Proyecto el teatro en educacion infantil

Beckathome – aventura teatral para la primera infancia – 3.28.2020

El teatro es una forma excelente de aprender haciendo. Centra al niño como participante activo en el proceso de aprendizaje en lugar de ser un mero observador pasivo. Promueve el desarrollo cognitivo, emocional, físico y social y puede utilizarse para enseñar una amplia gama de temas.

El plan de estudios de Little Sunshine’s Playhouse and Preschool®. El plan de estudios de Creatively Shine™ hace hincapié en las actividades prácticas y el aprendizaje basado en proyectos, y el teatro es una de las muchas formas de hacer que el aprendizaje sea divertido y memorable para todos los alumnos. Algunos lugares también incluyen escenarios de teatro para producciones escolares.

Creación de teatro para jóvenes con espectro autista

Este estudio cuasi-experimental, con múltiples métodos, examina si la participación en un programa preescolar de teatro en la educación (TIE) puede promover la alfabetización emergente, la teoría de la mente y el desarrollo imaginativo. Esta investigación combina evaluaciones cuantitativas de la comprensión narrativa de los niños, la producción narrativa, el desarrollo del vocabulario, la comprensión de falsas creencias y las habilidades de imaginación con un análisis cualitativo descriptivo de la implementación de un programa de teatro en la educación para investigar el efecto de un respetado programa TIE preescolar en el desarrollo de 155 niños urbanos inscritos en Head Start. Aunque las medidas utilizadas no pudieron detectar un efecto significativo de la intervención teatral, en el clima académico actual, en el que un creciente enfoque en lo académico en los planes de estudio preescolares puede llevar a la eliminación de la programación de las artes, vale la pena señalar que la inclusión de un programa de TIE no restó a los niños la adquisición de habilidades que contribuyen a la preparación escolar; las puntuaciones en las evaluaciones del lenguaje, la toma de perspectiva y la imaginación fueron similares para los niños en las condiciones de intervención y de comparación. Por lo tanto, este estudio sugiere que la inclusión de planes de estudios de artes escénicas de alta calidad en la educación infantil puede proporcionar a los niños pequeños una experiencia teatral preescolar entretenida y atractiva a la vez que proporciona apoyos académicos acordes con los de los programas infantiles más tradicionales.

Las artes en acción: la danza y el teatro mejoran al alumno

Es una pregunta sencilla, pero cuando un profesor, adoptando el papel de guardián del zoo, la plantea a un grupo de niños, el aprendizaje se produce. El escenario abre la puerta a la creatividad y al juego libre. Introduce los conceptos de las necesidades de los animales y sus hábitats. Se trata de una exploración de las asignaturas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), que prepara a los niños para toda la vida como aprendices, solucionadores de problemas y artistas.

El ejemplo del profesor en el papel de guardián del zoo o de monos sueltos representa una forma en que los profesores pueden integrar las artes en el plan de estudios para ayudar a los niños pequeños a explorar y aprender. Con el enfoque del profesor en su papel, los niños aprenden participando en juegos dramáticos y activos. Con esta técnica, el profesor da vida a la lección y formula preguntas abiertas y enriquecedoras que animan a los niños a aplicar sus habilidades de pensamiento crítico a actividades que tocan todos los campos de STEAM.

A lo largo de décadas de práctica e investigación en el Instituto Wolf Trap para el Aprendizaje Temprano a través de las Artes, hemos visto que la integración de las artes escénicas -música, teatro y danza- en las asignaturas principales ayuda a los niños pequeños a aprender mejor en todo el plan de estudios. La enseñanza integrada en las artes aprovecha el deseo natural de los niños de aprender activamente a través de los sentidos. Cantando, bailando, imaginando y conectando sus cuerpos y sus mentes, los niños aprenden de forma más profunda y significativa, especialmente en materias como la lectura, las matemáticas y las ciencias.

El proyecto voces: “educación infantil”

Este artículo presenta los bloques de Patty Smith Hill y describe cómo ayudaron a una maestra a elaborar un plan de estudios y a planificar y enseñar intencionadamente de manera que los niños participaran en el estudio profundo de temas que podían aprender a través de experiencias de primera mano.

Sabiendo que las excursiones locales son una fuente de currículo en la educación infantil, dos maestros se aventuran a ir a un teatro con su clase, y luego se dedican a un proyecto sobre la narración, la actuación y los escenarios.

He aquí cómo el juego creativo, centrado en el espacio exterior, se convirtió en el centro de todo el plan de estudios de preescolar durante varias semanas, proporcionando oportunidades que conectaron la ciencia, las matemáticas, la alfabetización, el lenguaje, el arte y el teatro.

Así es como el juego creativo, centrado en el espacio exterior, se convirtió en el centro de todo un plan de estudios de preescolar durante varias semanas, proporcionando oportunidades que conectaban la ciencia, las matemáticas, la alfabetización, el lenguaje, el arte y el teatro.