Proyecto las flores educacion infantil

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Dea Flores, de diecisiete años, no pudo evitar fijarse en las reacciones de su hermano pequeño Alex al jugar a los videojuegos: “Gritaba a la pantalla si no ganaba o casi se ponía a llorar”. Sin embargo, seguía jugando. Dea planteó la hipótesis de que, a pesar de las apariencias, el juego podría estar liberando el estrés en él en lugar de aumentarlo. Así que llevó su teoría a la escuela y conectó a sus compañeros a un monitor mientras jugaban a los videojuegos y midió sus niveles de estrés. Semanas después, Dea ganó el premio de la feria de ciencias por su trabajo sobre el estrés. P.D.: Su hermano Alex abrazó tranquilamente el premio durante todo el camino a casa.

La familia de Dea emigró de México después de que el pequeño negocio de su padre fracasara. Luis Flores había obtenido un título universitario en México, pero en Los Ángeles el único trabajo que encontró fue en un almacén. La madre de Dea, Sandra Zúñiga, trabaja como ama de llaves. Viven en un diminuto apartamento de una habitación en un pequeño complejo que da a un exuberante jardín de rosas. Dea y Alex duermen en la modesta habitación familiar.

Desde su casa, Dea puede ver la Universidad del Sur de California. Lleva años viendo a los estudiantes de la USC ir y venir, y sueña con unirse a ellos algún día. Sabiendo que el instituto de su barrio no la llevaría allí, aprovechó la oportunidad cuando un profesor de secundaria le recomendó el instituto Francisco Bravo Medical Magnet. “Quería salir de mi barrio”.

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Dea Flores, de diecisiete años, no pudo evitar fijarse en las reacciones de su hermano pequeño Alex al jugar a los videojuegos: “Gritaba a la pantalla si no ganaba o casi se ponía a llorar”. Sin embargo, seguía jugando. Dea planteó la hipótesis de que, a pesar de las apariencias, el juego podría estar liberando el estrés en él en lugar de aumentarlo. Así que llevó su teoría a la escuela y conectó a sus compañeros a un monitor mientras jugaban a los videojuegos y midió sus niveles de estrés. Semanas después, Dea ganó el premio de la feria de ciencias por su trabajo sobre el estrés. P.D.: Su hermano Alex abrazó tranquilamente el premio durante todo el camino a casa.

La familia de Dea emigró de México después de que el pequeño negocio de su padre fracasara. Luis Flores había obtenido un título universitario en México, pero en Los Ángeles el único trabajo que encontró fue en un almacén. La madre de Dea, Sandra Zúñiga, trabaja como ama de llaves. Viven en un diminuto apartamento de una habitación en un pequeño complejo que da a un exuberante jardín de rosas. Dea y Alex duermen en la modesta habitación familiar.

Desde su casa, Dea puede ver la Universidad del Sur de California. Lleva años viendo a los estudiantes de la USC ir y venir, y sueña con unirse a ellos algún día. Sabiendo que el instituto de su barrio no la llevaría allí, aprovechó la oportunidad cuando un profesor de secundaria le recomendó el instituto Francisco Bravo Medical Magnet. “Quería salir de mi barrio”.

escuela secundaria de bellflower

Nací y crecí en la Ciudad de México. Dejé atrás a toda mi familia cuando emigré a los Estados Unidos en 1986. Conocí a mi esposo en ese mismo año y llevamos 35 años de casados. Tengo tres hijos que son jóvenes adultos increíbles y que son científicos en sus respectivas profesiones. He tenido la suerte de formar parte del campo de la educación infantil desde 1997. Me inspiré en los profesores que ofrecieron a mis hijos la mejor atención en sus primeros años de vida. En 1995, me convertí en la presidenta del comité de la Asociación de Padres de Alumnos (PTA) del Centro Infantil de Parma. Mi constante trabajo voluntario me inspiró a estar cerca de las familias que tenían las mismas necesidades que mi familia. Me inscribí en el programa ECE de SBCC y unos meses después fui contratada por el Distrito Escolar de Santa Bárbara como asistente de maestra en el Preescolar Adams State. Pude obtener mi Permiso de Maestra de Educación Infantil, y trabajar como maestra en el Centro Infantil Franklin, en el Preescolar Estatal Las Flores y en el centro PACE de la Escuela Secundaria de Santa Bárbara y en la Escuela Secundaria de San Marcos con el programa infantil. También trabajé durante tres años en el programa de cuidado infantil Transition House. Aquí en ECCES, pasé cuatro años trabajando en el programa preescolar, luego me transferí al programa de niños pequeños donde trabajé otros cuatro años hasta que recientemente regresé al programa preescolar.

distrito escolar unificado de bellflower

Bienvenido a la página de Artes y STEAM de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles. Proporcionamos asistencia a los distritos y escuelas para ofrecer una educación de Artes y STEAM sistemática, sostenible, de alta calidad y basada en estándares para todos los estudiantes.

En 2019, California adoptó nuevos estándares de Artes basados en los Estándares Nacionales Básicos de Artes. El Departamento de Educación de California y LACOE cambiaron el lenguaje a “las Artes” para abarcar todas las disciplinas artísticas de danza, artes mediáticas, música, teatro y artes visuales. Anteriormente, se llamaba Artes Visuales y Escénicas o VAPA. Visite los recursos de integración de las artes y las artes en línea que aparecen a continuación para obtener más información.

La integración de las artes y STEAM son enfoques de la educación que integran las artes con otras materias como la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas, las artes del lenguaje en inglés, el desarrollo del lenguaje en inglés, los estudios sociales y/o la educación física. Visite la sección de Aprendizaje Profesional y Convenios para Educadores de Artes más abajo para ver las ofertas de LACOE.

Poetry Out Loud inspira en los estudiantes de secundaria la confianza para hacerse oír, utilizando una de las herramientas más poderosas a su disposición: el arte. Este concurso está abierto a las escuelas públicas y privadas del condado de Los Ángeles. …