Proyecto la selva para educacion infantil

“despacio, despacio, despacio”, sa

¡Bienvenidos a la Sala de la Jungla! Somos un aula de Pre-K universal del Departamento de Educación organizada en torno a ricos centros de aprendizaje que permiten a los niños profundizar en nuestras unidades de estudio con actividades prácticas. Nuestras discusiones en grupos grandes y pequeños se centran en los niños, se enfocan en el desarrollo del lenguaje y las habilidades socio-emocionales, y fomentan las relaciones positivas con los maestros y entre los compañeros. A lo largo del curso escolar, los niños reciben herramientas de autonomía que les ayudan a progresar en su independencia. Los estudiantes exploran diez unidades de estudio a través de discusiones diarias, seguidas de actividades de investigación o exploración en cada centro de aprendizaje, complementadas con actividades de compromiso familiar en casa. Estamos deseando compartir nuestra aula con su familia este próximo curso escolar

Mi nombre es Miss Melissa, y seré su maestra principal de UPK para el aprendizaje remoto y combinado este año. Este es mi cuarto año como maestra principal de UPK aquí en Wisdom Tree Preschool, y estoy deseando conocer a mis nuevos estudiantes y familias (así como ver algunas caras familiares). Tengo una Maestría en Ciencias en la Primera Infancia General y Educación Especial para el Nacimiento-2 º grado. También soy madre de dos niños pequeños, las edades de 4 (va en UPK) y 7 (va en 2 º grado) que también será la navegación a través de aprendizaje combinado de este año, así que estoy familiarizado con la educación de la primera infancia como un padre, así como un maestro. Hasta pronto, Sra. Melissa

Actividades de safari para preescolares

El tema central de estas actividades y manualidades para preescolares es la selva y los animales que viven en ella.  Los niños aprenderán en qué se diferencia una selva de un bosque, jugarán a un juego de depredadores y presas de la selva en el que aprenderán los nombres de los animales de la selva y sus sonidos iniciales; colorearán y armarán rompecabezas de animales de la selva; crearán obras de arte de animales de la selva de jaguares, panteras negras y tucanes; y harán los movimientos de animales de la selva, como elefantes, tigres y monos.

El centro de estas divertidas actividades y manualidades para preescolares es el hermoso tigre de rayas naranjas y negras. Los niños utilizarán los colores naranja y negro para crear ilustraciones de tigres y hacer patrones con botones o fichas, jugarán a un juego de depredadores y presas para identificar los sonidos iniciales l, p, t y w, irán a la caza del tigre y practicarán la escritura de la letra t.

Los niños de preescolar aprenderán y explorarán el magnífico elefante. Los niños saltarán, brincarán y se arrastrarán sobre dibujos de elefantes numerados del 1 al 10 dispuestos en una línea numérica, crearán una obra de arte de elefantes utilizando pintura blanca y negra para hacer el color gris, y pisarán como elefantes al aire libre utilizando nuestras grandes tarjetas de elefantes para hacer rayuelas o carreras de obstáculos.

Las jirafas no saben bailar

Pide a cada niño que comparta con el grupo un libro, un peluche, una película, una figura u otro objeto que represente la selva. Deposita todos los objetos en el centro de tu área de tiempo en círculo. Discute cada objeto. Lee “El libro de la selva” o mira parte de la película.

(Abre los modelos – Animales de la selva) Imprime. Deja que los niños decoren los animales y los utilicen para hacer una guirnalda. Cuélguela dentro de la guardería. Transforme la zona del almuerzo. Coloca un mantel verde en la mesa. (Abre los modelos de animales del zoo) Imprime y calca los modelos de animales en cartulina. Recórtalos y dóblalos por donde se indica. Añade los detalles que faltan (ojos, boca) directamente sobre los modelos de animales. Utiliza limpiapipas para las orejas y la cola. Utiliza los animales para crear un centro de mesa o cuélgalos sobre la mesa con hilo transparente. Puedes cortar un mantel de plástico verde en tiras y colgarlas del techo para representar lianas.

Los dibujos pueden utilizarse como juego de memoria o para suscitar una conversación con tu grupo. Utilízalos para decorar la guardería o un rincón temático específico. (Abre el juego de imágenes-La jungla) Imprime, plastifica y guarda en una bolsa Ziploc o en tu contenedor temático.

El león leonado

La energía en el rincón de la naturaleza es palpable hoy durante la hora de elección en mi aula de preescolar. Seis niños han elegido limpiar el tanque de caracoles, una actividad semanal muy popular. Escucho el diálogo entre los niños mientras deciden cómo diseñar el tanque esta semana.

Los niños quieren diseñar un gimnasio de dos lados para los caracoles. Un lado estará compuesto por hojas blandas y tierra y el otro albergará elementos para trepar, como ramitas, ramas y rocas. A medida que los niños intercambian ideas, clasifican los materiales del centro de la naturaleza y consideran cómo cada uno de ellos puede ser útil para el gimnasio de la selva.

Ofrezco a los niños papel y herramientas de escritura para que creen dibujos detallados de sus planes de diseño del tanque de caracoles. Después de discutir los materiales, los niños comienzan la construcción. Al final del tiempo de elección, comparten con orgullo sus progresos con el resto de la clase.

El aprendizaje alegre está presente en las aulas de preescolar que honran las identidades e intereses de los niños. La viñeta anterior pone de manifiesto la profundidad del aprendizaje que puede producirse cuando los profesores observan estratégicamente a los niños de su clase, escuchan sus ideas y conversaciones, y fomentan y validan sus aportaciones. En el ejemplo, la tarea rutinaria de limpiar el tanque se convirtió en un proyecto emocionante para los niños que requería un esfuerzo de grupo. Los niños del grupo estaban profundamente implicados en su aprendizaje, ya que la idea del gimnasio de la selva nació a través de sus conversaciones y exploraciones. Como profesora que seguía y documentaba este intercambio, mi objetivo era validar las ideas de los niños y fomentar el aprendizaje en grupo.