Programacion musical educacion infantil
Programacion musical educacion infantil
Contenidos
El viejo jeremías
Las canciones de acción para niños ofrecen ricas experiencias de aprendizaje que hacen que los niños memoricen la información de diversas maneras. Los niños aprenden musicalmente, vocalmente, visualmente y físicamente mientras escuchan las canciones de acción para niños. La combinación de estos modos de aprendizaje en las canciones de acción para niños ayuda a mejorar la memorización de información, el recuerdo y la motricidad fina y gruesa. Los juegos de dedos y las rimas de acción son poemas cortos, letras, cantos o cuentos que pueden utilizarse como experiencias musicales para que su hijo aprenda a través de los movimientos de las manos: las letras emparejan palabras y acciones, que se corresponden con los movimientos de las manos. Durante siglos, padres, abuelos e instructores, los guardianes de la historia, han creado y transmitido juegos de dedos y rimas de acción.
La educación musical para los niños pequeños se ofrece de forma privada a través de clases y organizaciones musicales o se integra en la educación de las escuelas privadas y públicas. Las actividades y las clases pueden comenzar ya en la etapa prenatal o de recién nacido [3] y en la educación privada, los programas musicales suelen integrarse ya en la etapa preescolar. La educación musical en la primera infancia en los colegios públicos varía mucho, pero en algunos colegios se han establecido programas musicales desde el jardín de infancia, incluso en zonas remotas[4].
Formación de profesores de música en la primera infancia
Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo musical del niño. Nuestro plan de estudios está diseñado específicamente para guiar a su hijo hacia el disfrute y la comprensión de la música durante toda su vida. A través de todos los niveles de nuestro programa, los niños absorben, imitan y modelan comportamientos musicales apropiados para su desarrollo gracias a un profesorado altamente cualificado y atento. Con el tiempo, los niños aprenden a cantar afinadamente y a moverse rítmicamente, los dos vocabularios básicos de la música. Escuchando, cantando, moviéndose, bailando y jugando, los niños y los padres aprenden el placer de hacer música juntos.
Se proporcionarán cintas y cancioneros de Sally’s Music CircleTM a los inscritos en nuestras clases de Música para Niños Pequeños hasta Música para Jóvenes Cantantes y Movedores. Sally Weaver, doctora en educación musical y fundadora/directora de un programa integral de música para la primera infancia para miles de niños en el área de Filadelfia, ha producido una serie de grabaciones con música en una rica variedad de contextos musicales, estilos y culturas del mundo. Las canciones de estas grabaciones han sido elegidas específicamente para los niños pequeños y su excepcional calidad musical hará las delicias tanto de los niños como de los padres.
Canción de cuna coreana
Las canciones infantiles de acción ofrecen ricas experiencias de aprendizaje que hacen que los niños memoricen la información de diversas maneras. Los niños aprenden musicalmente, vocalmente, visualmente y físicamente mientras escuchan las canciones de acción para niños. La combinación de estos modos de aprendizaje en las canciones de acción para niños ayuda a mejorar la memorización de información, el recuerdo y la motricidad fina y gruesa. Los juegos de dedos y las rimas de acción son poemas cortos, letras, cantos o cuentos que pueden utilizarse como experiencias musicales para que su hijo aprenda a través de los movimientos de las manos: las letras emparejan palabras y acciones, que se corresponden con los movimientos de las manos. Durante siglos, padres, abuelos e instructores, los guardianes de la historia, han creado y transmitido juegos de dedos y rimas de acción.
La educación musical para los niños pequeños se ofrece de forma privada a través de clases y organizaciones musicales o se integra en la educación de las escuelas privadas y públicas. Las actividades y las clases pueden empezar ya en la etapa prenatal o en la de recién nacido [3] y en la educación privada, los programas musicales suelen integrarse ya en la etapa preescolar. La educación musical en la primera infancia en los colegios públicos varía mucho, pero en algunos colegios se han establecido programas musicales desde el jardín de infancia, incluso en zonas remotas[4].
Música y movimiento para la primera infancia
Las clases de educación musical para la primera infancia están diseñadas para introducir la música en niños desde recién nacidos hasta los 5 años. Basado en la investigación de Edwin Gordon y en el plan de estudios desarrollado por la Dra. Cynthia Crump Taggart, el objetivo de este programa es aumentar el potencial de los niños para lograr la música a través de actividades musicales atractivas y entretenidas.
Nos complace ofrecer clases de música para la primera infancia tanto virtuales como presenciales. Por favor, lea los protocolos de salud y seguridad requeridos por el CMS antes de inscribirse. Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con la oficina principal de CMS.
¿Quiere ideas para hacer música y jugar musicalmente en casa con su hijo? Esta es una versión “flipped classroom” de nuestras clases de música para la primera infancia. Si usted está interesado en la música de la primera infancia con su hijo, pero preocupado por las interacciones sincrónicas en línea, esta clase ofrece una nueva alternativa. Un educador musical con experiencia en la primera infancia se reunirá semanalmente con esta clase de padres/cuidadores para ofrecerles sugerencias sobre cómo podrían integrar la escucha y la creación de música en sus interacciones diarias con sus hijos. Los niños son bienvenidos a formar parte de su participación, pero el enfoque de la clase será la interacción con el profesor, que ofrecerá sugerencias sobre formas de promover y ampliar el juego musical. El profesor compartirá contenidos asíncronos que puedes utilizar para ayudarte a practicar o para jugar con tu hijo. Puede optar por colgar vídeos de la música de su hijo en un sitio privado para que la clase lo discuta.