Rincon del cuento en educacion infantil

qué es un rincón del libro

Contar y representar historiasContar historias es una tarea humana fundamental. Contamos historias para compartir información, impartir lecciones y mantener a nuestros seres queridos informados sobre nuestros días. Los profesores aprovechan el gusto de los niños por escuchar y el deseo de contar historias. Utilizan la narración de cuentos para promover el desarrollo cognitivo y la alfabetización de los niños; la narración de cuentos proporciona un puente fundamental entre el lenguaje oral de la primera infancia y el lenguaje más maduro de la lectura y la escritura.  La representación de cuentos aporta las ideas de los niños al grupo. Ofrece una razón convincente para la narración de los niños, celebra las ideas de los niños y proporciona una oportunidad para que la clase cree un significado en torno a un texto de gran interés.  En el centro de la narración y la actuación de cuentos está la escucha: los adultos escuchando a los niños, los niños escuchando a sus compañeros y los niños escuchando a los adultos, todo ello al servicio de una mejor comprensión de las ideas de los demás y del disfrute de las historias de los demás. Para más información, consulte el vídeo de arriba y los recursos de abajo.

la importancia de los cuentos en la educación infantil

Melanie Pilcher, directora de calidad y normas de la Alianza, comparte algunas ideas para crear un rincón de libros, o zona de cuentos, que ayude a fomentar en los niños el amor por los libros y la lectura. Este es un extracto de un artículo que apareció originalmente en el número de marzo de 2019 de la revista Under 5.

Un rincón del libro o zona de cuentos designado es un elemento importante de la provisión continua. Debe estar dispuesto de tal manera que los niños y los adultos quieran visitarlo con frecuencia. Los profesionales deben asegurarse de que se planifica y se mantiene, añadiendo a menudo nuevos libros y retirando los dañados. Los profesionales también deben modelar el comportamiento que desean ver en el rincón de los libros, tratándolos con el cuidado y el respeto que merecen.

También es importante reflexionar sobre quién utiliza el rincón de los libros y cuándo lo hace; por ejemplo, si los niños sólo tienden a hacerlo durante las horas de cuentos designadas cuando se les indica. Piensa en cómo puedes animar a estos niños a utilizarlo más, tal vez haciendo que el tema sea más atractivo para sus intereses actuales.

contar cuentos en la primera infancia

Tanto si se vive en Calgary como en Caracas, Fredericton o Freetown, Kelowna o Calcuta, la lectura es fundamental para aprender en la escuela y participar en la sociedad. Los niños que saben leer y escribir tienen más probabilidades de tener éxito en la escuela y más opciones a la hora de incorporarse al mundo laboral.

Según la Agencia de Salud Pública de Canadá, los niños a los que se les lee son más capaces de tomar iniciativas en su vida y tienen una mayor autoestima. La lectura ayuda a los niños a aprender y hace volar su imaginación, mostrándoles cosas del mundo que quizá nunca vean, como otros países, personas o tecnologías.

Tanto los profesores como los padres desempeñan un papel fundamental a la hora de ayudar a los niños a aprender a leer. El cerebro de un niño crece más en los primeros ocho años de vida que en cualquier otro momento. Las experiencias tempranas y los entornos en los que los niños se desarrollan en sus primeros años tienen un impacto duradero en el éxito posterior. Una forma de ayudar es crear un rincón de lectura.

Paso 1: Elige un lugar acogedor donde tu hijo pueda exponer sus libros y manualidades favoritas. Asegúrate de que el espacio esté bien iluminado y de que haya un lugar cómodo para sentarse (un cojín servirá o puedes utilizar una pequeña mesa y una silla).

beneficios del rincón de los libros en la primera infancia

La persona clave de Roderick, de dos años de edad, lo sostenía en su regazo mientras leía Alfie Gets in First, de Shirley Hughes. Los ojos de Roderick fueron grandes y serios durante toda la crisis, y mantuvo su cuerpo rígido. Cuando se resolvió el momento crítico, todo el cuerpo de Roderick se relajó y se rió en voz alta. Entonces quiso volver a escuchar la historia.

Compartir este libro reforzó la relación positiva entre Roderick y su persona clave, que se dio cuenta de que es capaz de ponerse mental y emocionalmente en la situación de otro. También aprendió que Roderick, normalmente un niño bullicioso, puede estar concentrado y tranquilo cuando su interés está comprometido.

Los libros tienen una enorme influencia en muchas áreas del aprendizaje. Pueden introducir temas como la amistad, la diversidad y la superación de retos, ayudando así a desarrollar el carácter. Pueden ampliar el conocimiento de los niños sobre el mundo, otras personas, culturas y tradiciones, o pueden introducir temas imaginarios. Se dice que la mejor manera de fortalecer la inteligencia de los niños es leerles cuentos.