Recursos de autoformacion en educacion infantil

Cursos de formación en educación infantil

El desarrollo profesional en línea de NAEYC introduce a los educadores de la primera infancia a las ideas centrales de las declaraciones de posición de NAEYC, libros, revistas y más. Diseñados pensando en los educadores ocupados, nuestros recursos en línea proporcionan un aprendizaje interactivo a su propio ritmo que conecta el conocimiento profesional con la práctica diaria a través de estrategias prácticas que refuerzan los mejores enfoques de instrucción.

Escuche cómo las expertas en educación infantil Sue Bredekamp, PhD, Marie Masterson, PhD, e Iheoma Iruka, PhD, reflexionan sobre la recién revisada declaración de posición de la Práctica Apropiada para el Desarrollo (DAP) de NAEYC.

Classroom-Based Assessment es un minicurso de 3 horas de duración dirigido al personal docente de los programas de centros y escuelas para niños en edad preescolar (de 3 a 5 años). Este minicurso proporciona información vital para los educadores y administradores de programas sobre la evaluación basada en la evidencia, la observación y la documentación dentro del aula.

DAP: Focus on Kindergartners es un módulo en línea de 1 hora de duración, a su propio ritmo, para educadores de niños de 5 a 6 años. Este módulo utiliza la narración, las comprobaciones interactivas de conocimientos y los escenarios de ejemplo en el aula para responder a las siguientes preguntas:

Seminarios web gratuitos sobre educación infantil con certificados

Este informe forma parte de una serie continua de paquetes de información breves y fáciles de leer sobre una variedad de prácticas, estrategias y procedimientos de intervención basados en la evidencia. Los resúmenes están diseñados para ayudar a los maestros, padres y otros cuidadores a apoyar el desarrollo social y emocional de los niños pequeños. Incluyen ejemplos y viñetas que ilustran cómo las estrategias prácticas pueden ser utilizadas en una variedad de entornos de la primera infancia y en el hogar.

Enseñar a los niños pequeños a controlar su propio comportamiento permite a los profesores dedicar más tiempo a la enseñanza y menos a lidiar con los comportamientos problemáticos en sus aulas de educación infantil. Por ejemplo, todos los días, después de las actividades artísticas, la Sra. Susan pide a los niños de su clase que guarden los materiales artísticos, coloquen sus creaciones en sus cubículos y se reúnan en la alfombra para la hora del cuento. David, un niño de 4 años de su clase, suele dejarlo todo en la mesa y se pasea por la habitación. Para ayudar a David a participar en esta rutina de la clase, la Sra. Susan podría darle una tabla con fotografías que ilustren los pasos deseados, guiarle por los pasos y pedirle que marque en la tabla cada día si ha completado o no cada paso. Esta ayuda visual no sólo le recordará a David lo que se espera que haga, sino que también le mostrará los pasos que debe seguir para completar la tarea deseada. La Sra. Susan prestará atención positiva a David por haber completado con éxito los pasos de la tarea. El objetivo será que David aprenda a controlar su propio comportamiento.

Formación gratuita en educación infantil con certificado

Nuestro emblemático Programa de Certificado de Fundamentos de Autorregulación ha cambiado el juego para miles de estudiantes, llevándolos a una comprensión totalmente nueva de lo que hace que la gente funcione. Únase a Stuart Shanker y Susan Hopkins para adentrarse en la ciencia de la autorregulación y el estrés, incluyendo el sistema de estrés cerebro/cuerpo, cómo el estrés afecta al comportamiento de los niños y la importancia de las relaciones en la autorregulación y el aprendizaje.

Los líderes escolares de hoy en día se enfrentan a retos conductuales, emocionales y cognitivos muy superiores a los que tuvieron que afrontar sus predecesores.  El Programa de Certificación Escolar de Liderazgo para la Autorregulación ha sido desarrollado específicamente para los líderes escolares: con los conocimientos y las directrices necesarias para que su escuela se convierta en un centro de aprendizaje profundo, en todas sus múltiples facetas.

El Programa de Certificado de Autorregulación en el Desarrollo de la Primera Infancia explora el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 10 años y es relevante para cualquiera que tenga o trabaje con niños pequeños, niños neurodiversos, niños desafiantes o niños con derechos o necesidades especiales. Aprenda los fundamentos de Self-Reg y por qué realmente creemos que no existe un niño malo.

Formación gratuita en línea para educadores de la primera infancia

La formación de Introducción a la salud y seguridad en el cuidado infantil es una formación gratuita en línea de dos horas de duración proporcionada por el Centro de Desarrollo Profesional de Oregón. Esta formación está diseñada para proporcionar formación básica sobre salud y seguridad a los proveedores de cuidado infantil en Oregón.

Los profesionales del cuidado infantil y de la primera infancia se encuentran entre los que están obligados a reportar incidentes sospechosos de abuso y negligencia infantil en el estado de Oregón. Esta formación le ayudará a aprender el proceso para informar de incidentes de abuso o negligencia infantil.

A veces, todo lo que se necesita es una serie de eventos desafortunados y ninguna red de seguridad para hacer que una familia que alguna vez fue próspera pierda rápidamente su hogar. Ya sea que esto le ocurra a una familia que es nueva en su programa o a una familia existente en su entorno de cuidado infantil, la falta de hogar tiene un impacto devastador en las familias y sus niños pequeños. Esta formación proporcionará a los profesionales del aprendizaje temprano una introducción a las familias que experimentan la falta de hogar y las estrategias para proporcionar una atención compasiva durante este tiempo traumático para estos niños y sus familias.