Instalacion artistica en educacion infantil

Actividades del centro de arte para preescolares

La integración de las artes es un proceso que consiste en incluir múltiples formas de arte para acompañar la materia principal que se enseña. Vea cómo las artes pueden incorporarse a las matemáticas, la alfabetización, las ciencias y los estudios sociales en el plan de estudios de la primera infancia.

La integración de las artes implica la combinación de las áreas de contenido principal con las artes visuales, la música, el teatro y el movimiento para ofrecer a los niños la oportunidad de expresarse a través de una salida creativa. Esto ayuda a los niños a desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y mejora su capacidad de comunicación. La integración de las artes en la educación infantil también ayuda a los niños a retener la información, ya que este enfoque personaliza el contenido y activa los múltiples sentidos a la vez.

Por ejemplo, un niño puede ser más apto para recordar las cuatro estaciones del año cantando una canción, mientras que otro puede dibujar objetos cuando realiza actividades de conteo. Otro niño puede bailar y crear las letras del alfabeto con su cuerpo para memorizar el orden alfabético. Estos tipos de experiencias de aprendizaje ayudan a los niños pequeños a entusiasmarse con el aprendizaje y a hacer que los contenidos sean más significativos.

Materiales para centros de arte preescolares

Los niños son curiosos por naturaleza. Desde el momento en que adquieren el control de sus extremidades, se esfuerzan por salir al mundo para ver cómo funciona todo. Exploran, observan e imitan, intentando averiguar cómo funcionan las cosas y cómo controlarse a sí mismos y a su entorno. Esta exploración sin restricciones ayuda a los niños a formar conexiones en su cerebro, les ayuda a aprender y también es divertida.

El arte es una actividad natural para apoyar este juego libre en los niños. La libertad de manipular diferentes materiales de forma orgánica y no estructurada permite la exploración y la experimentación. Estos esfuerzos artísticos y exploraciones autodirigidas no sólo son divertidos, sino también educativos. El arte permite a los jóvenes practicar una amplia gama de habilidades que son útiles no sólo para la vida, sino también para el aprendizaje.

Además de ayudar a los jóvenes a desarrollar importantes habilidades, la libre expresión también es buena para la salud y el bienestar general. Darle a tu hijo una salida creativa puede ayudarle a aliviar el estrés y a resolver las cosas que le pasan en la vida. Al fomentar la expresión artística, puedes ayudar a facilitar el aprendizaje.

Ideas de centros de arte para el jardín de infancia

… Además, la intervención del adulto, el espacio y el tiempo adecuados son necesarios para que los niños realicen actividades artísticas y estéticas cualificadas (Bruce, 1998). El papel del profesor de educación infantil, como una de las figuras adultas más importantes durante los primeros años, es grande

… El desarrollo de programas de educación artística es esencial para que la educación de la primera infancia se aplique, pero estos movimientos no son suficientes. Hay que formar a los profesores para que tengan sensibilidad estética y conciencia artística (Acer 2011;

… En este estudio de caso, los investigadores encontraron que al trabajar al aire libre, el niño tuvo ganancias en áreas como la capacidad de tomar decisiones, la creatividad, la confianza, la autoaceptación y el sentido de control. En un artículo de investigación sobre el arte en entornos educativos con niños en edad preescolar,

Cutcher y Boyd (2018) encontraron que la creatividad ayudaba al proceso de aprendizaje de los niños. Estos hallazgos se alinean con la literatura que afirma que las prácticas basadas en la naturaleza y el arte promueven la creatividad y, por lo tanto, mejoran el proceso de aprendizaje. …

Beneficios del centro de arte en preescolar

Los niños son comunicadores eficaces. Su comunicación y autoexpresión adoptan muchas formas, incluyendo el compartir historias y símbolos de su propia cultura, la recreación de historias conocidas y el uso de artes creativas, como el dibujo, la pintura y la escultura… – Marco Victoriano de Aprendizaje y Desarrollo de los Primeros Años (2016)

Al explorar y crear obras de arte con los niños, los educadores pueden compartir las técnicas y el potencial de creación de significado del dibujo, la pintura, la escultura/artesanía y los multimedia (Dinham y Chalk, 2018; Wright, 2012).

Debido a las estrechas relaciones entre los modos de comunicación hablados, escritos, visuales y táctiles, los educadores pueden utilizar las experiencias de bellas artes como oportunidades para integrar varios focos de aprendizaje de alfabetización emergente. Estos incluyen la motricidad fina, la creación de significado y la expresión de ideas, la exploración y la creación de textos, los conceptos de la letra impresa y la fonética.

Al proporcionar experiencias de bellas artes atractivas y envolventes, los educadores pueden ayudar a los niños a “…crear y explorar mundos imaginarios a través de… obras de arte” y “expresar ideas [utilizando] una amplia gama de medios” (VEYLDF, 2016).