Libro aprender y enseñar en educacion infantil

Libro de introducción a la educación infantil

Hay varias maneras en que los educadores pueden abordar el trabajo con grupos multiculturales de estudiantes, y puede ser abrumador elegir una que se adapte a ti. Un enfoque que he utilizado sistemáticamente, ya sea en la educación infantil o en la educación informal, es la enseñanza culturalmente receptiva (CRT), que valida y afirma las culturas de los alumnos e incorpora sus culturas en múltiples aspectos del aprendizaje y del entorno de forma significativa. Este enfoque también anima a los educadores a tener grandes expectativas sobre los niños y su capacidad para aprender contenidos.

Los investigadores y educadores han demostrado la eficacia de este enfoque para apoyar el aprendizaje de los niños pequeños. A partir de estudiosos, compañeros y de mi propia práctica de integración de la TRC, he visto pruebas de que los alumnos están más comprometidos, motivados y conectados con el proceso de aprendizaje.

1. Aplicar CRT a múltiples asignaturas: La TRC complementa una variedad de asignaturas. En el caso de la alfabetización, junto con el contenido que expone a los niños a nuevas áreas de contenido, se pueden seleccionar libros y programas informáticos que representen sus orígenes, entornos, lengua materna y rutinas, e incluir libros y programas informáticos que sean bilingües. Esto permitirá a algunos niños establecer conexiones con el mundo real y a otros aprender sobre diferentes perspectivas y experiencias.

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“La guía del coyote para conectar con la naturaleza” ha sido aclamada por Richard Louv, autor de El último niño en el bosque, como “una buena medicina para el trastorno por déficit de naturaleza”. La primera edición se convirtió rápidamente en la guía esencial para mentores, padres, profesores, directores de campamentos y otras personas que desean formas divertidas y emocionantes de conectar a los niños (¡y a los adultos!) con la naturaleza. Basándose en los comentarios de los mentores y educadores de la naturaleza de todo el mundo, la segunda edición no sólo es más completa, ya que ha pasado de 408 a 548 páginas, sino que es mucho más fácil de usar, con hermosas fotografías a todo color, un índice exhaustivo y códigos de colores que enlazan los principios y las actividades para facilitar la navegación.”

En La infancia y la naturaleza, el célebre educador David Sobel defiende que las conexiones significativas con el mundo natural no empiezan en la selva tropical o en el Ártico, sino en nuestros propios patios y comunidades. Basándose en sus observaciones de los temas de juego recurrentes en todo el mundo, Sobel articula siete principios de diseño que pueden guiar a los profesores a la hora de estructurar experiencias de aprendizaje para los niños. A lo largo del libro se detallan proyectos educativos basados en el lugar que hacen un uso eficaz de los principios. Y mientras participan en estos proyectos, los alumnos aprenden lengua y literatura, matemáticas, ciencias y estudios sociales, así como habilidades sociales y de resolución de problemas esenciales a través de la participación en la naturaleza y sus comunidades.

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Los años de la primera infancia son muy emocionantes. Es en estos momentos, desde el nacimiento hasta el quinto grado, cuando tiene lugar el mayor trabajo de desarrollo. La cultura, la mente del individuo, la disposición del aula, los compañeros, la situación y las circunstancias afectan a todos los aspectos de estos primeros años de desarrollo. Como educador de la primera infancia del siglo XXI, usted comprende el valor de mantener los modelos contemporáneos de educación y el valor de buscar alternativas cuando el molde no se ajusta a su grupo único de jóvenes estudiantes. Es un campo apasionante que sigue desarrollándose y evolucionando y, en algunos casos, retrocede o se desvía para descubrir métodos menos conocidos de trabajar con los pequeños aprendices. Diríjase a Italia, Hungría o, hace décadas, a Rusia, y encontrará algunas ideas muy inspiradoras sobre el desarrollo infantil que nosotros, como cultura, quizá no hayamos estudiado. Tal vez también se sienta revitalizado para incluir la justicia social en su paradigma educativo, reconociendo que los primeros años moldean el tipo de personas que somos y en las que nos convertimos. Nuestro top 25 de los mejores libros sobre educación infantil ofrece tanto directrices exhaustivas como más afinadas para educar a este grupo de mentes tan importante. En nuestra lista tenemos algo para los padres, para los nuevos profesores, para los veteranos y para cualquiera que esté interesado en profundizar en el campo de la educación infantil.

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Todos los profesores deberían ser aprendices permanentes. El desarrollo profesional puede ser un reto. Las conferencias y los talleres son estupendos, pero los gastos pueden ser elevados. Los cursos en línea o los podcasts son buenas alternativas. Pero a veces es difícil invertir una cantidad de tiempo de una sola vez. Los libros de desarrollo profesional son grandes recursos, asequibles (sobre todo si consultas tu biblioteca local) y fáciles de encajar en tu agenda (empezando y parando más fácilmente). A veces incluso puedes participar en un estudio de libros en línea. Echa un vistazo a estos libros de desarrollo profesional para maestros de preescolar.

Fountas y Pinnell son los mejores expertos en el campo de la alfabetización. En este libro analizan las formas de apoyar las habilidades iniciales de alfabetización en los niños de preescolar. Los autores analizan el lenguaje, la lectura y la escritura emergentes y las formas de apoyar todos los tipos de juegos de alfabetización en el aula. Un valioso recurso incluido en este libro es el Continuo de la Alfabetización en Preescolar, una guía para observar y apoyar el comportamiento de la alfabetización.

Los autores de este libro afirman que los niños pequeños ya son escritores. Exploran cómo alimentar la capacidad de narración y escritura de los preescolares. Los profesores pueden crear un entorno para apoyar a los jóvenes escritores que ya tienen.