entre 3 y 5 años y en sus escuelas y familias, que averiguarán si los libros perfumados aumentan el compromiso de los niños con la lectura, la comprensión y el aprendizaje del vocabulario relacionado con la historia. Además, autores e ilustradores infantiles, diseñadores de aplicaciones, editores y bibliotecarios contribuirán al desarrollo de prototipos e ideas.

Muchos niños, especialmente los calificados como “lectores reacios”, prefieren leer en formato digital, o al menos les gustan los libros digitales tanto como los impresos, lo que afecta a su motivación intrínseca para leer. A diferencia de los textos impresos, los textos digitales pueden compartirse y modificarse dinámicamente en el proceso de lectura y personalizarse para el lector. Los textos digitales son más rentables de producir y entregar a los lectores que no tienen acceso a materiales de lectura impresos y/o en su lengua materna.