Principios fines y objetivos de la educacion infantil

Objetivos de la educación infantil pdf

El objetivo de la Atención y Educación de la Primera Infancia es facilitar el desarrollo óptimo del pleno potencial del niño y sentar las bases para su desarrollo integral y el aprendizaje permanente. Si bien los padres y el hogar son los principales responsables del bienestar del niño, es importante una sólida colaboración entre la comunidad y los centros de AEPI para el bienestar del niño y para la consecución de los siguientes objetivos. Los objetivos generales del programa de Atención y Educación de la Primera Infancia son los siguientes

Cada niño es un individuo único y tiene habilidades y destrezas que pueden ser mejoradas y desarrolladas. Un buen programa de atención y educación de la primera infancia respeta el diferente ritmo de desarrollo de todos los niños y garantiza que el niño se desarrolle física, social, emocional, moral e intelectualmente hasta alcanzar su máximo potencial. Así pues, el principal objetivo de proporcionar una atención y educación de calidad durante los primeros años es permitir que el niño se desarrolle como un individuo integral y realice su potencial al máximo en todas las áreas de desarrollo. El desarrollo del niño se clasifica en seis áreas principales de desarrollo. El plan de estudios debe abordar los siguientes ámbitos interrelacionados del desarrollo holístico a través de un enfoque integrado y basado en el juego que se centra en el desarrollo de habilidades para la vida.

Principios del desarrollo de la primera infancia

PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL En el Jardín de Infancia Internacional Moomin creemos que el niño es lo primero. Nuestra enseñanza se basa en enfoques de aprendizaje indagatorio, exploratorio y holístico que integran lenguas extranjeras y prácticas educativas finlandesas. Nuestro plan de estudios combina la inteligencia emocional con la competencia académica que proporciona actividades de aprendizaje estimulantes y emocionantes en un entorno seguro que incluye la indagación y el juego permitiendo a los niños ser participantes activos en su crecimiento emocional, social, físico y mental. Moomin International Kindergarten será el hogar de los niños fuera de casa, donde se les presentarán actividades para desarrollar la resolución creativa de problemas y las habilidades sociales, colaborar con los demás, ser valientes y adaptables. En estrecha colaboración con ustedes, los padres, nuestros cualificados y dedicados profesores guiarán y facilitarán el desarrollo de sus hijos a medida que crecen en su próxima institución educativa.Nuestros programas para la primera infancia se basan en los siguientes principios generales:

Cuáles son los fines y objetivos de la educación preescolar

La educación preescolar (ECE), también conocida como educación infantil, es una rama de la teoría de la educación que se refiere a la enseñanza de los niños (formal e informalmente) desde el nacimiento hasta los ocho años de edad[1]. Tradicionalmente, esto es hasta el equivalente al tercer grado[2] La ECE se describe como un período importante en el desarrollo del niño.

La EPI surgió como campo de estudio durante la Ilustración, sobre todo en los países europeos con altas tasas de alfabetización[3] y siguió creciendo durante el siglo XIX, cuando la educación primaria universal se convirtió en una norma en el mundo occidental. En los últimos años, la educación de la primera infancia[4] se ha convertido en una cuestión de política pública predominante, ya que los legisladores municipales, estatales y federales debaten la financiación de la educación preescolar y del jardín de infancia[5][6][7] Las entidades gubernamentales también debaten el enfoque central de la educación de la primera infancia con el debate sobre el juego apropiado para el desarrollo frente a un sólido plan de estudios de preparación académica en lectura, escritura y matemáticas[8] La prioridad mundial que se otorga a la educación de la primera infancia se pone de manifiesto con las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas.

¿cuáles son los 5 principios del desarrollo infantil?

Atención y educación de la primera infanciaLa primera infancia, definida como el periodo comprendido entre el nacimiento y los ocho años, es una época de notable crecimiento en la que el desarrollo del cerebro está en su punto álgido. Durante esta etapa, los niños están muy influenciados por el entorno y las personas que les rodean.

La atención y educación de la primera infancia (AEPI) es más que una preparación para la escuela primaria. Su objetivo es el desarrollo integral de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño, con el fin de construir una base sólida y amplia para el aprendizaje y el bienestar a lo largo de la vida. La AEPI tiene la posibilidad de formar futuros ciudadanos solidarios, capaces y responsables.

De este modo, la AEPI es una de las mejores inversiones que puede hacer un país para promover el desarrollo de los recursos humanos, la igualdad de género y la cohesión social, y para reducir los costes de los programas de recuperación posteriores. En el caso de los niños desfavorecidos, la AEPI desempeña un papel importante para compensar las desventajas de la familia y combatir las desigualdades educativas.