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El Real Decreto 377/1993, de 12 de marzo, regula la admisión de alumnos en los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria y autoriza al Ministro de Educación y Ciencia, en su segunda, a desarrollar y regular cuantas cuestiones se deriven del mismo.

En uso de la autorización concedida, esta Orden concreta los distintos aspectos derivados de la nueva ordenación de la admisión de alumnos en cuanto a su adecuación al sistema educativo establecido por la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, a la ponderación de los criterios establecidos por el artículo 20.2 de la Ley Orgánica Reguladora de la Educación y a la regulación de los procesos de admisión de alumnos y de las Comisiones de Escolarización con competencia en los mismos.

Primero. -1. La admisión de alumnos en cada uno de los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, que estén ubicados en el ámbito territorial de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia, se regirá por la (a) la Orden.

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Un Grado, con prácticas docentes internacionales, diseñado para acompañar a los niños en su descubrimiento del mundo. Consulta aquí toda la información relativa a las actividades docentes y su desarrollo en el curso 2021-2022.

El Grado en Educación Primaria, con Concentración EFL (English as a Foreign Language) te capacitará para trabajar con niños de entre 6 y 12 años. Estudiar este grado te permitirá ayudar y acompañar a los niños en esta importante etapa de aprendizaje.

El Grado en Educación Primaria, con Concentración en EFL (English as a Foreign Language) se configura como una titulación de cuatro años de duración, que te capacita para ejercer profesionalmente como maestro durante el periodo de Educación Primaria, tanto en Colegios Públicos como en Colegios Concertados y Privados. La finalidad es proporcionar a los alumnos una educación y formación común que posibilite el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales de cada niño.

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La Ley del Derecho a la Educación de 1985, la Ley de Educación de 2006 y la Ley para la Mejora de la Calidad Educativa de 2013, que modifica la anterior, constituyen el marco legislativo general que regula tanto el sector público como el privado.

El marco legislativo general establece el sistema de conciertos educativos como procedimiento de financiación con fondos públicos de aquellos centros que cumplan determinadas condiciones, principalmente en las etapas educativas obligatorias. Así, las autoridades educativas de las Comunidades Autónomas no destinan fondos públicos únicamente a la enseñanza pública, sino también al sector privado.

El importe de los fondos públicos destinados a las subvenciones educativas se establece anualmente en los Presupuestos Generales del Estado, fijando la cuantía económica aplicable a cada unidad escolar en las diferentes etapas educativas. Dicha cantidad incluye los salarios del personal docente y no docente y el mantenimiento de las instalaciones. Las autoridades educativas pueden incrementar esta cantidad en el caso de los centros que atienden a alumnos con necesidades educativas especiales en mayor proporción que la establecida con carácter general o que la que depende de la zona donde se ubican.

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Durante el programa de psicología, resolverás casos y realizarás prácticas simuladas con actores en aulas equipadas con la tecnología más avanzada en el campo de la psicología, haciendo un seguimiento de los diferentes escenarios que se planteen.

Los grandes cambios globales están creando nuevos retos para la psicología en la actualidad, impactando tanto en los individuos como en la sociedad en su conjunto. Este campo científico requiere de profesionales capacitados para dar respuesta a problemas como los trastornos alimentarios, el acoso escolar o los problemas relacionados con la tecnología, como el ciberacoso, la nomofobia o la dependencia de Internet, entre otros.Nuestra metodología se centra en la simulación de casos clínicos reales para que los alumnos desarrollen las habilidades necesarias para convertirse en futuros psicólogos y comprender el comportamiento humano.

Más de 600 horas de prácticas a lo largo del programa. A partir del tercer año, visitarás centros externos para observar la práctica clínica con pacientes reales. Puedes elegir hasta cuatro rotaciones.

Somos NÚMERO UNO en la Comunidad de Madrid en excelencia docente, según el U-Ranking 2020 de la Fundación BBVA y el Ivie.El World University Rankings 2021, ranking de evaluación internacional del Times Higher Education (THE), sitúa a la Universidad Europea de Madrid entre las cinco primeras a nivel nacional y como número dos entre las mejores universidades privadas de España, especialmente en los epígrafes ‘Clínica y Salud’, así como la tercera mejor universidad privada a nivel nacional en ‘citas científicas’.

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