Tipos de contenidos en educacion infantil

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Los primeros años de vida son fundamentales para construir los cimientos del aprendizaje permanente. Los niños pequeños necesitan entornos en los que puedan aprender y explorar en un ambiente enriquecedor y educativo, con profesores que sepan cómo fomentar su desarrollo social, emocional y cognitivo. Si desea convertirse en un educador de la primera infancia y crear programas educativos de calidad para los niños pequeños, entonces bienvenido al Programa de Educación Infantil (ECE) de American River College (ARC).

La oferta de cursos en el programa de ECE de ARC se alinea estrechamente con las regulaciones de licencias de cuidado de la comunidad de California y los requisitos para el permiso de desarrollo infantil otorgado por la Comisión de Acreditación de Maestros de California. Los cursos también se alinean con las carreras de Desarrollo Infantil y Educación Infantil ofrecidas por varias Universidades del Estado de California. El número de unidades/títulos requeridos para trabajar con niños pequeños varía según el lugar de trabajo.

Los títulos de Asociado en Artes (AA) y Asociado en Ciencias para la Transferencia (AS-T) en ARC combinan una formación en la ciencia del desarrollo infantil y las teorías del aprendizaje, así como la experiencia práctica de trabajo con los niños.

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La educación infantil es un término amplio que se utiliza para describir cualquier tipo de programa educativo que sirva a los niños en sus años preescolares, antes de que tengan la edad suficiente para entrar en el jardín de infancia. La educación infantil puede consistir en cualquier número de actividades y experiencias diseñadas para ayudar al desarrollo cognitivo y social de los niños en edad preescolar antes de que entren en la escuela primaria.

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Cómo y dónde se imparte la educación infantil puede ser muy diferente de un estado a otro, o incluso de una escuela a otra dentro del mismo estado. Los programas de educación preescolar pueden estar diseñados específicamente para niños de tres, cuatro o cinco años, y pueden impartirse en guarderías y jardines de infancia, así como en aulas más convencionales de preescolar o prekindergarten.  Estos programas pueden estar ubicados en centros, en el hogar o en escuelas públicas, y pueden ofrecerse a media jornada, a jornada completa o incluso en un horario de todo el año que incluya los veranos.

diferentes tipos de educación infantil

La educación de la primera infancia (ECE), también conocida como educación infantil, es una rama de la teoría de la educación que se refiere a la enseñanza de los niños (formal e informalmente) desde el nacimiento hasta los ocho años de edad[1]. Tradicionalmente, esto es hasta el equivalente al tercer grado[2] La ECE se describe como un período importante en el desarrollo del niño.

La EPI surgió como campo de estudio durante la Ilustración, sobre todo en los países europeos con altas tasas de alfabetización[3] y siguió creciendo durante el siglo XIX, cuando la educación primaria universal se convirtió en una norma en el mundo occidental. En los últimos años, la educación de la primera infancia[4] se ha convertido en una cuestión de política pública predominante, ya que los legisladores municipales, estatales y federales debaten sobre la financiación de la educación preescolar y del jardín de infancia[5][6][7] Las entidades gubernamentales también debaten el enfoque central de la educación de la primera infancia con el debate sobre el juego apropiado para el desarrollo frente a un sólido plan de estudios de preparación académica en lectura, escritura y matemáticas[8] La prioridad mundial otorgada a la educación de la primera infancia se subraya con las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas.

ejemplos de planes de estudio para la primera infancia

A partir de 1 año, los niños tienen derecho a una oferta de EAPI subvencionada por el Estado y, a partir de los 3 años, a una oferta gratuita de al menos 15 horas semanales. Los niños cuyos padres trabajan o estudian tienen derecho a una plaza subvencionada públicamente en un centro de ocio extraescolar (fritidshem).

El preescolar es una oferta de educación y atención a la primera infancia en un centro para niños de 1 a 5 años. La Ley de Educación exige a los municipios (Skollagen SFS 2010:800) que ofrezcan actividades preescolares y guarderías subvencionadas públicamente a todos los niños a partir de 1 año.  Todos los niños tienen derecho a la educación preescolar gratuita durante al menos 525 horas al año (aproximadamente 15 horas a la semana) a partir del trimestre de otoño en que cumplen tres años.

En 2019, el 85,4% de los niños de 1 a 5 años asistieron a la educación preescolar. El porcentaje es menor en las ciudades más grandes y mayor en las más pequeñas. La distribución entre niños y niñas es generalmente igual. La proporción de niños matriculados ha aumentado en cierta medida en todos los grupos de edad. El 50,5 por ciento de los niños de un año asistieron a la educación preescolar, el 90,6 y el 94,0 por ciento, respectivamente, de los niños de dos y tres años y el 95,3 por ciento de todos los niños de cuatro y cinco años, según la base de datos estadísticos de la Agencia Nacional de Educación de Suecia.